話題作文青春的門檻寫(xiě)作導(dǎo)引作文指導(dǎo)(人教版高三)

發(fā)布時(shí)間：2016-8-4 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

【金題回放】

　　走進(jìn)高中，你就實(shí)實(shí)在在站在了青春的門檻前，這是一個(gè)令人羨慕又讓人擔(dān)憂的年齡。青春的激情帶有幾分單純，求新的熱望夾雜著一份沖動(dòng)。有時(shí)熱情似火，有時(shí)心靜如水；有時(shí)迷茫似霧，有時(shí)開(kāi)闊如海；沖動(dòng)而又熱忱，復(fù)雜而單純，容易沮喪而又很快興奮，這就是作為高中生的我們。

　　站在“青春的門檻”前，你有過(guò)怎樣感人的經(jīng)歷，你見(jiàn)過(guò)怎樣動(dòng)人的風(fēng)景，你又有怎樣獨(dú)到的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)呢？請(qǐng)以“青春的門檻”為話題，寫(xiě)一篇文章，立意自定，標(biāo)題自擬，文體自選（倡導(dǎo)寫(xiě)記敘文），不少于800字。

　　【寫(xiě)作導(dǎo)引】

　　審題：

　　1.詞語(yǔ)關(guān)系：偏正式短語(yǔ)，中心詞：門檻，修飾語(yǔ)：青春（限定了門檻的范圍）

　　2.詞語(yǔ)含義：門檻在此可以引申為：是人生自然發(fā)展過(guò)程必須經(jīng)歷的一個(gè)階段；或者，是在經(jīng)歷的過(guò)程中所面對(duì)的障礙；或者，是面對(duì)這個(gè)階段應(yīng)該持有的態(tài)度……但總之，門檻才是關(guān)健詞，而青春則是修飾門檻的。

　　審出的立意：

　　1.跨過(guò)青春的門檻，迎來(lái)生命一個(gè)全新的境界 (散文)

　　2. 青春期遇到的種種困惑，猶如一道道門檻，面對(duì)這些門檻，我們要如何克服。

　　3.跨越青春門檻，我們要有～～～的態(tài)度。

　　青春之美，美在青春之容貌，青春之活力，青春之思想，青春之情感。站在青春的門檻前，你可以回憶往昔的純真風(fēng)月，留戀那美麗的童年少年時(shí)光；你也可張望成人世界的精彩，表達(dá)對(duì)成熟的渴望；你可以描繪壯麗的人生藍(lán)圖，喊一聲青春的號(hào)子；你也可以評(píng)說(shuō)青春的意義和價(jià)值，抒發(fā)將青春獻(xiàn)給祖國(guó)的豪情壯志……一次追求，一段困苦，一陣迷惘，一份驚喜……多彩的青春應(yīng)有豐富的情感旋律�！拔沂謱�(xiě)我心”，面對(duì)“青春的門檻”這一話題，選擇最佳題材，敘寫(xiě)自己的生活、情感經(jīng)歷，抒發(fā)的感受和認(rèn)識(shí)，也是美妙的“青春”之歌。

　　【優(yōu)秀例文】

　　感慨青春

　　歲月悠悠，任飄逸的白云牽走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻想。在不知不覺(jué)間我們已站在了青春的門檻前------徘徊、張望……

　　青春或許是多彩的吧？我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，我們每個(gè)人都有屬于自己的畫(huà)筆。難道，你曾見(jiàn)過(guò)兩片完全相同的樹(shù)葉？聰明的你，自然能夠在草長(zhǎng)鶯飛的日子里感受得到青春的多姿。

　　青春一定是多彩的。因?yàn)椴煌牡で嗍置枥L出了不同的風(fēng)景，不同的風(fēng)景構(gòu)成了絢麗的青春。不然，怎會(huì)有“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”的感慨？青春定有滿園的春色，那一枝斜墻而出的紅杏定是青春多彩的象征。不然，怎會(huì)有“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的驚奇？請(qǐng)不要說(shuō)我們善變卻又碌碌無(wú)為。我們只是在嘗試不同的經(jīng)歷與情感。更何況一成不變的人生并不意味著業(yè)績(jī)偉大，它或許意味著人生湖泊的不斷縮小。想想死海吧，它不是在日復(fù)一日的縮減么？聰明的你一定會(huì)明白其中的奧妙，人生之所以有激情是因?yàn)橛星啻旱膮⑴c，青春之所以絢爛則是因?yàn)橛形覀兊幕盍Γ?/p>

　　雄鷹展開(kāi)有力的雙翼滿載著夢(mèng)想飛向金色的太陽(yáng)。青春裹著希望的外衣，佩著甜蜜的香囊施施而行……

　　請(qǐng)不要說(shuō)夢(mèng)亦碎，心易成灰。有夢(mèng)就有希望，有希望就有跨越山巒的彩虹。請(qǐng)不要說(shuō)希望越大失望越大�！熬灰�(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。我們?yōu)槭裁匆诟冻銮熬桶У渴�？青春賦予我們“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”的堅(jiān)韌，青春更帶給我們“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺”的豪邁與“待從頭，收拾舊山河”的壯志。我們豈會(huì)未付出而哀嘆，未進(jìn)取而言后退？總之，青春的我們擁有的自信，青春的自信鼓舞著我們前行。

　　毛澤東曾豪言“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。不錯(cuò)的，青春讓我們更有創(chuàng)新的能力與無(wú)畏的拼搏精神。我們會(huì)肩負(fù)起振興祖國(guó)的責(zé)任。請(qǐng)不要對(duì)我們搖頭說(shuō)“一代不如一代”。你們也曾遭受置疑，但你們依然完成了祖國(guó)交付的任務(wù)。同樣，青春的擁有者--我們也會(huì)在青春的激情下奮力拼搏。我們不會(huì)學(xué)易安居士空吟“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”；也不會(huì)像稼軒那樣“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”；更不會(huì)像賀鑄一樣“鎖窗朱戶”。我們開(kāi)朗，我們果斷，我們更容易接納新的事物！青春就是一種別樣的激情，別樣的美麗！

　　當(dāng)五月的風(fēng)送來(lái)沁人心脾的五月槐香時(shí)，我們不再徘徊，不再?gòu)埻�。踏著風(fēng)馳的節(jié)拍，踏著輕盈的腳步，與清風(fēng)共舞與黃鶯同唱！

　　【點(diǎn)評(píng)】：青春是一個(gè)比較大的話題，很難把握。但作者洋洋灑灑，盡展了年輕人的活力。全文表現(xiàn)了作者的朝氣、激情和勇氣。

　　文章很有層次感，逐層推進(jìn)，并且引用了一些名句，自然貼切。

　　讀此文，可以讓我們豪情倍增，激情滿懷。我們仿佛聽(tīng)到了作者的召喚，引領(lǐng)我們走近青春，去體驗(yàn)青春那無(wú)比的魅力！

　　青春的門檻

　　青春，是個(gè)美妙的年齡。站在青春的門檻前，我們多了幾份熱情，多了幾份成熟，多了幾份迷茫，又多了幾份沖動(dòng)。

　　站在青春的門檻前，我們雖然成熟了些，內(nèi)心卻還是單純的。我們相信未來(lái)總是美好的，相信每一個(gè)愛(ài)我們的人，如孩子般地相信童話，相信有童話般美好的世界。我們肆無(wú)忌憚地放縱，回憶著童年的美好，卻又憧憬著未來(lái)。

　　站在青春的門檻前，有時(shí)熱情似火，有時(shí)心靜如水。青春的熱情是無(wú)人可擋、無(wú)人能敵的，熱忱地接受著每一個(gè)新鮮事物；但是，青春時(shí)期卻更喜歡一個(gè)人靜靜坐著，讓內(nèi)心平靜，看落葉飄落，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)。

　　站在青春的門檻前，有時(shí)迷茫似霧，有時(shí)開(kāi)闊如海。似乎對(duì)于未來(lái)有些迷茫，如霧，如霜，不知將去何方；有時(shí)卻覺(jué)得人生之廣大，世界之開(kāi)闊，如湖，如海，無(wú)邊無(wú)際。

　　站在青春的門檻前，容易沮喪又容易興奮。到了這個(gè)年齡，似乎更多愁善感，一些小小的事就可以把我們感動(dòng)得“稀里嘩啦”；可若是遇到悲傷的事，在小小傷心一下之后，那顆樂(lè)觀的心就又會(huì)把我們的嘴角挑起。

　　站在青春的門檻前，我們回憶過(guò)去，那些美好的、傷心的、快樂(lè)的、委屈的都浮現(xiàn)在眼前，我們靜靜地回憶，舍不得忘記；站在青春的門檻前，我們暢想未來(lái)，早已在心中為自己的未來(lái)畫(huà)好了藍(lán)圖，準(zhǔn)備好在邁過(guò)青春這道門檻好努力向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，勇敢地大步走向未來(lái)。

　　站在青春的門檻前，單純的我們似乎多了些叛逆？還是更個(gè)性？在青春時(shí)期我們有了許多朋友，那純真的友誼，青澀的感情，使我們的人生又多了些陪伴的人。

　　站在青春的門檻前，對(duì)于人生我們又有了新的定義，然而個(gè)性的我們卻對(duì)生命的理解各不相同，是奉獻(xiàn)？是快樂(lè)？幸福？無(wú)私？正義？還是--

　　青春的門檻，每個(gè)人都要跨過(guò)，我們要自信地跨過(guò)這個(gè)“檻”--以我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的心。

　　我相信，若有“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌”的心態(tài)，那么青春這道門檻也只是一個(gè)小小的臺(tái)階，讓我們站得更高，看得更遠(yuǎn)！

　　【點(diǎn)評(píng)】：很久沒(méi)有讀到這么充滿青春氣息的句子了。沒(méi)有泛濫的情感，沒(méi)有故作的深沉，沒(méi)有強(qiáng)說(shuō)愁的哀傷，沒(méi)有火星文，沒(méi)有令人莫名其妙的符號(hào)……有的是對(duì)青春的深切感悟，有的是發(fā)自內(nèi)心的句子，有的是靚麗飛揚(yáng)的激情。這樣去寫(xiě)才能激發(fā)讀者的共鳴，這樣的文字才是成功的文字。

　　寫(xiě)一篇好文其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要像作者這么用心！

　　青春的細(xì)節(jié)

　　我始終記�。呵啻菏敲利惖模羌�(lì)我的源泉。

　　而朋友總說(shuō)，我有一份感情叫淡漠，有一種“氣質(zhì)”叫孤傲。我，似乎沒(méi)有青春。

　　其實(shí)青春早已被磨滅，寫(xiě)作業(yè)的我是真正的無(wú)助，坐姿是一種完美的防御，用那早已僵化的思維，那因握筆而凹陷的中指面對(duì)一堆復(fù)雜的符號(hào)，還談什么青春？

　　就這么卑微的活著，直到一個(gè)美麗的黃昏。

　　拉開(kāi)窗簾，一抹斜暉柔和的從窗外探了進(jìn)來(lái)，撫慰著我疲憊不堪的心。

　　提筆時(shí)，窗臺(tái)上一只蝸牛闖我的視線，它在陽(yáng)光下抖動(dòng)著觸角，緩緩的蠕動(dòng)著，渺小得連我這個(gè)卑微的生命都生出一絲鄙視。

　　夕陽(yáng)慢慢地下沉，以至于我沒(méi)注意的瞬間萬(wàn)丈光華便歸于黯淡。

　　蝸牛緩緩的爬著，竟然爬上了窗框，背著它那重重的殼，前進(jìn)的很艱難。

　　我搖了搖頭，本不想對(duì)這可笑的行為說(shuō)什么，卻還是不可避免的觸動(dòng)了哪里。

　　蝸牛竟爬上了玻璃!