生活多么美好 (八年級班主任工作論文)

發(fā)布時間：2016-8-2 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

生活多么美好

--2013年11月4日觀看犍為縣川劇團送文化下鄉(xiāng)演出

如果時間是一條線，記憶是一條河，只要我們將記憶中的點點滴滴用時間的長線串聯(lián)成一條繽紛的長河，那么，你的人生就會變得更加絢麗多姿，更加豐富多彩。

（1）做一名追夢人

“中國夢“是中華民族偉大復興的夢想，是億萬中國人共同的心聲，是中華兒女共同美好的追求。振興民族的歷史使命賦予了我們每一位中國人共同的責任：自強不息、開拓進取，祖國強盛、人民幸福。中國夢中有你、有我、有他、有我們的理想和追求，愿你做一名追夢人--”夢者“。

（2）做一名審美人

文藝生活屬于藝術，藝術來源于生活。我們應該在生活中用心觀察、用心體驗、用心感受生活中美的時光，感受美的瞬間，使自己有一顆美的心靈，愿你做一名“美者”。

（3）做一名使者

教育要重視藝術的感染和熏陶，重視審美教育，落實美育活動，使學生得到藝術的滋養(yǎng)，這是每一位教育工作者責無旁貸的使命，也是每一位學生健康成長的重要途徑。因此，大家要做一名美的踐行者，美的使者：感受美、體驗美、傳播美，使美無處不在。

（4）做一名有心人

人的思維包括分析、綜合、比較、抽象、概括、判斷和推理等基本過程，是按觀察、感受、體驗、升華、應用等由淺入深，由表及里的過程；因此，交給學生在每個階段的方法和技能，也就是知識的學習進程，這是教師的責任；同時，學生知識的學習和積累也是按照這個過程得以體現(xiàn)的；只要我們細心觀察、用心感受、耐心體會，熱心學習、真心付出，就沒有我們不會做的事，就沒有我們做不好的事。愿你做一名“心者”。

（5）做一名勞動者

教育需要全社會的參與，需要家庭、學校、社會相互配合，小品《家長會》給我們帶來深刻的啟示：

用錢雇同學作業(yè)的伍千萬，讓我們明白了對錢的正確使用和支配，作為家長，應該合理安排孩子的零花錢，別用錢腐蝕了孩子的心靈。

為孫子做作業(yè)是爺爺，使我們懂得了作業(yè)應該獨立完成，家長或監(jiān)護人不能代替學生作業(yè)，那樣會養(yǎng)成孩子的懶惰行為和虛假性格。

為孩子不停找培訓班的媽媽，使我們感受到過繁過重的課外輔導，會加重學生身體和心理的負擔，犧牲孩子應有的玩耍時間，使孩子身心疲憊，不利于孩子的健康成長。

以上三者，皆違背了教育客觀、真實、自然、有序的規(guī)律，任何用金錢可以買到一切的教育方式都會腐蝕孩子的思想，任何包辦代替的教育行為都會養(yǎng)成孩子虛假懶惰的心理，任何拔苗助長的教育動機都會損害孩子的心靈。

所以，大家要培養(yǎng)自己：人格自尊，行為自律，學習自主，生活自理；做一名勤于動手，勤于動腦、勤于鍛煉、勤于思索的勞動者，愿你是一名“勤者”。

（6）學會歌唱

大凡能歌唱的人都充滿了對生活的激情，對美的獨特體驗和感受；凡是歌者，都會用自己的方式歌唱生活，禮贊生命。學習藝術家們盡情歌唱，放聲歌唱，美麗歌唱的獨特風格吧！

也許你一唱歌就容易走調，也許你對聲樂技巧沒多少興趣，也許你就是一個五音不全的人，那么，你是否認為唱歌應該是專業(yè)歌唱家的事情，而你永遠只能做一名聽眾呢？

其實唱歌不僅能陶冶情操，而且能釋放悲傷，緩解壓力，使人心情愉快，增強身體的免疫力。

當你想歌唱時你就唱吧！用你的方式大膽歌唱，放聲歌唱，唱地熱熱烈烈，唱地響響亮亮；唱出美好生活，唱出心中的歌，愿你做一名歌者。