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《奇妙的克隆》 導(dǎo)學(xué)案(人教版八年級上冊)

發(fā)布時間:2016-4-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                    姓名            班級            

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、篩選信息,概括內(nèi)容要點(diǎn),逐步提高學(xué)生閱讀科普文的能力。 

2、理清本文的說明順序,并理解這樣安排的好處。

3、理解本文運(yùn)用的說明方法,探究作者說明的技巧。

二、課前自學(xué)

1、根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音

繁yǎn(       )     囊胚期(       )   chánchú(        )   脊zhuī(       )

兩棲 (        )    xiàn素(        )   胰蛋白酶(       )  哺乳(        )                      

bīn臨(       )     孵化  (        )   分mì  (        )   胚胎(        )

2、解釋下列詞語的含義

神通廣大:                              拍案叫絕:                               

相安無事:                              難能可貴:                               

三、課文研討與交流

1、請聯(lián)系課文用自己的話概括克隆是什么?并說說作者為了說明“克隆是什么”用了哪些說明方法(結(jié)合語句選一例分析)?

①                                                                               

②句子                                                                         

③分析                                                                           

2、克隆羊的誕生為什么在全世界引起“轟動”?

                                                                               

3、課文從哪些方面寫了克隆技術(shù)造福于人類?

①                                                                               

②                                                                               

③                                                                               

4、文章四個部分是按什么順序排列的?能調(diào)換順序嗎?

                                                                               

5、請從課文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、求實、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子,仔細(xì)體會。

                                                                               

四、自測自評

1、本文先寫克隆的含義,接著寫               ,再寫克隆的發(fā)展,最后寫           

                    全文采用了         順序,逐層深入,步步推進(jìn)。

2、作者為了說明“克隆是什么”,運(yùn)用了三種說明方法:                            。 

3、“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么?這樣安排有什么好處?

                                                                               

 

徐秀形

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