《淡淡的深情》教案 (蘇教版高二)

發(fā)布時(shí)間：2017-11-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

【教學(xué)目標(biāo)】

1.理解“淡淡的深情”的內(nèi)涵，感知文中母親的形象。

2.感知文中母親對(duì)兒子樸實(shí)、含蓄而又真摯的愛(ài)。

3.掌握本文作者情與事的自然融合，學(xué)習(xí)以事顯情、以情馭事的表現(xiàn)手法

4.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作和探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)】品味本文質(zhì)樸的語(yǔ)言所蘊(yùn)涵的真情。

【教學(xué)難點(diǎn)】理解本文作者情與事的自然融合，學(xué)習(xí)以事顯情、以情馭事的表現(xiàn)手法。

【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)

【教學(xué)方法】討論法閱讀法

【課前準(zhǔn)備】1.帶著以下問(wèn)題預(yù)習(xí)課文：

（1）文章選取了那些事情？

（2）這篇文章的作者是按照什么順序組織材料的?

（3）既是淡淡的，又是深情，這不是很矛盾嗎?

（4）深情應(yīng)該和濃濃的相配，我們能否換一下呢?

2. 搜集相關(guān)資料，教師制作課件

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入：（播放《感恩父母》詩(shī)歌朗誦視頻，讓學(xué)生進(jìn)行直觀感受）

我們都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，那是一份綿長(zhǎng)的愛(ài)，也是一份寬闊的愛(ài)，我們的生命之花就是他們用無(wú)盡的希望和溫暖澆灌而成的。如此厚重的一份愛(ài)怎么會(huì)是“淡淡的”呢？既然是“淡淡的”又怎么會(huì)是“深情”呢？現(xiàn)在讓我們走進(jìn)常躍強(qiáng)的《淡淡的深情》，用心去體會(huì)這一首有關(guān)母愛(ài)的贊歌。

二、（請(qǐng)學(xué)生展示課前收集的有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)句或小故事）

1.學(xué)生自由發(fā)言

2.作者介紹：1953年2月生，國(guó)家二級(jí)作家，記者。男，山東省莘縣人，1982年畢業(yè)于聊城師范學(xué)院中文系，獲學(xué)士學(xué)位。他的散文里非常鮮明的表明了對(duì)文學(xué)刻骨的熱愛(ài)，對(duì)人間真情的吟詠和對(duì)精神家園的尋找與回歸，他堅(jiān)守著文學(xué)的純粹性與神圣性.

三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

四、走進(jìn)課文細(xì)細(xì)品位文中的母愛(ài)

1.為了表現(xiàn)這位母親的形象，文章選取了母親的哪幾件事？從中可以發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)是怎樣的一種表現(xiàn)？

我考上大學(xué)：埋頭縫被子，淡淡的笑，淡淡的聲音

我去上大學(xué)：決斷的轉(zhuǎn)身，淡淡的背影

小時(shí)候：找我找不到，滿街喊，到處找

我上大學(xué)四年：做噩夢(mèng) ，一哭哭了個(gè)沒(méi)氣　

我結(jié)婚后回家：母親悄悄地問(wèn)話

我成才后：淡淡的語(yǔ)氣

總結(jié)：淡淡的表情、淡淡的聲音、淡淡的背影、淡淡的神氣、淡淡的語(yǔ)氣

2.如此“淡淡”的表現(xiàn)，我們可以理解為母親對(duì)孩子漠不關(guān)心嗎？母親真的不愛(ài)自己的孩子嗎？

不是的。何以為證（請(qǐng)學(xué)生找出文中能表現(xiàn)母親愛(ài)“我”的細(xì)節(jié)）

“小時(shí)候,母親一眼看不見(jiàn)我就滿街跑;喊不應(yīng),就往水井看,到池塘邊去找.” “巴掌揚(yáng)起來(lái)要打,但落下來(lái)卻極輕” “上大學(xué),母親做噩夢(mèng),一哭哭了個(gè)沒(méi)氣” 母親問(wèn)我, “她也舍得炒一頓肉讓你吃嗎?”

3.兒子對(duì)母親的這種”淡淡”的深情理解嗎？

去上學(xué)時(shí):覺(jué)得委屈;賭氣,埋頭讀書;無(wú)牽掛,心里輕松,行動(dòng)瀟灑.

在大學(xué)里:回憶往事,想回家,但最后心漸漸涼了,嘆出一口氣.

結(jié)婚以后:聽(tīng)到母親的問(wèn)話,醍醐灌頂.

成才以后:聽(tīng)了母親的話,有一種跑完馬拉松突然癱倒在地上的感覺(jué).

不理解--理解--震撼（感情的順序）

4.我們發(fā)現(xiàn)母親是非常愛(ài)自己的孩子，為什么總會(huì)表現(xiàn)出“淡淡”的呢?

母親怕兒子年輕,心浮氣躁,怕兒子太想念自己而沒(méi)有心思學(xué)習(xí),怕兒子出意外.母親把自己對(duì)兒子的深情壓抑在自己的心里.

5.在文中這位母親的身上，“淡淡”和“深情”矛盾嗎？

“淡淡”和“深情”是不矛盾的.那正是母親愛(ài)得深沉的表現(xiàn)，也只有這樣的淡淡才能折射出母親的這一份深情

五、歸納總結(jié)

1.概括作者筆下母親的形象（學(xué)生談）