中國教育報 2001-08-08 張來民
在黑龍江省齊齊哈爾市烏裕爾河畔，有一個不足3平方公里的小島，名叫“趙凱村”。200多年來，這個村子似乎沒有太大的變化，直到現(xiàn)在，都還沒通上電。
15年前，年僅23歲的曲鳳芹來到了這里，開始了她民辦教師的生涯。島上曾經(jīng)來過幾個男老師，但他們都只呆了不到兩天就離開了這個幾近原始村落的地方。村民們誰也沒曾想到，這位新來的女老師，會在這個貧窮、閉塞的孤島上扎下根來，一干就是整整15年。
學校就是我的舞臺
初來乍到的曲鳳芹沒有自己的房子，一家人只能擠在一間裝雜物的舊庫房中�？杀绕鹱约旱淖》縼�，曲鳳芹更關心的是學校，她說，學校就是她生命的舞臺。
村里原來的校舍是一間破倉庫，課桌是土坯壘成的土臺子，窗戶上只蒙著一張在寒風中嘩嘩作響的舊塑料布，由于年久失修，這間教室已經(jīng)是搖搖欲墜。村里沒有資金蓋新校舍，于是曲鳳芹決定自己動手來搭建她的“舞臺”。她帶著八九個大孩子，整天在泥水土坯中摸爬滾打，幾天下來，雙手就磨出了一排血泡，虎口綻開口子，一沾泥水血就不住地往外流。曲鳳芹的行為感染了村民，全村男女老少都來幫忙，一間嶄新的校舍很快就矗立起來。
開學那天，整個孤島像過節(jié)一樣熱鬧。村里所有的人都不約而同地聚集在新校舍前，以他們自己的方式表達對曲老師的敬意。老村長代表全村人向曲鳳芹深深地鞠了一躬，滿含熱淚地說，“曲老師，我們幾代人都會感謝你的”。正是老村長樸實的肺腑之言，堅定了曲鳳芹獻身孤島教育事業(yè)的決心。
作為島上惟一的老師，曲鳳芹要負責給不同年級的學生同時講授不同的課程。如何才能調動學生的積極性和主動性，提高教學效果，曲鳳芹為此沒少下工夫琢磨。為了豐富學生的課余生活，她又組織學生成立了課外活動小組，有定期幫助孤寡老人的學雷鋒小組，有為村民代寫書信、對聯(lián)的書法小組，還有中草藥小組、游泳小組等等。
在自己的舞臺上做一名最優(yōu)秀的演員，這就是曲鳳芹的人生信條。
真要在孤島干一輩子嗎
東北的冬天，大雪紛飛，寒風凜冽，如何保證孩子們在教室里的取暖問題成了曲鳳芹的頭等大事。以前教室的爐子只能燒玉米芯，散熱又小，不少學生的手腳都被凍壞了。曲鳳芹看在眼里，疼在心里，她將自家的鐵鍋拿來扣在爐子上，擴大了散熱面積；接著擴大了爐膛，使爐子除玉米芯外還能燒蘆葦；她又找來一些紅磚，放在爐子上烤熱后，一一給孩子們墊在腳下。教室變暖了，孩子們的凍瘡也都好了。有一個叫吳剛的學生，因為得過小兒麻痹癥，走路慢，凍瘡比一般孩子的都嚴重，作業(yè)本上總留有斑斑的血跡。他說：“曲老師對我像親媽媽一樣，關心我、照顧我，別人換兩塊磚，曲老師就給我換四塊磚，到底把我的凍傷治好了�！�
曲鳳芹曾說過這樣的話，“只有愛學生，才能教好學生”。然而，當她把滿腔的愛都傾注給了她的學生時，她就很難再盡到自己作為一名妻子和母親的職責。
曲鳳芹有兩個女兒。為了專心教書，她將大女兒送到了遠在千里之外的婆婆家；小女兒是在島上出生的，剛滿7個月，她就給女兒斷了奶，以免課間喂奶耽誤給學生上課。一次，女兒齲齒發(fā)炎，正巧丈夫回了吉林老家，忙著準備全鄉(xiāng)數(shù)學競賽的曲鳳芹無暇顧及女兒，狠了狠心將女兒一人關在家中。中午回來時，女兒半邊小臉已經(jīng)腫得連眼睛都睜不開了。看著女兒，曲鳳芹的心如刀割一般，可一想到還得給學生上課，她只給女兒吃了點藥就又回了學校。晚上，疲憊不堪的曲鳳芹回到家時，被眼前的景象嚇了一大跳：房門大開，女兒卻不見了。鄰居過來告訴她，“你丈夫回來了，帶孩子上醫(yī)院去了。還說不讓你再進這個家了。”那一剎那，曲鳳芹的眼淚止不住地流淌下來，自己欠女兒的實在是太多太多了。
由于曲鳳芹忙著學校里的事，絕大部分的家務活都推給了丈夫。她家的承包田由于人手不夠，草苗齊長，年年收成不好。而民辦教師本來就少得可憐的工資還經(jīng)常沒有保障，曾經(jīng)連續(xù)5年，曲鳳芹沒有領到過一分錢。而她既要撫養(yǎng)女兒，還要贍養(yǎng)老人，生活的艱難是外人難以想象的。
對曲鳳芹來說，教學的艱辛和生活的困苦她都能忍受，她最大的困難不是別的，而是孤島交通的極度不便。曲鳳芹時常需要去鄉(xiāng)里、區(qū)里開教學會、領教材、進修學習，可一到干旱枯水期，島上通往外界的惟一方式就是趟沼澤。20多里的沼澤地，曲鳳芹每次要深一腳、淺一腳地走三、四個小時，稍不注意，就會一頭栽在泥水中。一次，曲鳳芹從鄉(xiāng)里回家時在沼澤地中迷失了方向，四周是死一般的沉寂，天色也越來越黑，無名的恐懼一陣陣向她襲來。如果出不去怎么辦？孩子、丈夫、父母的面容一一在她的腦海里浮現(xiàn)，而這些本來應該是自己最親近的人這么多年來都被自己忽略了。幾個小時后，當曲鳳芹最終趟出葦塘，癱坐在地上，她開始問自己：我真的要在這里干一輩子嗎？
曲鳳芹內心的變化沒有逃過學生們敏感的眼睛。一天，當她像平常一樣推開教室門，卻發(fā)現(xiàn)所有的學生都聚集在一起，神情沮喪，還有的在暗自垂淚。一抬頭，看見黑板上寫著一行字：
老師，留下吧！我們不會讓您失望的。
20多雙眼睛使曲鳳芹的心沸騰了，她沒想到，學生們對她竟懷著這樣強烈和真摯的眷戀。從此，曲鳳芹的信念再也沒有動搖過。無論多苦多累，只要她一想到那一雙雙滿含期盼的眼睛，她的內心就充滿了勇氣和力量。
永做放飛“仙鶴”人
離趙凱村十幾公里，就是“仙鶴的故鄉(xiāng)”--扎龍自然保護區(qū)。仙鶴美麗的身影時時會掠過趙凱學校的上空，每當仰望著展翅高飛的仙鶴，曲鳳芹就會想到她的學生。她說，她的學生就如同這一隊隊仙鶴一樣，她要永遠呆在這里，放飛一只又一只的“仙鶴”，讓他們自由飛翔在祖國蔚藍的天空中，飛向祖國的每一個角落。
曲鳳芹實踐著她的理想，15年來，她不懈追求。通過自學，她獲得了大專文憑；她所完成的教育科研課題被評全鄉(xiāng)中心課題和全市農村學校重點課題；1998年，她獲得全區(qū)中小學校長職能大賽第一名，又在全市的比賽中獲得了全能優(yōu)秀獎……比起這些榮譽來，更讓曲鳳芹感到欣慰的是她的學生。這么多年來，鄉(xiāng)里中學最好的學生，幾乎全都來自曲鳳芹的班上。
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