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勸學(xué) 教學(xué)案例(魯教版高一必修一)

發(fā)布時(shí)間:2016-9-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

課題 勸學(xué) 編號(hào):01

一、注音

槁暴(       )  須臾(      )   跂而望(     ) 輿馬(     )   參省  (     )

跬步(     )  騏驥(     )  駑馬(     )  鍥而不舍(     )   金石可鏤(     )

木直中繩(     ) 舟楫(     ) 二螯(     )蛇鱔 (     )  

二、解釋加點(diǎn)字

1.君子曰:學(xué)不可以已。

2.青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。

3.木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)。

4.雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。

5.金就礪則利。

6.知明而行無(wú)過(guò)矣。 

7.吾嘗跂而望矣。

8.登高而招。

9.聲非加疾也,而聞?wù)哒谩?/p>

10.假輿馬者。

11.假舟楫者,非能水也,而絕江河。

12.君子生非異也。

13.積土成山,風(fēng)雨興焉。

14.圣心備焉。

15.功在不舍。

16.鍥而不舍,金石可鏤。

17.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。

18.上食埃土,下飲黃泉,用心一也。

19.蟹六跪而二螯。

20.非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者。 

三、名句填寫(xiě) 

1.青,取之于藍(lán)而青于藍(lán);________________。

2.故木受繩則直,________________。

3.君子博學(xué)而日參省乎己,________________ 。 

4.吾嘗終日而思矣,________________。

5. ________________,不如登高之博見(jiàn)也。

6.順風(fēng)而呼,聲非加疾也,________________。

7.假輿馬者,非利足也,________________。

8. ________________,非能水也,而絕江河。

9. ________________,善假于物也。 

10.積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;________________,________________,圣心備焉。

11.故不積跬步,________________。

12. ________________,不能十步;________________,功在不舍。

13鍥而舍之,朽木不折;________________,________________。

14.蟹六跪而二螯,________________,用心躁也。 

四、翻譯句子

(1)積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉

(2)故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海

(3)蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng) ,上食埃土,下飲黃泉,用心一也

(4)非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也

(5)君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)

(6)君子生非異也,善假于物也。

五、知識(shí)歸類(lèi)

(一)通假字

1. 輮以為輪,其曲中規(guī)  

 2.雖有槁暴,不復(fù)挺者  

 3、知明而行無(wú)過(guò)矣           

(二)古今異義

1、君子博學(xué)而日參省乎已             

2、輮以為輪                               

(三)詞類(lèi)活用

1.上食埃土,下飲黃泉

2.非能水也

(四)句式特點(diǎn)

1.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)        

2.雖有槁暴,不復(fù)挺者, 輮使之然也

3.冰,水為之,而寒于水  

4.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)

六、知識(shí)補(bǔ)充

(一)虛詞“于”的用法

介詞,總是和名詞、代詞或短語(yǔ)結(jié)合,構(gòu)成介賓短語(yǔ)修飾動(dòng)詞、形容詞,表示多種組合關(guān)系。

①引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對(duì)象、方面、原因等,視情況可視為“在……方面“在……中”“向”“到”“自”“從“跟”“同”“ 對(duì)”“ 對(duì)于”“ 給”“ 由于”等。

如:

請(qǐng)奉命求救于孫將軍。(《赤壁之戰(zhàn)》) 表示動(dòng)作的對(duì)象,可譯為“向”

茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。(《出師表》) 表示動(dòng)作的范圍,可譯為“在”

②放在形容詞之后,表示比較,一般可譯為“比”,有時(shí)可譯為”勝過(guò)”。

如:冰,水為之,而寒于水。(《勸學(xué)》)

③放在動(dòng)詞之后,引進(jìn)行為的主動(dòng)者,可譯為“被”,有時(shí)動(dòng)作前還有“見(jiàn)”“受”等字和它相應(yīng)。

如:吾不能舉全吳之地,十萬(wàn)之眾,受制于人。(《 赤壁之戰(zhàn)》)

(二)虛詞“而”的用法

1、連詞,表轉(zhuǎn)折,可譯成“卻”“但是”。

①青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。     ②冰,水為之,而寒于水。

③聲非加疾也,而聞?wù)哒谩?nbsp;      ④非利足也,而致千里。

⑤非能水也,而絕江河。         ⑥臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn)。

2、連詞,表遞進(jìn),可翻譯成“而且”“并且”。

①君子博學(xué)而日參省乎己

3、連詞,表因果,可翻譯成“因而”。

①積善成德,而神明自得,圣心備焉。

4、連詞,表修飾,可翻譯成“地”。

①吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。

②吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。

③登高而招,臂非加長(zhǎng)也。   

 ④順風(fēng)而呼,聲非加疾也。

5、連詞,表假設(shè),可翻譯成“如果”“假如”。

①鍥而舍之,朽木不折。      ②鍥而不舍,金石可鏤

6、連詞,表并列,可翻譯成“和”“與”。

①蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。

(三)高考再現(xiàn)

1、冰,水為之,而寒于水     比,介詞(《勸學(xué)》))

2、青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)            比,介詞(《勸學(xué)》)

3、吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也   表修飾,連詞(《勸學(xué)》)

4、君子博學(xué)而日參省乎己       并且,表遞進(jìn)(《勸學(xué)》)

 

王崇忠

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