今天，教完了《蘭亭集序》一課，心中有許多話要說(shuō)。
王羲之不愧是書圣，才華橫溢，他對(duì)生死參悟得那么透。他說(shuō)人生是“俯仰一世”，當(dāng)然夸張了，但人生幾十年了，猛一回憶過(guò)去，確實(shí)覺(jué)得很短暫。他說(shuō)“修短隨化，終期于盡”，他為人生短暫、生命無(wú)常、歡樂(lè)短暫、人生苦短而痛惜，這也是千百年來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客反復(fù)吟唱的話題。蘇軾吟唱道“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，他哀嘆的是江山的永恒，而人生的苦短。臺(tái)灣作家林清玄寫過(guò)《可以預(yù)約的雪》。他說(shuō)菅芒花春天發(fā)芽生長(zhǎng)，秋天就開(kāi)出雪白的花兒，遠(yuǎn)看如雪，所以說(shuō)它是可以預(yù)約的雪。而一同看花的人，卻“因?yàn)橐蚓壍淖冞w離散，早就面目全非了�！庇械牟∷�，有的離散，有的患病不能前往……人世間的變化無(wú)常難以預(yù)約。這不能不令人悲觀和感傷。聯(lián)想身邊的生老病死的故事，令人不禁感慨萬(wàn)端。有個(gè)朋友幾個(gè)月前還是風(fēng)風(fēng)火火的干工作，拼命掙錢，要為大學(xué)剛畢業(yè)的兒子買房子結(jié)婚的。可是，不幸患上了癌癥，住院治療，家人是傾其所有，老婆孩子是奔走前后，都希望有奇跡的出現(xiàn)。然而，上蒼不會(huì)憐憫弱者的，他是不幸的制造者，怎會(huì)隨意播撒幸運(yùn)。我的這位朋友在醫(yī)院里痛苦地煎熬了三個(gè)多月，花完了全部積蓄，被醫(yī)生委婉地送出了醫(yī)院的大門，回家等待那“人人都要走過(guò)的神圣的時(shí)刻”�？蓱z的朋友啊，躺在病床上默默地流淚，無(wú)數(shù)次地嘆息，漸漸地熬盡了生命的燈油，最后萎縮成一團(tuán)干枯的骨架，咽完了最后一口氣。帶著諸多的遺憾，離開(kāi)了這個(gè)世界。
再想想那些遭遇橫禍的人們，有的死于瞬間的交通事故，有的死于無(wú)情的烈火洪水，有的死于突發(fā)的心腦疾病，有的死于歹徒的邪惡的刀槍……他們來(lái)不及跟親人告別，如在夢(mèng)中就撒手人寰了。真是可悲可嘆啊。
然而，我在課堂上沉重地分析王羲之為人生而悲嘆時(shí)，學(xué)生們并不理解，有人表現(xiàn)很淡然。這說(shuō)明他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生的痛苦傷感，不知道現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)奈，覺(jué)得生離死別跟他們很遙遠(yuǎn)。或許是90后們感情的缺失，對(duì)生死看得很淡吧。幾年前，有個(gè)高中學(xué)生在家里和母親口角，竟一時(shí)性起用鐵錘砸死了母親。然后把母親藏在皮箱里，若無(wú)其事地去上學(xué)。可見(jiàn)，年輕學(xué)生的內(nèi)心世界是多么得薄情寡義，冷若冰霜。像這樣的孩子成人后，能夠?qū)彝�、社�?huì)負(fù)責(zé)嗎？能夠善待生命嗎？能夠勤奮進(jìn)取嗎？能夠與人為善嗎？我們編教材的人，把《蘭亭集序》納入“心連廣宇”專題，目的就是要培養(yǎng)學(xué)生們的生命意識(shí)，時(shí)空意識(shí)，從而樹(shù)立正確的人生觀，即珍惜生命，充實(shí)人生，在有限的生命里，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。一千多年前的王羲之已經(jīng)給我們做出來(lái)表率。王羲之從小聰明好學(xué)，刻苦讀書，特別在練習(xí)書法上，更是廢寢忘食。傳說(shuō)他練習(xí)書法研墨用完了十八缸的水，他洗硯臺(tái)的水把水塘都染黑了。后人說(shuō)“我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕”，這是對(duì)我們的書圣勤奮刻苦，對(duì)書法藝術(shù)的深情地贊美。王羲之的美好品德言傳身教給了兒子王獻(xiàn)之，王羲之在書法藝術(shù)的花園里四處尋覓，也采摘到了艷麗的成功之花�！岸酢笔俏覈�(guó)書法史上的兩座豐碑。
綜觀《蘭亭集序》，覺(jué)得王羲之不是一味地悲嘆人生，他似乎告訴我們，人生的意義是快樂(lè)。有人說(shuō)追求快樂(lè)是人的天性，是的，我們的生活不能沒(méi)有快樂(lè)。但是詩(shī)人說(shuō)“歡樂(lè)總是太短，寂寞總是太長(zhǎng)”。我認(rèn)為，生活有如一段艱難的旅途，快樂(lè)就是那旅途間的山花和溪水，讓我們放松心情，接著往前走。我們應(yīng)該坦然地接受快樂(lè)與寂寞，順其自然吧。
天涯孤客
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