巧用多媒體管班，平凡之中不平凡
一、課前唱，利用多媒體進(jìn)行感恩教育。
利用班主任工作手冊(cè)，我將學(xué)生的生日記在心上，事先制作好生日幻燈片。每逢學(xué)生過生日，早上課前唱時(shí)，全班同學(xué)邊唱《生日快樂》歌，她邊播放幻燈片。幻燈片的頂部有“某某同學(xué)，祝你生日快樂”的醒目字眼，中間部分左邊有一束跳動(dòng)的鮮花，右邊是一個(gè)涂滿奶油插滿蠟燭的精美大蛋糕。底部從左到右依次是熱騰騰的面條、跳動(dòng)的可見蛋黃的雞蛋、冰淇凌、蘋果、漢堡包、棒棒糖等美味的食物。
除了唱生日歌，我會(huì)讓學(xué)生特意為過生日的學(xué)生點(diǎn)播一首《感恩的心》，并一起做手語(yǔ)。感謝他的父母在十幾年前給予了他生命，他的生日就是母親的受難日。感謝成長(zhǎng)，感謝父母養(yǎng)育之恩。
我還以此為契機(jī)，延伸拓展進(jìn)行感恩教育。感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?nbsp;感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。
學(xué)生的臉上洋溢著幸福的微笑，并在日記里有感而發(fā)“小小一張幻燈片，溫暖了我的整個(gè)心房。高媽媽，做你的孩子真幸�！�。我在日記中批道“幸福著你的幸�！薄�
二、周會(huì)課，利用多媒體進(jìn)行班級(jí)品行評(píng)比。
每周星期一我利用多媒體進(jìn)行班級(jí)品行評(píng)比展示。以寢室為單位分組評(píng)比（通學(xué)生稱為精英組），每組一張幻燈片�；譃�100分。在此基礎(chǔ)上與課堂情況、作業(yè)情況、寢室紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生、文明禮儀等緊密結(jié)合。各科任教師在他們的課堂上有充分的自主權(quán)，學(xué)生的加分扣分他們說了算。便于因材施教，制定自己的加分扣分制度和標(biāo)準(zhǔn)。例如我的語(yǔ)文課，優(yōu)等生默寫上100分加一星星，中等生上90分加一星星，潛能生有進(jìn)步就加一星星。兩顆星星加一分個(gè)人形象分。
100分以上可得紅旗一面，每加一分可得美味佳肴一種，或冰淇凌或巧克力或蘋果香蕉棒棒糖漢堡包。加的分?jǐn)?shù)特別多，還會(huì)有“鼓掌”、“你太有才了”等圖案獎(jiǎng)勵(lì)。
分?jǐn)?shù)低于90分的也會(huì)有稍作懲罰的搞笑圖案。如“對(duì)不起，我錯(cuò)了”、“沒文化，真可怕”、“對(duì)不起，我會(huì)努力的”、“下次再也不敢了”等圖案。
小小的加分，將任課教師和學(xué)生的心牽得更緊，靠得更攏。上課積極舉手發(fā)言，下課力求趁熱打鐵，將所學(xué)知識(shí)相互背誦好。在我班，每節(jié)課下課，搶著將課堂筆記給小組長(zhǎng)查看、互背所學(xué)知識(shí)成為下課一道風(fēng)景。尤其是地理、生物、歷史，這一點(diǎn)我班的任課老師深有感觸。甚至于習(xí)慣成自然，郭寒靜老師的政治未做要求，學(xué)生也會(huì)自覺地在政治課后互背政治。
三、將班團(tuán)課與語(yǔ)文課融于一爐，進(jìn)行情感教育。
放假那天學(xué)生歸心似箭，單純上語(yǔ)文課有些心不在焉，收效不佳。我將歷年來中考仿句練習(xí)及網(wǎng)上下載的改變一生的至理名言等收集起來，在多媒體上予以展示。欣賞人情美人性美文質(zhì)兼美的佳句，為人為文，一舉兩得。陶冶情操、培養(yǎng)健康個(gè)性，鑄造健康人格。
你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。空中的彩虹，你何必與堅(jiān)固的拱橋比恒久呢？你自有你的絢麗。天上的星星，你何必與火熱的太陽(yáng)比輝煌呢？你自有你的璀璨。
如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是雄鷹，就搏擊萬里長(zhǎng)空；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜。如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；讓我們共同創(chuàng)造輝煌。
寬容，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅(jiān)冰；寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷；寬容，就像一把神奇的鑰匙，能打開心靈的枷鎖；寬容，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)除心靈的陰霾。
心中的目標(biāo)雖然難以達(dá)到，腳步卻也沒有白費(fèi)，每走一步都有收獲的。痛苦是一種收獲，艱難是一種收獲，哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會(huì)知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味？
給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我學(xué)會(huì)反�。唤o我一次失敗，讓我經(jīng)受磨練；給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)振作；我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。
讓學(xué)生從這些名言佳句中受到潛移默化、潤(rùn)物無聲的教育。鞭策他們積極上進(jìn)，走出自私、狹隘和惰性，向真善美邁進(jìn)。
同時(shí)還會(huì)輔之以一些主題班會(huì)幻燈片的播放。如珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)、停止抱怨學(xué)會(huì)感恩、調(diào)整心態(tài)把握成功、飲水思源報(bào)親恩母親節(jié)等主題。處處留心皆學(xué)問，生活就是大語(yǔ)文。學(xué)語(yǔ)文，學(xué)做人，學(xué)以致用，指導(dǎo)人生實(shí)踐。當(dāng)家長(zhǎng)告訴我他的孩子在我班上懂事了進(jìn)步了，我的心是暖融融、甜絲絲、美滋滋。
生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口就少一節(jié)。讓我們好好地珍惜它，細(xì)細(xì)地品味他，盡情地享受它。每天都懷著一個(gè)好心情去工作，學(xué)生是美好的，教師是美好的，生活是美好的。心與心牽引了，縱使平凡，也是無限地富有。
匡寧馨
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