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《愚公移山》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版九年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-1-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 【目標(biāo)明示】  

1.  積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛語(yǔ)。通過(guò)熟練朗讀培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感

  2.  學(xué)習(xí)愚公移山精神,用頑強(qiáng)的艱苦奮斗精神去戰(zhàn)勝困難。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】積累一些文言實(shí)詞和虛詞,了解一詞多義,詞類(lèi)活用等文言現(xiàn)象。

【學(xué)法指導(dǎo)】朗讀法、探究討論法

【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】                        第一學(xué)時(shí)

一、整體感知

1.初讀課文,讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏,并給下列加點(diǎn)的字注音。

始齔(     )   窮匱(      )  厝(      )     箕畚(   )(   )

萬(wàn)仞(     )   魁父(      )  亡以應(yīng)(      ) 懲(   )山北山北之塞(  )

2.再讀課文,對(duì)照注釋疏通文意,并解釋加點(diǎn)的字。

方七百里(   )             河陽(yáng)之北(     )            年且九十(     )

懲山北之塞(   )          出入之迂也(  )          聚室而謀曰(    )

 畢力平險(xiǎn) (     )          指通豫南(     )            達(dá)于漢陰(    )  

 雜然相許  (         )     以君之力(     )            且焉置土石(    )(    )

投諸渤海之尾(       )     箕畚運(yùn)于渤海之尾(      )   寒暑易節(jié)(          ) 

始一反焉  (      )        甚矣,汝之不惠(   )        曾不能毀山之一毛(      )

其如土石何(     )         汝心之固(       )          固不可徹(    )

曾不若孀妻弱子(        )  率子孫荷擔(dān)者三夫( )   雖我之死(    )

子子孫孫無(wú)窮匱也(      )  何苦而不平(      )         河曲智叟亡以應(yīng)(     )

操蛇之神聞之( )(    )   命夸娥氏二子負(fù)二山(   )    懼其不已也(      )

告之于帝(      )        一厝朔東(     )              無(wú)隴斷焉(           )

3. 三讀課文,以小組為單位,質(zhì)疑解難,教師可酌情給予指導(dǎo),并翻譯下列句子。

(1)懲山北之塞,出入之迂也。

(2)指通豫南,達(dá)于漢陰。

(3)如太行王屋何?

(4)箕畚運(yùn)于渤海之尾。

(5)寒暑易節(jié),始一反焉。

(6) 甚矣,汝之不惠。

(7)以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?

(8)而山不加增,何苦而不平?

(9)河曲智叟亡以應(yīng)。

(10)帝感其誠(chéng)

二、品味探究

1.本文的兩個(gè)主要人物一個(gè)叫“愚”公,一個(gè)叫“智”叟, 你認(rèn)為愚公與智叟到底哪個(gè)人聰明,哪個(gè)人愚笨呢?愚公不“愚”,是一個(gè)大智大勇的人,這叫“大智若愚”;智叟不“智”,是一個(gè)鼠目寸光的人。

2. 故事結(jié)尾,兩座山還是靠神仙相助才移走的,有人認(rèn)為這個(gè)故事充滿迷信色彩。大家同意這種說(shuō)法嗎?為什么?(提示:從文中找出依據(jù)加以說(shuō)明)不同意!安偕咧衤勚,懼其不已也”--可見(jiàn)愚公移山的決心使山神都害怕了;“帝感其誠(chéng)”--表明愚公的精神連天帝都感動(dòng)了。所以,故事以神話結(jié)尾,更加突出了愚公的精神驚天地,泣鬼神,感人至深。同時(shí)的結(jié)局也照應(yīng)了故事的開(kāi)頭。

3.這篇課文說(shuō)明了一個(gè)什么道理?要克服困難就必須下定決心,堅(jiān)持不懈地奮斗的道理。

第二學(xué)時(shí)

【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】

一、積累運(yùn)用

1.一詞多義

且    年且九十           且焉置土石 

之    跳往助之           隱土之北           甚矣,汝之不惠

而    何苦而不平         面山而居           而山不加增 

其    其妻獻(xiàn)疑曰         其如土石何

以    以殘年余力         河曲智叟亡以應(yīng)

焉    始一反焉           且焉置土石 

曾    曾不若孀妻弱子     曾益其所不能

固    汝心之固           吾義固不殺人       固以怪之矣

其    帝感其誠(chéng)           其如土石何       懼其不已也

2.寫(xiě)出下面句子中的通假字并解釋。

⑴指通豫南             通      ,意為                      。

⑵始一反焉            通   &nbspbsp;  通      ,意為                      。

⑶汝之不惠            通      ,意為                      。

⑷河曲智叟亡以應(yīng)       通      ,意為                      。

⑸一厝朔東            通      ,意為                       。

二、中考鏈接★   

 1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞(2分)

⑴ 曾不能毀山之一毛    毛:       ⑵ 河曲智叟亡以應(yīng)   亡:    

⑶ 懼其不已也          已:       ⑷ 無(wú)隴斷焉         隴斷:

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子.(4分) 

⑴ 甚矣,汝之不惠!

⑵ 何苦而不平?  

3.從課文學(xué)習(xí)中知道, “陰”“陽(yáng)”二字在和山水名稱(chēng)相連時(shí),多指和山水相關(guān)的方位,如    “河陽(yáng)”“漢陰”等。我國(guó)很多城鎮(zhèn)名稱(chēng)就是這樣形成的。請(qǐng)分別寫(xiě)明下列城市所處山水的位置。(2分)

⑴  江(長(zhǎng)江)陰_____________;    ⑵洛(洛河)陽(yáng)  _____________;    

   ⑶ 衡(衡山)陽(yáng)_____________;   ⑷華(華山)陰_____________; 

 

羿鴻雁

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