魏伯河
作家出版社要出版一套國內(nèi)知名中學(xué)的學(xué)生作品集，寧陽一中語文教研室的老師們遴選了本校學(xué)生近一、兩年來的部分習(xí)作，編成了這本《青青河邊草》。收文計(jì)200余篇，可以較全面真實(shí)地反映寧陽一中學(xué)生目前的寫作水平和思想風(fēng)貌。我想，這樣一些出自真情、言之有物的文字，不僅對本校目前在校學(xué)生及今后歷屆學(xué)生有重要參考價(jià)值，對社會上關(guān)心中學(xué)教育尤其是關(guān)心作文教學(xué)的人們來說，也是很有價(jià)值的讀物和資料。
讀著集子里的學(xué)生作品，就像行走在悠悠綠水邊的青青芳草地上，心里無比的愜意。當(dāng)代學(xué)子們用七彩的畫筆，縱情地描繪他們的生活，抒發(fā)他們的理想。這里，記錄著他們前進(jìn)的足跡，飽蘸著他們青春的熱情，表達(dá)著他們對社會人生的思考和見解。作為一名教育工作者，既可以借此研究語文教學(xué)特別是作文教學(xué)的有關(guān)問題，又可以把握當(dāng)代中學(xué)生的思想脈搏，在百忙中翻閱本書，還是很值得的。作為一名學(xué)生讀者，則可以通過閱讀本書，與同齡人實(shí)現(xiàn)心靈的交流，并從這里找到自己提高寫作水平的“最近發(fā)展區(qū)”，得到很多的益處。
寧陽一中的語文教學(xué)改革起步較早，學(xué)生的語文課外活動也有著較長的歷史。還是在1985年，學(xué)生就在語文老師的指導(dǎo)下，辦起了《洸河》《春柳》等文學(xué)社團(tuán)，他們不僅在自辦的手抄報(bào)上大量發(fā)表習(xí)作，而且踴躍向報(bào)紙雜志投稿。一年一年過去了，一級一級的學(xué)生畢了業(yè)，但文學(xué)社的旗幟卻一直在寧陽一中代代相傳、高高飄揚(yáng)。畢業(yè)的學(xué)生，有的走上了文學(xué)創(chuàng)作道路，更多的則在各自的工作崗位上發(fā)揮著他們在文學(xué)社里鍛煉得來的能力和特長。在校的學(xué)生，繼承著學(xué)兄們的良好傳統(tǒng)，積累著經(jīng)驗(yàn)，把文學(xué)社辦得更加錦上添花。1988、1994、1999年，文學(xué)社員的作品先后選編成《文學(xué)社員佳作選》、《洸河之歌》、《走向新世紀(jì)》等文集，在校內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響。這次由作家出版社正式出版的《青青河邊草》，則是他們的最新收獲。從2000年開始，文學(xué)社員們在語文老師的指導(dǎo)下，又創(chuàng)辦了膠印的《洸河》季刊，從組稿、編輯到美術(shù)設(shè)計(jì)、排版，全部自己動手，質(zhì)量不斷提高；2001年，又與新疆新源二中實(shí)現(xiàn)了跨�。▍^(qū)）聯(lián)辦，辦刊水平也上了新的臺階。中國記者協(xié)會主席、原《人民日報(bào)》社長邵華澤先生為刊物題寫了刊名。文學(xué)社成為全國中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會會員單位，連續(xù)兩年在全國中語會優(yōu)秀文學(xué)社刊評比中獲一等獎。每期刊物問世，校內(nèi)外爭相傳閱，現(xiàn)在印數(shù)已達(dá)7000份。許多領(lǐng)導(dǎo)、作家、知名人士稱贊：“中學(xué)生自辦刊物能達(dá)到這個(gè)水平的，在全國尚不多見�！笨梢哉f，沒有這樣具有廣泛群眾基礎(chǔ)的文學(xué)社活動，就不可能有這么多的文學(xué)愛好者，也不會有這么多的優(yōu)秀作品出現(xiàn)。
我一向認(rèn)為，要學(xué)好語文，只靠讀教科書是不行的，只靠兩個(gè)星期一篇作文是不行的，也就是說，只靠課內(nèi)學(xué)習(xí)是不行的。語文學(xué)習(xí)的外延與生活相等，必須把閱讀與寫作結(jié)合起來，把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把向書本學(xué)習(xí)與向生活實(shí)踐學(xué)習(xí)結(jié)合起來。這樣學(xué)習(xí)，才能學(xué)到真正有用的知識，才能把知識轉(zhuǎn)化為能力，形成良好的語文素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)這樣的結(jié)合，需要一定的途徑，需要一定的載體。而開展學(xué)生文學(xué)社活動，無疑就是這樣一種很好的途徑或載體。寧陽一中的實(shí)踐已經(jīng)充分證明了這一點(diǎn)。那種為了片面追求升學(xué)率、限制學(xué)生語文課外活動、強(qiáng)令學(xué)生做大量重復(fù)繁瑣的訓(xùn)練題的做法，是不符合語文學(xué)習(xí)規(guī)律的，更是對培養(yǎng)學(xué)生語文素質(zhì)有害無益的。
“寧山之陽有一座科學(xué)殿堂，母校一中是培育祖國棟梁的地方。在這里學(xué)習(xí)多么幸福，我們要歌唱生活，歌唱理想------”�！肚嗲嗪舆叢荨肪幊桑髡邆兿Ｍ夷軐Υ苏f幾句話。我此刻耳邊縈回著學(xué)子們的歌聲，寫下了上面一些文字，就算是序吧。
2000年7月16日
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