周麗蓉 云南省語文特級教師，昆明三中
之所以有這樣一個題目，是因為想把文字變得鮮活一些，是因為語文在培東的心里是鮮活的，生長著的。
不應(yīng)該用不期而遇，因為半年前張靜從浙師大培訓(xùn)回來就對我講起過培東。她滿懷欽佩的講述中，培東是一個溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的書生，是在語文課堂上有著極大魅力的男教師。由此知道了在江南水鄉(xiāng)，有一位年輕的、充滿活力和思考的語文教師。
后來的一天，聽說肖老師要來，于是，她極力推薦一定要來見證一下她的偶像。于是，就答應(yīng)了她，于是，在這次突然傳來培東要來講學(xué)時，調(diào)整了工作室的安排，帶著全體成員向肖老師學(xué)習(xí)來了。
通過她的描述，我也在頭腦中塑造過肖老師的形象：江南書生，白皙頎長；俊朗優(yōu)雅。待見面時，發(fā)現(xiàn)肖老師的樣子更像班上那些因為聰明而變得特別調(diào)皮甚至有點(diǎn)狡黠的孩子：個子不高，雖然襯衣扣得嚴(yán)整，但嚴(yán)整中仍然透出一股年輕人難以掩住的“氣勢”，這種“氣勢”從他微微上挑的眉稍，從輕輕上揚(yáng)的嘴角，從不輕易言談的神態(tài)上流露出來。的確，他和我接觸過的程翔、陳鐘梁、鄭桂華老師有點(diǎn)不同。
課，在這樣的揣測中開始了。
山羊茲拉特就要被賣了，孩子們和培東一起走進(jìn)了這個故事，不，應(yīng)該是培東帶著孩子們，也帶著我們一起去體會這場暴風(fēng)雪，體驗在這特定的環(huán)境中阿隆和茲拉特的相互溫暖，相互依偎！隨著培東循循的引導(dǎo)，阿隆和茲拉特的情感在交融，孩子們的情緒在悄悄變化，潛滋暗長的是生命中那些不易察覺情緒，很細(xì)微，但的確變化了--開始時的漠然，結(jié)課時的有情，那些稚嫩的聲音由有氣無力的“念”，換成了深情并茂的“讀”，盡管沒有達(dá)到完美，但的的確確感到了成長：情感的成長！
曾幾何時，學(xué)生以整個的生命進(jìn)入我們的語文課堂，又在什么時候，我們的“努力”使學(xué)生變得漠然，漠視作者的情感，漠視作品中體現(xiàn)的情感，甚至漠視語文老師的存在。孩子們的變化，責(zé)任在誰呢？
請原諒，原本我是想把文章寫得輕松一些的。
培東就是以整個的生命進(jìn)入課堂，然后用生命去面對那群以整個生命形式進(jìn)入課堂的孩子們的，盡管開始時有的孩子的精神狀態(tài)有些游離，盡管大多數(shù)孩子只是抱著來配合老師完成一次學(xué)生的本分--上一節(jié)課，但我們不能不說，培東用一個語文人的特質(zhì)，征服了這些孩子，征服了所有聽課的語文人，盡管聽課的人中仍有一些還在考試成績的如何獲得中糾結(jié)，但應(yīng)該從示范課中收獲到一點(diǎn)作為語文教師的責(zé)任和本分吧。
帶著尊重，真誠的與學(xué)科的特點(diǎn)對話，與文本對話，與作者對話，與學(xué)生對話，牢牢守住學(xué)科的根本，語文這棵樹才能根深葉茂！突然想起了柳宗元的《種樹郭橐駝傳》，如果說我們語文教師所從事的工作和農(nóng)民所從事的工作有一致性，可能很多的同仁會因為文人的傲氣而生氣，但我覺得，在根本上，其實(shí)是有相同的，只是我們面對的是“人”，我們要關(guān)照他們的精神成長。
培東的課，就是這樣，守住語文的根本，貼著文本行走，用深情的目光撫摸每一個文字，帶領(lǐng)學(xué)生品詞析句，循循推進(jìn)中，讓文章中的感情慢慢浸入學(xué)生的生命。課堂上書聲瑯瑯，老師的引導(dǎo)啟而不發(fā)，耐心的“泡”開學(xué)生緊縮的情感之結(jié)。四十分鐘，每一個細(xì)節(jié)都和學(xué)生的成長有關(guān)，就這樣一個個的細(xì)節(jié)，滋養(yǎng)著學(xué)生的生命，豐富著學(xué)生的情感，培養(yǎng)的是學(xué)生的語文素養(yǎng)，有了這份素養(yǎng)，語文那張卷子，應(yīng)該不會成為太大的問題吧？！
遇見培東，再次印證了優(yōu)秀之所以優(yōu)秀的原因所在：目中有人，胸中有識，肩上有擔(dān)，腹中有墨，手中有氣，語文人，就該做這樣的“五有”新人！
那天臨別時一起照相，培東叫我大姐，于是就順著大姐的思路，叫這位年輕的同行培東，其中有同行的對于優(yōu)秀者的敬意，也有年長之人對于朝氣勃勃的小年輕的喜愛。后來在qq上遇到培東，他讓我為這次的相見寫點(diǎn)什么以為紀(jì)念，我欣然答應(yīng)了，想了兩天，不知從何說起，評課的形式顯得有些生硬，所以用了這樣一個有點(diǎn)語文的氣息的標(biāo)題，談自己的一點(diǎn)的感受，但愿不使遠(yuǎn)方的老弟失望。
遇見培東，是一個美麗的機(jī)緣，語文人的相遇，是一種快樂。
2011年5月1日星期日
美麗的西雙版納
[遇見培東--肖培東與《山羊茲拉特》]相關(guān)文章：
1.京東雙十一口號
3.京東實(shí)習(xí)報告怎么寫
5.上市股東證明范本
7.京東員工述職報告
10.毛澤東的故事