禮物 教師隨筆
又是一年元旦，我在翻找衣柜時(shí)，觸到了一套紅色內(nèi)衣，那是去年補(bǔ)二班的全體學(xué)生送的。雖然說這不是什么貴重的東西，但在我心里，卻總覺得沉甸甸的。
手機(jī)上又陸陸續(xù)續(xù)地收到了不少已經(jīng)步入大學(xué)校園的學(xué)生發(fā)過來的短信祝福。“張老師，祝您元旦快樂�！薄袄蠋�，感謝您對我的悉心栽培，學(xué)生在此謝過了。”“天荒地老，師生情依舊�！�------雖說是短短的幾句話，卻讓我讀了一遍又一遍。
我知道，我收到的不只是這幾句祝福和那件微薄的禮物，更有學(xué)生對老師的尊敬與感激。
又依稀記起上大學(xué)時(shí)的一幕情景：我們?nèi)嗤瑢W(xué)站起身來，齊聲高唱《祝你平安》這首歌：“------祝你平安，啊，祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊。------”也許有人會(huì)以為這是在上音樂課。不，這是我們正在向講臺(tái)上的那位老師獻(xiàn)上我們的新年禮物。歌聲嘹亮，情意悠長，老師的眼睛濕潤了。他是我們最尊敬的一位老師，但同時(shí)也是學(xué)校的一位重要領(lǐng)導(dǎo)。我猜想，那些對他有所求的人肯定會(huì)拿著很多昂貴的禮物去拜見他，但只有我們送給他的這件特殊的禮物能感動(dòng)他。我相信，不管時(shí)光如何流逝，他都會(huì)記得那個(gè)場面，因?yàn)楦杪曋幸鐫M了學(xué)生對他真誠的祝愿。也許在別人眼中，我們的這件禮物是廉價(jià)的，但在老師心中，這卻是用金錢也難以買到的。那就是學(xué)生對他的學(xué)識和人品的肯定，也是他人格魅力的見證。
人們常把教師比作“園丁”抑或是“蠟燭”，以此來贊美教師默默無聞的奉獻(xiàn)精神。感謝人們給予教師這么高的評價(jià)！其實(shí)，作為教師，我們希望得到的只是學(xué)生的肯定和贊譽(yù)，更高的名譽(yù)和地位我們從不奢求。站在三尺講臺(tái)上，看著下面幾十雙渴望知識的眼睛，我們怎能不象園丁一樣，辛勤的澆灌著這些幼苗；又怎能不象蠟燭一樣，燃盡自身、放射光芒呢？“回報(bào)”對于我們來說，似乎是個(gè)陌生的詞語。我們只知道盡心盡力，就象農(nóng)民伺弄地里的莊稼一樣，我們希望自己的學(xué)生都能成材。一句“老師，您辛苦了”就足以溫暖我們的心靈。
又一次捧起這件禮物，又一次讀著手機(jī)上學(xué)生送來的祝福語，我也漸漸潤濕了自己的雙眼。
張俊珍
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