《觀舞記》互動(dòng)課堂導(dǎo)學(xué)案 (人教版七年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-12-1 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

課時(shí)：1 教師：毛勇

導(dǎo)學(xué)

目標(biāo) 1、欣賞文章高超的語言技巧。本文主要運(yùn)用比喻和排比等修辭，形象生動(dòng)地表現(xiàn)卡拉瑪姐妹精妙的舞蹈。

2、欣賞本文開頭的藝術(shù)，和巧借“不能”表現(xiàn)事物、表達(dá)強(qiáng)烈感情的手法。

導(dǎo)學(xué)

重點(diǎn)

難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。

難點(diǎn)：欣賞文章高超的語言技巧。

導(dǎo)學(xué)

方法提問法、討論法、優(yōu)化訓(xùn)練，突出重點(diǎn) 、創(chuàng)設(shè)良好課堂氣氛。

導(dǎo)學(xué)

過程

設(shè)計(jì) 一、課前預(yù)習(xí)

1、給加點(diǎn)字注音。顰蹙（）（）粲然（）嗔視（）斗藪（）叱咤（）（）鮮妍（）花鬘（）驚鴻（）

2、積累文學(xué)常識。

《觀舞記》的作者是，原名，作家。代表作品《》，詩集《》、《》。

3、文章脈絡(luò)

全文22節(jié)，可分為三部分。

第一部分（1-10）：寫觀“印度卡拉瑪姐妹之舞”的總感受，為印度驚人的舞蹈藝術(shù)嘆為觀止。

第二部分（11-18）：敘述卡拉瑪姐妹舞蹈的過程，描寫卡拉瑪姐妹精湛的舞蹈技巧和優(yōu)美的舞蹈語匯。

第三部分（19-20）抒寫觀舞后的感想。

第四部分（21-22）：對卡拉瑪姐妹的友誼和熱情表示感謝，抒發(fā)對印度人民的友好情誼。

4、摘抄文中精美的比喻句、排比句。并嘗試賞析它們的妙處。

二、課堂探討

1、反饋預(yù)習(xí)成果。

2、賞析精美的開頭藝術(shù)。

① 文章開頭四個(gè)“假如”句運(yùn)用什么修辭方法？分別描繪姐妹倆在舞蹈過程中的什么內(nèi)容？這樣寫有什么好處？

答：排比。分別描繪舞蹈的類別、眉宇和服裝、舞步和鈴聲、靈動(dòng)的身影。

舞蹈要有心靈的完全投入，才能達(dá)到“美”的境界。

②“在舞蹈的狂歡之中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”卡拉瑪?shù)倪@種表現(xiàn)說明真正的舞蹈應(yīng)該是什么樣子的？

答：真正的舞蹈是心靈之舞，而不是技巧之舞。

③卡拉瑪姐妹的舞蹈和印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)有關(guān)系嗎？

答：有。因?yàn)樗袃?yōu)秀的藝術(shù)家，都根植于本民族的文化土壤中，卡拉瑪也一樣。沒有印度悠久文化的熏陶，沒有印度文化歷史的內(nèi)涵，卡拉瑪姐妹的舞蹈不會這樣美妙動(dòng)人。

3、作者是從哪些方面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動(dòng)的‘美’”的？請作具體說明。

答：文章從身體、神態(tài)、服飾來表現(xiàn)舞蹈的“飛動(dòng)的‘美’”。

光艷：秀麗的面龐；能說萬千種話的一對長眉，一雙眼睛。女性的嫵媚不僅表現(xiàn)在美麗的五官，更多地表現(xiàn)在眉目之間。未舞先有光彩先有情。

曼舞：長眉、妙目、手指、腰指、髻花、褶裙、細(xì)步--從“輕云般慢移”到“旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)”。

神韻：印度舞蹈大多表現(xiàn)宗教故事，卡拉瑪姐妹以神采飛揚(yáng)的舞姿傳神地表現(xiàn)了“離合悲歡”。讓人不必拘泥于故事情節(jié)，而為之喜為之悲，精妙的舞蹈跨越了文化的隔閡，讓人心靈相通。“我們看她忽而雙眉顰蹙……使人幾乎聽得見錚錚的弦響”。舞蹈達(dá)到這種神韻，確實(shí)令人嘆為觀止。

三、課堂分層鞏固訓(xùn)練

閱讀課文⑿-⒆自然段，回答文后問題。

1）.文段中哪些句子是描寫印度舞蹈的特點(diǎn)的，試找出來，并概括印度舞蹈有什么特點(diǎn)？

答：⑤、⑥和⑦中的“最精彩的是‘蛇舞’，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌蠕動(dòng)，從右手的指尖，到左手的指尖！”從這些句子看出，印度舞蹈的特點(diǎn)是：借助豐富的表情神態(tài)，靈活熟練的四肢五官（特別是手語）來表演。

2）.“她亮出她的秀麗的面龐和那能說出萬千種話的一對長眉，一對眼睛。”一句中“亮”的意思是什么？與上文哪一個(gè)句子相呼應(yīng)？

答：“亮”是指展現(xiàn)的意思，隱含“使人眼前一亮”之意。與上文“真是光艷地一閃”相呼應(yīng)。

3）.第③自然段中“她端凝地站立著�！币痪錇楹为�(dú)立成段？有什么作用？

答：因?yàn)榭ɡ斏形撮_始表演，她站在舞臺中央，神情莊重，與整個(gè)舞臺布景靜穆莊嚴(yán)的氛圍是一致的。

4）.文中第⑥自然段中的畫線語句用的是什么修辭手法？說說這樣寫有什么好處？

答：用排比、比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出卡拉瑪或嬌羞或哀愁，或盛怒或梳妝的表情神態(tài)，把女子的嬌柔百媚之態(tài)和英姿颯爽的風(fēng)姿表現(xiàn)得淋漓盡致。

5.第⑦自然段中“我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！”句中表達(dá)的意思是什么？

答：卡拉瑪姐妹在表現(xiàn)神、人和草木禽獸的時(shí)候，都能做到形容盡致，盡態(tài)極妍、惟妙惟肖。