女人呵斥不止。
⑨她不說話,只是低著頭,時(shí)而抬起眼,像個(gè)孩子般怯怯地看著我。
�、庹f到口干舌燥的時(shí)候,我的氣也消得差不多了,上前緊緊拉住她的手,嘆口氣,輕聲埋怨起來,姨,這些雜耍你都看了大半輩子了,再說,咱是在外地,不是說好了都挨在一塊兒不遠(yuǎn)離么?怎么又往里邊擠?
她看我一眼,輕聲說,我就是想擠進(jìn)去看看。
看看?我的火氣驀地又上來了。你都多大歲數(shù)的人了,怎么還像個(gè)孩子似的好奇?要說好奇也不是壞事,但你得分分場(chǎng)合……
我還要再說下去的時(shí)候,她抬起頭,喃喃起來,聽很多人說,很多被拐走的孩子,有的是被賣給了不能生育的夫婦,有的則是被打成了殘廢逼其沿街乞討,有的就是被訓(xùn)練成演雜耍的了……
聽到這里,我的心驀地柔軟起來。
我知道了,她其實(shí)并不是要看熱鬧,而是看引起熱鬧的主角兒是誰。
我曾聽母親說過,她還有一個(gè)兒子,三歲的時(shí)候丟了。
作者：崔紅玲《思維與智慧》2010年第23期（10月上）總第221期
1． 文章標(biāo)題“尋”包含哪些含義？（4分）
2．文章第②段有什么作用？（2分）
3．選文第⑦畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）
4．閱讀④--段，體會(huì)“我”的感情變化。（4分）
5．讀完此文，你能理解“姨”的“極愛湊熱鬧”嗎？（3分）
6．本文結(jié)尾情節(jié)設(shè)置巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其妙處。（4分）
頭頂有把傘
�、俅巴鈬W啦啦地下起了雨,雨滴不住地敲打著玻璃窗戶,濺起片片零亂的水花。陳小雨覺得雨滴不像是打在玻璃上,倒像是滴落在自己的心里。望著外面的大雨,陳小雨再也靜不下心來聽課了,她看了一眼手表,還有10分鐘就放學(xué)了。正好這時(shí)老師的課也講完了,她便托著下巴,聽著雜亂的雨聲,胡思亂想起來。
②不知從什么時(shí)候開始,每逢下雨天,陳小雨的心情就十分糟糕。不為別的,就因?yàn)閯e的同學(xué)有父母送傘,而自己卻沒人送傘。每每看到同學(xué)撐開父母送來的雨傘時(shí),她就羨慕得要命,緊接著就是一陣莫明的失落。其實(shí),每次下雨前,她都有所準(zhǔn)備,包括今天,她的書包里就放著一把折疊的雨傘�？墒�,她仍然期盼能打著母親送來的雨傘。
�、墼陉愋∮甑挠洃浿�,父母從沒來學(xué)校給她送過傘。記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí),有一次,臨近放學(xué),天空下起了瓢潑大雨,許多家長(zhǎng)都手持雨傘,焦急地等在學(xué)校門口,她以為母親也一定夾在其中。可是,人群散了,她也沒有看到母親的身影。回到家里,她渾身都淋透了,委屈地哭著質(zhì)問母親:“同學(xué)的媽媽都來送傘,你怎么不給我送呢?”
�、苣赣H聽后歉意地說:“寶貝,對(duì)不起!媽媽要上班,沒有時(shí)間,你得學(xué)著自己想辦法�！睆哪且院�,陳小雨每天都要關(guān)注天氣預(yù)報(bào),如果預(yù)報(bào)第二天有雨,她就事先放一把折疊傘在書包里。有時(shí),她還會(huì)提醒母親不要忘記帶傘。
�、莶恢挥X,放學(xué)鈴聲響了起來,陳小雨木然地站起身,到了校門口,她還是忍不住朝人群中望了望,盡管她知道母親是不可能來給自己送傘的。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了她的眼前。怎么可能呢?她難以置信,使勁地揉了揉眼睛,的確是自己的母親。她驚喜地朝母親揮揮手,并喊道:“媽媽,我在這里。”
�、迵伍_母親送來的雨傘,陳小雨覺得是那么激動(dòng),那么高興,那么幸福。這么多年來,母親是第一次主動(dòng)給自己送傘,而且還是在自己帶了傘的情況下。她問母親:“今天怎么有空,想起給我送傘呢?”
⑦母親望著遠(yuǎn)處,答非所問地說:“怕你失望,怕你難過,更怕你自卑�！�
�、嘣瓉砟赣H是懂自己心的,陳小雨的心里不禁一顫。一直以來,她都覺得母親不太關(guān)心自己,更不理解自己。但當(dāng)她聽到母親剛才說的話時(shí),才發(fā)現(xiàn)一切并非這樣。
�、犭m然如此,陳小雨還是不解地問母親:“小時(shí)候,我特別盼望你能給我送傘,可是你總說忙,而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,你卻把我當(dāng)成了小孩�！�
⑩母親嘆了口氣說:“因?yàn)樾〉臅r(shí)候,你不懂得自卑,那時(shí)媽媽只想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立,事事都要靠自己。其實(shí),每次下雨,媽媽都悄悄地躲在不遠(yuǎn)處,默默地注視著你。哪一位母親能忍心看著自己的孩子受苦呢?看到你淋雨時(shí),媽媽的心如同被針刺一般,無數(shù)次想跑到你的面前,為你遮風(fēng)擋雨,為你排除一切困難�？墒菋寢屝睦锩靼�,你需要成長(zhǎng)。在媽媽的庇護(hù)下,你永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。所以,媽媽才狠下心不給你送傘�！�
母親的聲音有些哽咽,頓了頓又接著說:“現(xiàn)在,你長(zhǎng)大了,已經(jīng)養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣,而且有了愛的需求。如果媽媽再不出現(xiàn),你就會(huì)在同學(xué)面前很沒面子,并覺得媽媽不夠愛你。其實(shí),在媽媽的心目中,你永遠(yuǎn)都是最重要的�！�
聽了母親的訴說,陳小雨不禁熱淚盈眶。她沒想到,一件微乎其微的小事,竟包含著母親這樣的良苦用心。
街上的雨,仍然淅淅瀝瀝地下著,但陳小雨的心里卻晴空一片。因?yàn)樗靼?無論自己走到哪里,無論是雨天還是晴天,她的頭頂始終有一把撐開的大傘。
作者：周禮《思維與智慧》2010年第25期（11月上）總第223期
1． 本文講述了一個(gè)什么故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。（4分）
2． 文章開頭段畫線句子有什么作用？（3分）
3．③、④段內(nèi)容可否刪掉？說說你的理由。（4分）
4．文中的母親是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中實(shí)例加以說明。（4分）
5． 如何理解第段畫線句子的含義。（4分）
．
參觀工廠
一個(gè)月前學(xué)校組織我們班參觀了一次工廠。我們先參觀了車間，車間里有很多車床。然后我們上了二樓，二樓是一個(gè)大房間，里面有很多電腦，電腦后面坐著叔叔和阿姨。這時(shí)，一個(gè)大眼睛的姑娘說：：“同學(xué)們，這里研究的是最新的技術(shù)。這是我們的設(shè)計(jì)師彼得斯捷潘諾維奇。你們有什么問題可以問他�！�
我們大家都沒說話。突然我們班總得二分那個(gè)費(fèi)佳說話了：“叔叔，咱們倆玩海戰(zhàn)吧。”
“玩什么海戰(zhàn)？”那個(gè)設(shè)計(jì)師叔叔一臉驚訝。
“就是海戰(zhàn)游戲。您以為我不會(huì)嗎？我上幼兒園的時(shí)候，我哥哥就教過我了�！�
“那你就和哥哥玩唄�！�
“他到外地去了。我想和你玩�！�
“我不會(huì)��！”
“那你電腦顯示器下面怎么有那個(gè)海戰(zhàn)游戲��？”
“真的嗎？”設(shè)計(jì)師叔叔更驚訝了，“這是從哪來的呢？”
然后設(shè)計(jì)師叔叔表?yè)P(yáng)了費(fèi)佳觀察東西仔細(xì)，但不知為什么就是沒和他玩。
我們繼續(xù)參觀。
“這是我們的工藝師瑪利亞尼古拉耶芙娜。你們知道工藝師是干什么的嗎？”
我們又都沒出聲。我們班最小的女同學(xué)維卡開口了：“我知道，我媽媽就是工藝師。”
“媽媽上班時(shí)干什么？”
“織毛衣。”
大家都笑了起來。只有瑪利婭尼古拉耶芙娜沒笑。
“你媽媽織毛衣。我可不織�！�
“那你帶針干什么？”費(fèi)佳這時(shí)插嘴說。他邊說邊從瑪利婭尼古拉耶芙娜身后的一個(gè)盒子里拿出了一副毛衣針和三團(tuán)毛線。
工藝師瑪利亞阿姨什么也沒說，只是很生氣的樣子。
“這是我們的領(lǐng)導(dǎo)，阿列克謝馬特維耶夫，”導(dǎo)游繼續(xù)給我們介紹說。
“同學(xué)們，你們喜歡我們這里嗎？以后還想來嗎？”
“還想來！”我們大家齊聲回答。
費(fèi)佳又走過來說：“叔叔，你給我們看看那本雜志吧�！�
“哪本？”
“就是你桌子里放的那本，封面上有一個(gè)非常漂亮的姑娘……”
“我桌子上什么也沒有！” 阿列克謝馬特維耶夫叔叔嚴(yán)肅地說。
“怎么沒有！我在這兒就能看見！”費(fèi)佳固執(zhí)地說。
“原來這本雜志在這兒��！我都找了半年了……”阿列克謝馬特維耶夫叔叔邊說邊推上了桌子的抽屜。
找到了丟失已久的雜志，阿列克謝馬特維耶夫顯然叔叔很高興，也表?yè)P(yáng)了費(fèi)佳認(rèn)真仔細(xì)，還送給了費(fèi)佳一個(gè)小禮物作紀(jì)念。
我們的參觀就到此結(jié)束了。我們一直期待著工廠能再次邀請(qǐng)我們，尤其是費(fèi)佳，心情最為迫切。
列昂尼德索科洛夫（俄羅斯）著 李冬梅編譯青年文摘》2011年第24期
1． 根據(jù)選文內(nèi)容,按提示完成下列表格。（4分）
同學(xué)們提問 工程師的反應(yīng)
提到“海戰(zhàn)游戲” ①
提到“工藝師織毛衣” 生氣
提到“抽屜里的雜志” ②
2． 設(shè)計(jì)師既然表?yè)P(yáng)了費(fèi)佳觀察仔細(xì)，為什么沒有同意與費(fèi)佳玩？（3分）
3． 全班同學(xué)參觀,為什么只有“總得二分”的費(fèi)佳和年齡最小的維卡敢于說話？（4分）
4． 這次參觀，你發(fā)現(xiàn)這家工廠存在哪些問題？（4分）
5． 本文結(jié)尾設(shè)置巧妙，簡(jiǎn)要分析其妙處。（4分）
母親的書包
①母親剛過70歲，就患上了嚴(yán)重的精神分裂癥，瘋瘋癲癲地到處跑，攪得鄉(xiāng)下的弟弟妹妹怨聲載道，多次來電要我?guī)兔�。作為大姐，我沒理由拒絕。再說我家住12層，電梯一關(guān)，母親想跑也跑不掉。
②我家養(yǎng)了只大黑貓，母親問：“生生，你怎么養(yǎng)黑狗��？”我正在洗衣服，沒好氣地說：“媽，那是黑貓，不是黑狗�！彼畷r(shí)嘿嘿大笑，拍著手唱起來：“咪咪咪，兩眼瞇，不吃米，專吃魚�！彼叧厪澫卵截垼谪堗驳匾槐奶幼吡�。她撲通倒在地上，大口大口喘氣。我板著臉說：“媽，貓是你捉的嗎？”誰知她雙腳一縮，頭朝前伸，頂翻了小桌，桌上擺的熱水瓶砰地摔倒，砸得粉碎。幸而熱水瓶是空的，若盛滿開水定然會(huì)燙傷。我有點(diǎn)氣急敗壞，說：“媽，你腦子不好，眼睛也不好？”她意識(shí)到做錯(cuò)事頭低垂著，身子有點(diǎn)顫抖。我唯恐她手碰了碎片，急忙放下衣服拿起掃帚掃。她慢慢站起來，說：“生生，碎片好玩，留一塊吧！”我不耐煩地說：“你只知道玩，真累贅！”我一罵，她便蹲在墻角扳手指。
③我剛把碎片掃干凈，她已到洗衣盆上搓衣服。我喊到：“媽，別把衣服弄臟！”她一驚，手中的衣服一下子落地，兩只手全是肥皂泡。“要不，我給你拿皮手套，別凍壞了手！”聽了她的話，我又好氣又好笑，只好勸她：“媽，這里沒你的事，你把手擦干凈回房休息吧�！闭l知她將臟手往一只黑皮包上擦。黑皮包是兒子剛買來準(zhǔn)備出差用的。我氣壞了，說：“媽，你怎么凈搗蛋！”她不僅不生氣 ，反而訕笑著：“我有，我有書包�！彪S之她從臥室里拿出一只褪了色的用珠子穿成的舊書包，說：“我賠，我把書包賠給你�！�
④��？這不是我上小學(xué)背的書包嗎？我差點(diǎn)叫起來，童年時(shí)的生活又在我眼前閃起。我父親早逝，是當(dāng)工人的母親一把眼淚一把汗水將我們弟妹三人撫養(yǎng)成人。我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)還買不起書包，就嚷著要。母親笑著說書包會(huì)有的。她不知從哪里搞到一串閃閃發(fā)亮的白珠子，晚上坐在小煤油燈下一針一線串著，一個(gè)星期后熠熠發(fā)亮的珠子書包做成了。開始我背著它頗感新鮮，后來嫌它太土氣就扔到垃圾堆里，料不到母親竟找到，像寶貝似的藏到現(xiàn)在。
⑤“臟乎乎的，快扔到垃圾桶里！”我把書包扔到地上。
⑥母親迅速把書包撿起來，神秘地藏到臥室的小箱子里。
⑦母親逝世后一周，我閑得無事，從小箱子里找到書包。書包鼓鼓的，我好奇地打開，只見包里藏著三件東西。
⑧一件是圓盤形的刺繡大黑貓，形態(tài)栩栩如生，針線嫻熟老道，無疑是母親的杰作。刺繡反面貼著一張紙條：“生生3歲了，喜愛貓，只好自做。生生挺聽話，天天逗著貓唱：‘咪咪咪，兩眼瞇，不吃米，專吃魚。’”
⑨第二件是塊熱水瓶碎片，用布包了，還貼了張標(biāo)簽：“生生打壞了熱水瓶，我也有責(zé)任。今后放東西要當(dāng)心，留塊碎片紀(jì)念�！�
⑩第三件是副皮手套，有張紙條說明：“生生到北方上大學(xué)了，北方冬天很冷，皮手套可以御寒，千萬別凍壞手�！�
最后是一張留言：“此書包可作為文物保留，方便時(shí)請(qǐng)專家鑒定，勿忘！”
我又驚又喜，不禁淚流滿面。
不久，中央電視臺(tái)《尋寶》專欄來市尋寶，我悄悄地將書包給專家鑒定。專家左看右看，肯定地對(duì)我說：“這件書包工藝獨(dú)特，珍珠是明代產(chǎn)品，有極高收藏價(jià)值�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
每年8月14日是母親的忌日，我都將書包放到母親遺像前，帶領(lǐng)全家人三鞠躬，我認(rèn)為這是對(duì)母親最好的紀(jì)念。
作者：楊祥生《青年文摘》2012年第2期
1． 文中哪些地方表明母親患有嚴(yán)重的精神分裂癥？（4分）
2． 第④段內(nèi)容可否刪掉？為什么？（4分）
3． 如何理解第段畫線句子中“驚”和“喜”的含義？（4分）
4． 母親的書包里這三樣?xùn)|西為什么都要配上紙條和標(biāo)簽？（4分）
5． 把本文的標(biāo)題換成“母愛”行不？為什么？（4分）
那一堂課
�、俣�(zhàn)期間，在戰(zhàn)火連連的曼徹斯特長(zhǎng)大就意味著時(shí)局艱難，錢永遠(yuǎn)不夠花，人們普遍焦慮。對(duì)于許多家庭來說，當(dāng)鋪是他們經(jīng)常光顧的地方，我家也是這樣。
②父親是個(gè)堅(jiān)定又手巧的人，他嘗試去干各種工作，總有人來找他做木工活和手工活，他甚至還參加過一次后街的拳擊比賽來維持生計(jì)。母親既節(jié)儉又非常干凈。即使在艱難時(shí)期，她的五個(gè)孩子也都是吃飽了、洗干凈并穿戴整齊去上學(xué)。
�、蹎栴}是，雖然我的衣服熨得跟刀面一樣平整，鞋子也擦得閃閃發(fā)亮，但不都是學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)校服。雖然母親精打細(xì)算，努力獲得大多數(shù)生活用品，但我始終沒有學(xué)校要求的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服和帽子。
�、苊刻煳叶急粡年�(duì)伍中拖出去，站在前面，作為一個(gè)不良穿著的范例警告他人。
�、菝刻煺驹谄渌瑢W(xué)的面前，我都很尷尬，眼淚都快流下來，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人站在那里。對(duì)我的懲罰也擴(kuò)展到了不允許我參加體育隊(duì)，也不許我參加每周舞蹈教室的舞蹈課，這可是我的最愛。
�、抟淮�，我家贏得了一家報(bào)紙的競(jìng)賽活動(dòng)，可以免費(fèi)照一張坐著的全家福。
⑦媽媽告訴我，那天我必須要穿著那件我最好的、蕾絲花邊的、翠綠色裙子去上學(xué)，因?yàn)榉艑W(xué)之后馬上要去拍照。她不知道我即將面臨的折磨。
⑧那天，我穿上那件珍貴的裙子，一點(diǎn)都沒有平時(shí)穿它時(shí)的高興。我心情沉重勉強(qiáng)來到學(xué)校，立即成為一片蔚藍(lán)色大海里唯一一個(gè)翠綠色的目標(biāo)。站隊(duì)時(shí)，我沒等下命令就自己艱難地走上臺(tái)去，默默忍受其他女孩的竊笑和副校長(zhǎng)瞪得像珠子一樣大的眼睛。
⑨集合之后的第一節(jié)課是英國(guó)文學(xué)，是我最喜歡的老師，也是我最喜歡的課。米西微小姐讓我坐在第一排，正對(duì)著她。我慢慢地起身，擦干眼淚，走到教室的前排。
⑩我的眼睛低垂著，頭低著。盡管在一次次被揪出來之后，我已經(jīng)盡最大努力不要表現(xiàn)出難過，但淚水還是再次背叛了我。
我在前排坐下之后，米西微小姐抬起頭，仔細(xì)地上下打量我。然后她說出了在這個(gè)邪惡的地方我所聽到的最好聽的話。
“親愛的，我認(rèn)為你是這所沉悶的學(xué)校里最明亮、最可愛的景色。我只是遺憾，我只能有幸看你一堂課，而不是一整天�！�
我那已經(jīng)變成冰塊的幼小心靈立刻融化了，我的頭也抬了起來。她精心選擇的字句給了我溫暖，那天剩下的時(shí)間我都好像飄浮在云端。
雖然英國(guó)文學(xué)是她的專長(zhǎng)，但是那天米西微小姐教給了我，也許也教會(huì)了全班關(guān)于同情的一課，這是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的一課。她教會(huì)我在別人需要的時(shí)候一句善意的話能在對(duì)方的心里留一輩子。事實(shí)上，她體貼的話語使我靈魂中的一部分變得強(qiáng)大，從那以后我再?zèng)]因任何人或任何事懦弱過。
（譯自澳大利亞《讀者文摘》 圖/宋德祿）
作者：弗羅倫斯卡特利奇《意林》2011年第24期
1． 本文寫了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（4分）
2． 文章第①段有什么作用？（4分）
3．請(qǐng)根據(jù)語境解釋第⑩段中畫線句子中加點(diǎn)詞。（4分）
我已經(jīng)盡最大努力不要表現(xiàn)出難過，但淚水還是再次背叛了我。
4．通讀全文，試?yán)斫獗疚念}目“那一堂課”的含義。（4分）
5．米西微小姐的話對(duì)“我”產(chǎn)生了哪些影響？（3分）
跪著給女兒唱歌
①“快，前面發(fā)現(xiàn)了一名幸存者�！彼齽偘阉f到干裂的嘴邊，忽然有人大叫一聲。生命就是命令，她立即放下水杯，拖著疲憊不堪的身體，和隊(duì)友們迅速趕過去。
②“是個(gè)小女孩，大概四五歲。”沖在前面的隊(duì)友矯健地匍匐在地，邊往里面看邊說：“她的左腿被倒塌的石塊壓住，動(dòng)彈不得�！�
③外邊的人都焦急地豎起耳朵，里面隱隱傳來小女孩悲傷的哭泣聲。隊(duì)長(zhǎng)仔細(xì)地觀察周圍形勢(shì)，他無奈地?fù)u搖頭：“周圍阻擋的水泥橫梁和石塊太厚重，人力根本搬不動(dòng)，必須等待大型救災(zāi)機(jī)械裝備來增援。 “可是救災(zāi)機(jī)械裝備要等到明天才能運(yùn)過來，”一個(gè)隊(duì)友說，“我們剛剛接到通知，在下午的余震中，道路又發(fā)生局部塌方，現(xiàn)在正在搶修，機(jī)械裝備最早也要等到明天早晨�！� “我擔(dān)心孩子支撐不了那么久，”匍匐在地的隊(duì)友說，“她那么小，被困了那么久，情況非常危險(xiǎn)�！�
④“讓我來�！焙鋈唬巳旱暮竺嬗腥撕�。人們這才注意到她，她哽咽地說“她是我女兒，讓我來吧�！�
⑤大家都自覺地給她讓出一條路，匍匐在地的隊(duì)友也退出來。她緩緩地跪下去，艱難地往狹小的廢墟縫中鉆，“孩子，我是媽媽�！�
⑥“媽媽。”聽到她的聲音，小女孩哭得更凄慘了。
⑦“孩子，媽媽在這兒，別怕�！彼郎厝岬卣f，“來，把手伸給我�！�
⑧一只臟兮兮的小手從水泥縫中伸出來，她一把緊緊地握住�！昂⒆�，別哭，媽媽在這兒，媽媽就在你身邊。媽媽相信你是最堅(jiān)強(qiáng)的，你再忍耐一下，我們馬上就把你救出來�！�
⑨果然，小女孩停止哭泣，喃喃地說：“媽媽，你不要離開我，我不哭�？晌揖褪桥拢瑡寢�，你能給我唱歌聽嗎？”
⑩“媽媽給你唱�！彼昧Φ匾бё齑剑种谱】煲绯龅臏I水。幾個(gè)小時(shí)過去了，她就一直跪在碎石遍布的廢墟上，上半身傾進(jìn)廢墟中，沒有換一個(gè)姿勢(shì)，不停地唱歌。
天漸漸黑了，還飄起小雨，她仍然跪在那里，一首一首地唱歌。慢慢地，里面的孩子也跟著她一起哼起來。其間，有隊(duì)友過來叫她吃飯，她搖搖頭：“女兒都沒吃，我吃不下�！币灿嘘�(duì)友給她送來雨衣，她揮揮手：“女兒都淋著雨，我怕什么？”還有隊(duì)友過來想代替她繼續(xù)守候，她同樣拒絕了：“女兒需要媽媽，我要給她唱歌，這樣她才不會(huì)害怕，不會(huì)睡著。女兒一睡著，就再也不會(huì)醒了。”
寂靜的夜空中，一直回蕩著她那動(dòng)聽的歌聲。
終于，第二天一早，救災(zāi)機(jī)械趕到現(xiàn)場(chǎng)。兩個(gè)小時(shí)后，小女孩成功地獲得營(yíng)救�？粗∨⑽⑷醯暮粑�，醫(yī)生不可思議地感嘆道：“這真是一個(gè)奇跡！”此時(shí)，距發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)過去15個(gè)小時(shí)，而她，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間跪在地上唱歌，勞累過度，在看見小女孩被抬上救護(hù)車的一剎那，昏了過去。
在場(chǎng)的群眾都被她的執(zhí)著感動(dòng)了，欽佩地說：“小女孩很幸福，她有一個(gè)全世界最偉大的媽媽�！�
“不，你們錯(cuò)了。”隊(duì)長(zhǎng)回過頭，淚眼婆娑地說：“她不是小女孩的媽媽，她的女兒在地震那天就遇難了。到今天為止，這已是她營(yíng)救出的第八個(gè)女兒�！�
作者：王世虎《特別關(guān)注》2008年第9期
1、 本文講述了一個(gè)什么故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。（４分）
2、 通讀全文，如何理解第⑩段畫線句子的含義？（4分）
3、 文章哪些地方可以看出“她不是小女孩的母親”？（3分）
4、 如何理解第段畫浪線的句子“這真是一個(gè)奇跡！的含義？（4分）
5、 如何看待文中這位母親？（４分）
善的回饋
①那年下崗后，為了生計(jì)，我找了份送報(bào)紙的工作，負(fù)責(zé)為四五個(gè)小區(qū)里的600多住戶送報(bào)。
②每天早上五點(diǎn)多起床到發(fā)行站取報(bào)，一直忙到快中午才送完。一般三樓以上訂戶的報(bào)箱都釘在樓下，一天送報(bào)，發(fā)現(xiàn)三樓少了一個(gè)七樓訂戶的報(bào)箱，于是爬上樓想問問怎么回事，卻在那家的門口發(fā)現(xiàn)了報(bào)箱。原來這個(gè)訂戶把箱子移到了自家門口。我叫開門，說明了情況，但她堅(jiān)持讓我必須把報(bào)紙送到七樓。
③我分管600多戶人家，她的要求無疑將加大我的工作量，而且，每天光是樓上樓下的跑，且不說累，也耗費(fèi)時(shí)間，勢(shì)必會(huì)影響其他訂戶讀報(bào)。但怎么協(xié)商，她都不同意，我只好破例。這個(gè)訂戶很難纏，盡管我這般忍讓，她還是不滿意，有時(shí)出報(bào)晚了，她就說我工作不負(fù)責(zé)，送報(bào)太晚，要投訴我。
④ 我的孩子還小，送報(bào)雖然累點(diǎn)，但只需忙半天，下午就可以照看孩子了，因此我很珍惜，每次都很認(rèn)真，唯恐有半點(diǎn)疏忽而被用戶投訴丟掉工作。有時(shí)報(bào)紙少發(fā)了，我就自己出錢買幾份補(bǔ)上。盡管工作辛苦，但因?yàn)橛啈舳�，每月的收入于我來說已相當(dāng)可觀了。我很感激這些訂戶，因此每次到樓上送完報(bào)，看到誰家門口有垃圾，就順手捎下來扔了。有幾次看到七樓訂戶門口也堆著垃圾，想起她的刁難，就不想幫她。后來想，雖然她對(duì)我刻薄了點(diǎn)，但畢竟是我的訂戶，為我?guī)砹耸杖�，也就順手把她門口的垃圾帶了下去。
⑤一天，我像往常一樣去送報(bào)，發(fā)現(xiàn)七樓家門口的報(bào)箱不見了。正在納悶，門開了，女主人告訴我，報(bào)箱已經(jīng)移下去了，以后不用再爬七樓了，并再三感謝半年來我一直替她帶垃圾。
⑥ 這本是舉手之勞的事，我也沒奢望回報(bào)，卻打動(dòng)了訂戶們，一年報(bào)紙還沒到期，他們就續(xù)定了下一年的，并且還給我介紹新的訂戶，向左鄰右舍游說我的好。
⑦幫助別人，給別人施以善心，看似無償?shù)男袨�，其�?shí)是為自己積蓄了將來得到善報(bào)的資本。樂于行善的人，即使善行得不到直接的回報(bào)，但一定能得到意想不到的間接回報(bào)。幫助別人，其實(shí)就是幫助自己。
毛海紅《揚(yáng)子晚報(bào)》
1．本文寫了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（3分）
2．閱讀全文，哪些地方看出七樓訂戶比較“難纏”？（4分）
3．閱讀全文，哪些地方能表現(xiàn)“我”珍惜這份工作？（４分）
4．結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的“我”是一個(gè)什么樣的人？（4分）
5．如何理解第⑦段劃線句子的作用？（4分）
童年的饅頭
①如今的幸福生活使我欣慰，不過有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。
②那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村上小學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘趁早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。
③有年六一，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘說：明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，娘也笑了。
④那天，學(xué)校真的蒸了饃。開完會(huì)，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭。
⑤回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫著。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說，于是先吃了自己那一個(gè)。三兩口下肚，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？
⑥干脆，把娘那一個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥耙呀！
⑦當(dāng)我回到家里，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。
⑧我不知道自己怎么進(jìn)了門，怎樣躲過妹妹的眼神。媽媽笑笑，沒吭聲。同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭來了嗎？你看我們家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹恕Ｄ飶脑铋g抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回家來，你看！”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”
⑨二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……
⑩那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了。
摘自 《閱讀與鑒賞》
1．本文講述了一個(gè)什么故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。（4分）
2．文中哪些地方表明當(dāng)時(shí)家境貧窮？（3分）
3．請(qǐng)根據(jù)語境解釋第⑤段中畫線句子中加點(diǎn)詞。（3分）
又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。
4．怎樣看待文中母親的形象？ （4分）
5．閱讀全文，“我”的心里經(jīng)過了哪些歷程？（3分）
6．如何理解第⑨段中畫線句子的含義？（3分）
老爸蹲街
�、倮习窒矚g蹲在街邊，看人下棋打牌或雜耍練攤。人多的熱鬧之地，他愛去；顧客罕至的吹糖人小攤，他也愛去，總之，市井百態(tài)對(duì)老爸的誘惑力非同一般。
�、谝郧埃幸焕项^常在我們巷口處候著，擺一個(gè)棋盤，身邊立一幡兒，上寫“五元一局”。那地方，成了老爸最愛的消遣之地。 他也不下棋，只愛蹲著看，樂呵呵地一待就是一上午，或是一下午。開始，我還以為老爸迷上了象棋，就送給老爸幾本棋譜，并極力邀他同我下棋，殊不知，那棋譜他翻都沒翻，也不屑同我對(duì)局。我便知道了，他只是愛上那種街邊對(duì)弈的氣氛--路人或抓耳撓腮，或談笑風(fēng)生，或冷言譏諷，那是一幕幕活生生的市井喜劇，他愛的是這個(gè)。
�、劾习謩偼诵莸臅r(shí)候，情緒有些低落，仿佛一下沒了生活重心。我勸他，養(yǎng)只鳥兒、育一些花草、聽?zhēng)锥螒蚯�，老年人不都愛這個(gè)？你猜他說什么，他說，他想在路邊擺一個(gè)理發(fā)的攤兒，一塊錢剪一個(gè)頭。我聽后瞠目結(jié)舌，問他，你缺錢缺到這地步？我媽接話了，她說，你不懂你爸，他天生是個(gè)站街的命，若是倒貼一塊錢給人家理發(fā)，他也愿意。
④我媽只說對(duì)了一半，老爸是愛街如愛家，可他從不“站街”，而是“蹲街”。據(jù)老爸說，這樣的姿勢(shì)省體力，而且從下往上看人，看得更清楚�！八麄冃睦锵氲氖裁�，我清楚得很。”老爸說。
⑤除了蹲街，老爸還樂于流連在工地邊，他看那些巨大的挖掘機(jī)、起重機(jī)、走了又來的卡車、塵土飛揚(yáng)中的民工，就像在看一部耗時(shí)極長(zhǎng)的大片�！伴L(zhǎng)知識(shí)呢，一棟樓是怎么建起來的，我清楚得很�！崩习终f。
�、蘩习稚谪毧噢r(nóng)村，父母早亡，若不是參軍，如今的他鐵定是個(gè)莊稼漢，扛把鋤頭在田間勞作，累了，就坐在田坎邊歇歇。照我看，老爸在城市里住了四十年，可體內(nèi)還是一個(gè)老農(nóng)的魂靈，樸厚善良，卻又糊涂駑鈍得可愛。老爸說：“爭(zhēng)什么呢？人來世上有什么好爭(zhēng)的呢？”他不聽國(guó)內(nèi)外政治新聞，不愛對(duì)人說長(zhǎng)道短，唯獨(dú)愛上了市井街面上的一切，因?yàn)槟切〇|西更真實(shí)，也更符合他“順天命，難得糊涂”的人生觀。
⑦有一次，我乘車在城市里輾轉(zhuǎn)奔波，滿腦子的經(jīng)濟(jì)糾紛和人情世故讓我心里亂糟糟的。正打手機(jī)時(shí)，陪我同行的朋友用肘碰我說，看，你爸。我即刻向外看，移動(dòng)的街景中，老爸正捧了茶杯，在看兩個(gè)小販模樣的人激烈爭(zhēng)論，他樂呵呵的，一如既往那么樂呵呵的，我猜想，他的心是靜的、淡的，但同時(shí)又是達(dá)觀的。
�、嗪芷婀�，忽的一下，我的心也靜了。手機(jī)里的聲音咿咿呀呀在說什么，我突然不在乎了。我在想，三十年后的我恐怕也是這樣吧，終于從蕪雜紛擾的世事中脫身出來，也極愛蹲在街面上，看那些真切又恍惚的人影。我的心必是安靜的，我心里什么都清楚，但我不說，我只是樂呵呵地看。
⑨或許，這就是蹲街的老爸給予我的，極為重要的人生啟示。
邱紅波 摘自《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》
1．除了“蹲街”，老爸有哪些愛好？從中可以看出老爸是個(gè)什么樣的人？（4分）
2．文中哪些地方表現(xiàn)出老爸喜歡“蹲街”？（3分）
3．第⑥段能否刪掉？為什么？（3分）
4．老爸從“一幕幕活生生的市井喜劇”中老爸看出了什么？（3分）
5． 第⑧段中“看那些真切又恍惚的人影”中加點(diǎn)詞語是否矛盾？為什么？（4分）
6．老爸給了“我”哪些人生啟示？（3分）
溫暖的硬幣
①家里的儲(chǔ)蓄罐沉甸甸的，我把里面的硬幣嘩啦啦倒出來，竟然有一大堆了！我驚喜地喊女兒：“快來看，咱們攢了這么多硬幣了！”女兒走過來，眼神漠然：“加起來都不到100塊，值得高興成這樣嗎？”
②我知道，女兒體會(huì)不到擁有一枚硬幣的快樂。
③在以前，二分錢就可以買到奶油冰棍，冬天能買一紙筒葵花子。在那個(gè)食物匱乏的年代，這是多么奢侈的享受。我記得一個(gè)冬天，大姨給了我二分錢，我緊緊攥在手心，舍不得花。后來在妹妹一再央求下，我才下決心要買點(diǎn)葵花子。我攥著硬幣徘徊了很久，當(dāng)拿出硬幣時(shí)，它已帶著我手心的溫度，是溫暖的。葵花子真好吃！我和妹妹一顆一顆品，葵花子仁到了嘴巴里，嘴里的香味滿滿的。我們的歡喜，也是滿滿的。
④還有一次，我手里攥著五分錢的硬幣跑，不小心摔了一跤，硬幣摔出手。我站起來，顧不得身上的泥土，趕緊四下找，可周圍都找遍了，還是沒有找到。我急壞了，五分錢的硬幣對(duì)我來說是一筆“巨款”。我回家把媽媽也叫來幫我找。母女倆彎著腰，像找一枚繡花針一樣仔細(xì)。后來，媽媽在路旁的柴草堆里找到了，我高興得跳起來，急忙把硬幣緊緊攥在手心里。那種失而復(fù)得的驚喜，來自于一枚小小的硬幣。
⑤有一年過年，當(dāng)兵的三叔回來了。他給了我一塊錢的壓歲錢。我讓三叔把紙幣換成硬幣給我，三叔笑著說“傻丫頭，還不都是一樣的，難道換成硬幣錢就多了？”對(duì)我來說，不一樣。硬幣握在手里踏實(shí)，而且還能焐出溫度來。每一枚硬幣，從我手里花出去的時(shí)候，都是溫暖的。它們像一個(gè)個(gè)被我焐熱的好夢(mèng)，飄到不同的地方，留下了久久的快樂。
⑥時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。孩子們的零花錢，可以大把大把數(shù)。硬幣越來越不受重視，甚至很多人不喜歡硬幣，嫌裝在口袋里太麻煩。但是，我對(duì)硬幣有一種根深蒂固的情感。每每看到硬幣，就像看到老友一樣親切。
⑦我覺得，硬幣都是有溫度的。歲月的長(zhǎng)河里，一枚枚硬幣，就像一朵花，讓孩子們單調(diào)的世界繽紛起來。它讓我們懂得了珍惜，也學(xué)會(huì)了知足。
⑧可是，我的女兒卻無法體會(huì)到了。現(xiàn)在的孩子們，丟失的難道僅僅是一枚硬幣的快樂？摘自《中國(guó)老年報(bào)》
1．本文回憶了關(guān)于硬幣的哪幾件事？（3分）
2．第②段有什么作用？（3分）
3．試分析第⑤段劃線句子有什么作用？（3分）
4．如何理解第⑧段的深刻含義？（4分）
5．文章表達(dá)了作者什么感情？（3分）
6．如何理解標(biāo)題中“溫暖”的含義？（4分）
父親的口頭禪
①父親是個(gè)普普通通的農(nóng)民，他有一句口頭禪--“慢慢來”。
②記得我10歲那年，一時(shí)心血來潮，要跟父親下田割麥子。到了田邊一看，我不由倒吸一口涼氣，麥田足有一畝半大小，何時(shí)才能割完？我有點(diǎn)泄氣，但還是憑著孩子的沖動(dòng)，揮舞起鐮刀急切地割起來，才割了小小的一塊，已是氣喘吁吁、汗水淋漓。父親見了，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，做事不能性急，慢慢來�！痹倏锤赣H割麥的動(dòng)作不急不慢，自如協(xié)調(diào)，一片片麥子順從地依偎在他的臂彎里，并順勢(shì)躺在濕潤(rùn)的土地上。到了傍晚時(shí)分，我再到田邊一望，不由得大吃一驚，偌大的麥田已全部割完了。這時(shí)，我對(duì)父親的“慢慢來”這句話似乎有點(diǎn)明白。
③當(dāng)老師布置的家庭作業(yè)太多我心急火燎時(shí)，當(dāng)一幅畫難以完成我心煩意亂時(shí)，當(dāng)一次考試不理想我自暴自棄時(shí)，父親都會(huì)微笑著說“孩子，慢慢來�！备赣H的這句口頭禪滋養(yǎng)了我的心靈，給了我戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣，給了我自強(qiáng)不息樂觀向上的人生態(tài)度。
④工作以后，我仍然牢記父親“慢慢來”的教導(dǎo)，在認(rèn)認(rèn)真真地干好本職工作的同時(shí)，還堅(jiān)持自學(xué)，先后取得大專、本科學(xué)歷。記得自考大專的課程中有一門是古代漢語，我連考兩次都沒有合格，父親的口頭禪不時(shí)地在我耳邊回響，并轉(zhuǎn)化為我的動(dòng)力。我越發(fā)埋頭苦干利用一切休息時(shí)間去學(xué)去鉆研，終于在第三次考試中如愿以償?shù)赝ㄟ^了。
⑤如今，人近中年的我漸漸悟出“慢慢來”這三個(gè)字真是意味雋永，耐人尋味，包含著深邃的人生哲理。一方面有著不急不躁、豁達(dá)開朗的人生態(tài)度，世上沒有邁不過的坎；另一方面有著鍥而不舍、不屈不撓的進(jìn)取精神，只要功夫深，鐵杵磨成針。
⑥父親的口頭禪是我巨大的精神財(cái)富，讓我一生受用不盡。
1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章內(nèi)容。（3分）
2．第②段畫線句子有什么作用？（4分）
3．父親那句口頭禪“慢慢來”包含哪些含義？（4分）
4．父親的口頭禪對(duì)我產(chǎn)生了哪些影響？（4分）
5．文章第⑥段采用了哪種表達(dá)方式？表達(dá)了作者什么感情？（4分）
小善大用
①考到駕照后，我弄了一輛老舊普桑練手�？臻e的時(shí)候，經(jīng)常開到城郊，既避開了城里擁堵的交通，又可以呼吸新鮮的空氣。
②一次經(jīng)過一條道路的彎道，迎面過來一輛電瓶車，上面有一對(duì)母女。就在車子與電瓶車擦肩而過的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)電瓶車前面有一大段長(zhǎng)長(zhǎng)的積水，那女人似乎剎車不及，電瓶車向水坑沖去。
③我怕積水下面有空洞，那這對(duì)母女就慘了。我下意識(shí)地打了一把方向，讓出了一條路，這樣電瓶車可以從水淺的地方通過。她們顯然明白了我的善意，電瓶車順利地過去了。而我慘了，因?yàn)檫@把方向打得太大了，前輪過去了，一只后輪掉到了路邊的一條水溝里，卡住了。
④我下車查看，發(fā)現(xiàn)只要找一些石塊墊在輪胎下就可以開上來，那對(duì)母女也過來看，但她們無能為力，馬上騎車走開了。
⑤我找了一會(huì)，四周沒有可以搬動(dòng)的石塊。于是，準(zhǔn)備打電話給拖車公司。正在此時(shí)，只見那對(duì)母女又騎著電瓶車回來了，車子踏板上放了一疊碎磚，她們說：“路的盡頭有一個(gè)建筑垃圾堆，我們?cè)賻湍氵\(yùn)一些磚頭來�！比绱朔磸�(fù)運(yùn)了三四次，終于把輪胎下面的水溝填滿了。我發(fā)動(dòng)車子，后輪順利地從溝里開上來了。
⑥這似乎是一件微不足道的小事，但這件小事一想起來，就會(huì)讓我覺得溫暖，覺得它背后蘊(yùn)藏著某種真義，想說又說不上來。
⑦前幾天，我經(jīng)過杭州文三路，去數(shù)碼城調(diào)換一只U盤，恰巧下起了大雨。路過昌地火炬大樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)樓下有許多人在避雨。
⑧有一個(gè)小伙子探頭探腦，當(dāng)雨稍小時(shí)，他沖進(jìn)了雨幕。但此時(shí)風(fēng)雨
沈美蘭
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