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《十五夜望月》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版七年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-8-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 一、 了解作者

  唐代王建,與當(dāng)時(shí)的著名詩人張籍齊名,兩人創(chuàng)作詩歌的風(fēng)格相似,并稱“張王樂府”,后人稱為“張籍王建體”。

二、讀出“望”之畫面美

  八月十五的夜晚,詩人望月,望月到了哪些景象呢?

1、“白”

  詩人寫中庭月色,只用“地白”二字,卻給人以月光如水、澄澈透明、清冷之感,使人不由會(huì)聯(lián)想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,讓人仿佛置身于靜謐清美的意境之中。

我們仿佛看到月光像流水一樣傾瀉下來,地上仿佛滿浸著清澈透明的水,樹的影子照在地上,隨風(fēng)婆娑,仿佛是水草在搖曳。

2、“棲”

  正常的語序應(yīng)該是“鴉棲樹”,但為了押韻,詩人調(diào)整了語序。

主要應(yīng)該十五夜望月是聽出來的,而不是看到的。因?yàn)榧词乖诿髟轮,人們也不大可能看到鴉鵲的棲宿;而鴉鵲在月光樹蔭中從開始的驚惶喧鬧(周邦彥《蝶戀花》詞有句“月皎驚烏棲不定”,也就是寫這種意境)到最后的安定入睡,卻完全可能憑聽覺感受出來。

王維“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”。

我們仿佛聽到烏鴉等小鳥一開始被明亮的月色所驚動(dòng),撲楞楞地展翅欲飛,聲音喧鬧,逐漸逐漸聲音低落下來,最后終于沒有聲音。 

“樹棲鴉”這三個(gè)字,樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、凝煉,既從側(cè)面寫了月色之皎潔明亮,又烘托了月夜的寂靜。

3、“濕”

  夜已深,露水重,庭院中的桂花濕潤(rùn)了。突出桂花在露水中已浸潤(rùn)之久,也表明露水輕盈無跡。

  我們仿佛聞到庭院中彌漫的桂花的清香味道!霸轮泄鹱勇,天香云外飄”,傳說人間的桂花樹是廣寒宮里那棵桂花樹的種子落到人間后生長(zhǎng)出來的。那么人間的桂花香了,廣寒宮里的桂花也應(yīng)該香了吧。那廣寒宮中,清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧?這樣,“冷露無聲濕桂花”的意境,就顯得更悠遠(yuǎn),更耐人尋思,帶給讀者的是十分豐富美妙的聯(lián)想。

4、詩人望月,望出月光如水,望出冷露無聲,望出桂香飄逸,望出天上人間。畫面有聲有色有味,清美靜謐,清雅雋永。

三、讀出“望”之情感美

1、月出東山,詩人在望,烏鴉入睡,詩人還在望,桂花濕潤(rùn),詩人仍在望。從這個(gè)“望”中你能讀出詩人什么情感嗎?

  “秋思”,秋天的情思。 說的很含蓄,點(diǎn)而不露。

 “夕陽西下, 斷腸人在天涯”          --馬致遠(yuǎn)  《天凈沙 秋思》

“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。 ”                              --張籍《秋思》

“征客無歸日,空悲蕙草摧!         --王昌齡《秋思》

“相思阻音息, 結(jié)夢(mèng)感離居。”       --蕭愨《秋思》

秋思:秋天,天氣轉(zhuǎn)涼,大雁南飛,花木凋零,萬物蕭條,身處在異鄉(xiāng)的游子感受到這一切,感慨一年又匆匆流逝,而自己仍在漂泊,仍不能與家人團(tuán)聚。這首詩中,夜深露重,詩人卻久久不肯睡覺,從這個(gè)“望”中你能感受到詩人怎么的心情?

  秋思,秋天思念親人的孤寂傷感之情。

四、讀出“望”之表達(dá)美。

  但我們從詩句中能直接讀出詩人這種懷人的愁緒嗎?沒有,詩人表達(dá)得很含蓄很美。

1、用自己的語言說說這兩句的意思。

   今夜,中秋的晚上,月亮這么明亮,所有的人都在看月,賞月,不知道這懷人的愁緒會(huì)落到哪一家。

   在外的游子思念家人,家里的人思念在外的親人,這濃濃的愁思啊,到底會(huì)落到哪一家呢。 

   言外之意:再怎么落,難道還有我的愁思深嗎?

不直接抒發(fā)自己的懷人愁思,而是用委婉的疑問語氣,使自己的情感表達(dá)更蘊(yùn)藉深沉。

這種表達(dá)情感表達(dá)方法含蓄雋永,耐人尋味。這叫間接抒情。

也有一種情感表達(dá)方法,如“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,這叫直接抒情,或直抒胸臆。

兩種情感表達(dá)方法各有好處。

2、“落”

  詩句中還有一個(gè)動(dòng)詞,用得不同凡響,新穎別致,讓人眼睛一亮。這個(gè)詞語能否換成“在”? 

  “落”:理解詞語先思考什么意思,再聯(lián)系詩句意思,品味詞語在詩句中的具體意思,并與平常的用法作比較看好在哪里。

運(yùn)用擬人的手法,化無形為有形,給人以動(dòng)的形象感覺,仿佛那秋思隨著銀月的清輝一起灑落人間,用得不同凡響,新穎別致。

五、讀出“望月”之情結(jié)美

1、按老師的要求說出詩中的詞語或詩句。

 直接表達(dá)月光如水,澄澈透明;從聲音這個(gè)角度側(cè)面表現(xiàn)中秋夜晚之寧靜;突出詩人望月之久,表現(xiàn)孤寂之情;用委婉的疑問語氣含蓄表達(dá) 

自己愁思之深。

2、事實(shí)上,月亮在中國(guó)人的眼里,尤其是古代中國(guó)人的眼里,是浪漫的多情的美麗的?吹皆铝,有許多美妙的感受、聯(lián)想就會(huì)自然而然涌上心頭。淡淡的月光,濃濃的情愫,無論世事變遷,滄海桑田,它,依舊恒懸于黑幕上,照在所有愛月之人的心上。于是,成就了一種淡泊叫“明月松間照,清泉石上流”,成就了一種鄉(xiāng)愁叫“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,成就了一種惆悵叫“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”,成就了一種傷情叫“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆保删土艘环N安慰叫“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”,更成就了一種祝福叫“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。人們寄情于月,月亮,也就承載著人世間種種情思,如詩一樣,懸掛在天空之上,懸掛在古人與我們之間,也懸掛在你我之間。

3、課后請(qǐng)同學(xué)們搜集有關(guān)月亮的詩句,注意寫出作者及作品名。

舉杯邀明月,對(duì)影成三人    月下獨(dú)酌 (李白)

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。月夜憶舍弟 (杜甫)

海上生明月,天涯共此時(shí)。望月懷遠(yuǎn) (張九齡)

青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟。霜月 (李商隱)

 

姚慧芬

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