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五人墓碑記 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版高一必修三)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

【總體學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)全文,掌握課文中重點(diǎn)字、詞、句的用法和意思;

2.積累如下重要實(shí)詞:去、聲、相、發(fā)、按、逮、矯、視、私、徒;

3.理解五位義士“激昂大義,蹈死不顧”的斗爭(zhēng)精神以及作者關(guān)于生死價(jià)值的闡述;

4.學(xué)習(xí)并能夠運(yùn)用記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫(xiě)法以及對(duì)比論述的方法; 

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

1.幾個(gè)長(zhǎng)句的停頓;                          

2.幾個(gè)疑難句子的翻譯;

3.掌握文中古今異義詞及詞類(lèi)活用;            

4.積累重要實(shí)詞

【學(xué)法指導(dǎo)】

了解一些背景知識(shí);用好課本注釋及工具書(shū),讀懂全文,準(zhǔn)確理解重要詞語(yǔ)和句子的意義。

【知識(shí)鏈接】

1.五義士:顏佩韋(商人,為人慷慨,喜打抱不平)、楊念如(閶門(mén)外鬻衣)、沈揚(yáng)(牙儈)、馬杰(練武玩棒)、周文元(周順昌的轎夫)。顏佩韋等人過(guò)去互不相識(shí),而且除周文元外,其它四人同周順昌也毫無(wú)交往,在周順昌被捕時(shí),他們完全出于義憤自發(fā)參加斗爭(zhēng)。五人被捕后,對(duì)自己的作為,理直氣壯,毫不隱諱。天啟六年七月中,蘇州城布滿(mǎn)警衛(wèi),戒備森嚴(yán),就在閶門(mén)外吊橋上,五義士大罵魏忠賢和毛一鷺,從容就義。臨刑時(shí),幾萬(wàn)市民含淚同五人訣別。

2.周順昌:(1584~1626),字景文,號(hào)蓼洲,蘇州吳縣人。萬(wàn)歷進(jìn)士,任福州推官,后升吏部文選員外郎。為人正直、清廉,疾惡如仇,對(duì)民間疾苦多所關(guān)注,后辭官還鄉(xiāng)。原應(yīng)天巡撫周起元被罷官時(shí),周順昌 指斥魏閹 并 為之送行。天啟五年,被迫害的“六君子”之一魏大中被捕路過(guò)蘇州,周順昌又與他“周旋累日”,還把女兒許配魏大中的孫子。魏忠賢獲悉此事后指使東廠特務(wù)羅織罪名,借機(jī)陷害。天啟六年三月,周順昌被逮到北京,在獄中受盡酷刑,同年六月十七日被拷死獄中,年四十三歲。到崇禎元年才得以昭雪,贈(zèng)太常卿,謚忠介。

3.張溥與復(fù)社:張溥(1602~1641),字天如,號(hào)西銘,明末太倉(cāng)(現(xiàn)江蘇省太倉(cāng)縣人)。崇禎四年進(jìn)士,“復(fù)社”的創(chuàng)始人和領(lǐng)袖。復(fù)社成立于熹宗天啟末年,是和閹黨斗爭(zhēng)的東林黨的繼續(xù),他們自認(rèn)為東林黨的繼起者。復(fù)社是文社,但有廣泛的群眾基礎(chǔ),能與政治斗爭(zhēng)相結(jié)合,在歷史上是很少有的現(xiàn)象。

4.魏忠賢:明朝宦官。河間肅寧(今屬河北)人。熹宗即位,被任為司禮秉筆太監(jiān),后又兼掌東廠。他勾結(jié)熹宗乳母客氏,專(zhuān)斷國(guó)政,自稱(chēng)九千歲。掌握廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu),爪牙遍布各地,對(duì)上書(shū)彈劾他的東林黨人則大肆捕殺。崇禎帝即位后,被放逐到鳳陽(yáng),途中畏罪自殺。

5.文體介紹:碑記,又稱(chēng)碑志,原是刻在石碑上,以敘事記行、歌功頌德為內(nèi)容的一種文體。最早的作品,可追溯到秦朝李斯的泰山、瑯琊石刻。從立碑的地點(diǎn)和用途上分,有山川碑、宮室碑、橋道碑、寺廟碑著稱(chēng)。而專(zhuān)以紀(jì)念死者、刻于墳前墓道的碑記稱(chēng)墓碑或墓志。從寫(xiě)法上看,原始的碑記只是記敘。后來(lái)的作者,或就所敘之事加以評(píng)論,或借題發(fā)揮抒寫(xiě)情志,碑記遂演變?yōu)橐环N敘述兼議論的文體。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.給下列句中加點(diǎn)的字注音

蓼洲         廢祠            旌其所為        十有一月         湮沒(méi)

皦皦         丁卯三月        貲財(cái)            緹騎             抶而仆之

溷藩         傫然            詈之            五人之脰         縉紳

矯詔         逡巡            猝發(fā)            投繯             暴于朝廷

贈(zèng)謚褒美     戶(hù)牖            冏卿            顏色不少變

2.用“/”給下列句子作正確停頓

①去今之墓而葬焉,其為時(shí)止十有一月耳

②吾社之行為士先者,為之聲義

③是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人

④凡四方之士無(wú)有不過(guò)而拜且泣者

⑤故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記

 

3.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)

 

蓼洲周公之被逮

激于義而死焉者也

即除逆閹廢祠之址以葬之

旌其所為

去今之墓而葬焉 

其疾病而死,死而湮沒(méi)不足道者

慷慨得志之徒

疾病而死

湮沒(méi)不足道

亦已眾矣

五人之皦皦

丁卯三月之望

吾社之行為士先者

為之聲義

斂貲財(cái)以送其行

眾不能堪

抶而仆之

以大中丞撫吳者

匿于溷藩以免

公之逮所由使也

既而以吳民之亂請(qǐng)于朝

按誅五人

傫然在墓者

卒與尸合

全乎為五人

縉紳而能不易其志者

生于編伍之間

素不聞詩(shī)書(shū)之訓(xùn)

且矯詔紛出

鉤黨之捕

發(fā)憤一擊

不敢復(fù)有株治

一旦抵罪

或脫身以逃

不能容于遠(yuǎn)近

剪發(fā)杜門(mén)

不知所之者

其辱人賤行

輕重固何如哉

忠義暴于朝廷

而五人亦得以加其土封

斯固百世之遇也

老于戶(hù)牖之下

盡其天年

扼腕墓道

徒有其石

明死生之大

匹夫之有重于社稷

厲聲以呵,噪而相逐

凡四方之士無(wú)不有過(guò)而拜且泣者

 

4.解釋下列句子中加點(diǎn)的古今異義詞

 

至于今,郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)溃?/p>

慷慨得志之徒

吾社之行為士先者

是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人

吳之民方痛心焉

意氣揚(yáng)揚(yáng)

顏色不少變

卒以吾郡之發(fā)憤一擊

非常之謀難于猝發(fā)

一旦抵罪

其辱人賤行

令五人者保其首領(lǐng)以老于戶(hù)牖之下 

5.指出下列句子中的詞類(lèi)活用現(xiàn)象,并作解釋

 

去今之墓而葬焉

其疾病而死

緹騎按劍而前

抶而仆之

買(mǎi)五人之脰而函之

人皆得以隸使之

安能屈豪杰之流

哀斯墓之徒有其石也而為之記

亦以明死生之大

匹夫之有重于社稷也

不能容于遠(yuǎn)近

 

6.指出下列句子的句式特點(diǎn)

 

五人者,蓋當(dāng)--,激于義而死焉者也。

郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)?/p>

公之逮所由使也

激昂大義

縉紳而能不易其志者 

四海之大 

不能容于遠(yuǎn)近   

斷頭置城上

待圣人之出而投繯道路 

活動(dòng)四 鞏固與補(bǔ)漏

7.翻譯下列句子

①予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望。吾社之行為士先者,為之聲義,斂貲財(cái)以送其行,哭聲震動(dòng)天地。

②由是觀之,則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近。

③是以蓼洲周公,忠義暴于朝廷,贈(zèng)謚褒美,息凼且贊ぶ拗芄,忠義暴于朝廷,贈(zèng)謚褒美,顯榮于身?

④大閹之亂,縉紳而能不易其志者,四海之大,有幾人歟?

⑤不然,令五人者保其首領(lǐng) 以老于戶(hù)牖之下,則盡其天年,人皆得以隸使之 ,安能屈豪杰之流,扼腕墓道 ,發(fā)其志士之悲哉 ?

⑥故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。

二、應(yīng)用與拓展

8.解釋下列多義詞

 

【發(fā)】

有賢士大夫發(fā)五十金

非常之謀難于猝發(fā)

而又有剪發(fā)杜門(mén)

發(fā)其志士之悲哉

使人發(fā)書(shū)至趙王

小喬初嫁了,雄姿英發(fā)

主人忘歸客不發(fā)

野芳發(fā)而幽香

【按】

緹騎按劍而前

既而以吳民之亂請(qǐng)于朝,按誅五人

按兵而不動(dòng)

【逮】

蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮

力有未逮

【視】

秦人視之,亦不甚惜

瞋目視項(xiàng)王

其辱人賤行,視五人之死

【聲】

為之聲義

哭聲震動(dòng)天地

聲聞鄰國(guó)

趙王竊聞秦王善為秦聲

【相】

則噪而相逐

雜然相許

不恥相師

【矯】

且矯詔紛出

矯首昂視

 

三、文章研讀

1.給課文擬一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱。

2.課文是如何高度贊揚(yáng)五位義士的斗爭(zhēng)精神和高尚價(jià)格的?請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。

3.通讀全文,作者要寫(xiě)這篇文章的目的是什么?

4.第二段作者特別交代時(shí)間“十有一月”,有什么作用?

5.對(duì)于“素不聞詩(shī)書(shū)之訓(xùn)”的平民,作者表現(xiàn)了什么樣的感情?

6.課文中幾處對(duì)比有什么作用?

7.全文敘、議、抒如何緊密結(jié)合,事、理、情怎樣交融并茂的?

【課課練】

1、閱讀下面文段,完成題目。

士民素德順昌,聞其逮,不勝(     )冤憤。吳令陳文瑞,順昌所拔士也。夜半叩戶(hù)求見(jiàn),撫床為慟。公曰:“吾固知詔使必至,此特(只不過(guò))意中事?tīng)枴N阈С魧?duì)泣!”顏色(        )不變。語(yǔ)良久,令請(qǐng)順昌入治裝,舉(     )家號(hào)慟。順昌笑曰:“無(wú)事亂人懷也!”顧(      )案上有素牓①,徐曰:“此龍樹(shù)庵僧屬我書(shū)者,我向許之,今日不了,亦一負(fù)心事。”乃題“小云棲”三字,后識(shí)年月,投(     )筆而起,改囚服出門(mén)。士民擁送者不下數(shù)千人。順昌出赴使署開(kāi)讀,巡撫毛一鷺至署,諸生五六百人,王節(jié)、楊廷樞、劉羽儀、文震亭等遮中丞,懇(      )其疏救,一鷺流汗不能出一語(yǔ)。緹騎見(jiàn)議久不決,手?jǐn)S鋃鐺于地,厲聲曰:“東廠逮人,鼠輩何敢置喙(     )!”于是市人顏佩韋等前(      )問(wèn)曰:“旨出朝廷,乃東廠耶?”緹騎曰:“旨不出東廠,將誰(shuí)出?”眾怒,閧②然而登,叢毆緹騎,立斃一人,諸司不復(fù)相(     )顧。  《明史魏忠賢亂政》

(①牓,bǎng,匾額。 ②閧,hōng,同"哄"。)            

順昌為人剛方貞介(              ),疾(      )惡如仇。……順昌好為德于鄉(xiāng)。有冤抑及郡中大利害,輒為所司陳說(shuō),以故士民德順昌甚。及聞逮者至,眾咸(     )憤怒,號(hào)冤者塞道。至開(kāi)讀日,不期(        )而集者數(shù)萬(wàn)人,咸執(zhí)香為周吏部乞命。諸生文震亭、楊廷樞、王節(jié)、劉羽翰等前謁一鷺及巡按御史徐吉,請(qǐng)以民情上聞。旂尉厲聲罵曰:‘東廠逮人,鼠輩敢爾!’大呼:‘囚安(     )在?’手?jǐn)S鋃鐺于地,聲瑯然(    )。眾益憤,曰:‘始吾以為天子命,乃東廠耶!’蜂(     )擁大呼,勢(shì)如山崩。旂尉東西竄,眾縱橫毆擊,斃一人,余負(fù)重傷,逾垣走。一鷺、吉不能語(yǔ)。知府寇慎、知縣陳文瑞素得民,曲為解諭,眾始散。順昌乃自詣吏。又三日北行,一鷺飛章告變。東廠刺事者言吳人盡反,謀斷水道,劫漕舟,忠賢大懼。已而一鷺言縛得倡亂者顏佩韋、馬杰、沈揚(yáng)、楊念如、周文元等,亂已定,忠賢乃安。然自是(      )緹騎不出國(guó)門(mén)矣! 

《明史周順昌傳》

                    

1、 解釋上文中劃方框的詞語(yǔ)。

2、 翻譯下列句子。

①吾固知詔使必至,此特意中事?tīng)。毋效楚囚?duì)泣!

②眾怒,閧然而登,叢毆緹騎,立斃一人,諸司不復(fù)相顧。 

③至開(kāi)讀日,不期而集者數(shù)萬(wàn)人,咸執(zhí)香為周吏部乞命。

 

王彥東

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