要寫好作文，其中一個途徑就是創(chuàng)新。作家浩然說過：“別人沒有看到的，你看到了，這是新；別人看到了，但沒有想到，你想到了，這也是新；別人看到了，想到了，但沒有寫出來，你看到想到又寫到了，這也是新。尋人所未尋，想人所未想，用人所未用，寫人所未寫�！标P(guān)鍵就是要寫出極具個性的作品來。
那么，怎樣創(chuàng)新呢？
在寫作中常有這樣的情況：同學(xué)們看到一個作文題目，往往囿于思維的定勢，只看到事物的一個方面，寫出的文章確實(shí)創(chuàng)見，缺乏新意。同學(xué)們?nèi)裟苓M(jìn)行發(fā)散性思維，換一個角度去考慮，就能突破定勢，效果必定不凡。請看下文：
烏龜和兔子的第三次賽跑
烏龜和兔子已經(jīng)舉行了兩次賽跑。
第一次由于兔子的驕傲，烏龜奪得冠軍。
第二次烏龜慘敗。當(dāng)猴子記者問烏龜為什么失敗時，烏龜坦率地說：“兔子改正了缺點(diǎn)，而我仍用了原來的老辦法�！�
這天，森林里紅旗招展，鼓樂齊鳴，山羊、猩猩、猴子、松鼠、老虎、大象……森林里所有的動物家族，都派出各自的代表來觀戰(zhàn)。大家拭目以待，看這次烏龜和兔子哪個能奪魁。
兔子想只要不驕傲，不去睡覺，就一定能勝。--瞧，它正輕松地向觀眾揮手致意呢！
烏龜呢，只是微笑著，一副胸有成竹的樣子。
比賽在山坡上進(jìn)行。
“啪！”
發(fā)令槍響了。兔子箭一般地躥了出去，把烏龜撇在了后面。
“烏龜加油！”“烏龜快跑呀！”觀眾們高聲喊著。
烏龜又要失敗啦？
不一定。你看這烏龜并不像上次那樣慌。它跑著跑著，突然把頭縮進(jìn)去，腳向里一收，身子就勢一歪，就像輪子一樣滾了起來，越滾越快……眨眼工夫，便追過了兔子。觀眾們目瞪口呆。
烏龜獲勝！
猴子記者要烏龜介紹經(jīng)驗(yàn)，烏龜不好意思地笑著說：“我不過改變了一下昔日那僅用腿腳慢慢爬行的習(xí)慣，又利用了自己體扁、殼硬的優(yōu)勢罷了。只是 在此之前，我練了一年多，才練就了套新本領(lǐng)！”
觀眾們圍著烏龜贊不絕口。
按照習(xí)慣思維，龜兔賽跑，除非兔子自己躺倒不干，烏龜是不能取勝的�？墒牵@兒，烏龜又意外地取勝了，這就是逆向思維（即發(fā)散式思維的一種特殊形式）。因?yàn)闉觚敻母飫?chuàng)新了--“我不過改變了一下昔日那僅用腿腳慢慢爬行的習(xí)慣”；烏龜揚(yáng)長避短--“利用了自己體扁、殼硬的優(yōu)勢罷了”；烏龜發(fā)展了科學(xué)技術(shù)--“我練了一年多，才練就了套新本領(lǐng)”。
但是，創(chuàng)新思維也不一定都與原意對立，也可以換個角度看問題。請看下文：
龜兔賽跑新傳
轉(zhuǎn)眼間到了2008年，兔子老是覺著自己比烏龜強(qiáng)，再次向歸發(fā)起挑戰(zhàn)。它想：上次因?yàn)槲彝祽胁攀篂觚斢袡C(jī)可乘，這次烏龜還怎么贏我。想著想著，兔子洋洋得意地做起冠軍夢。
接到戰(zhàn)書，烏龜慌了神，心想：上次自己是僥幸贏了兔子，難道兔子還會犯同樣的錯誤嗎？如果輸了，那就出洋相了。原來，那次比賽以來，烏龜一舉成名，成了運(yùn)動明星，好多的商家都 找它代言。現(xiàn)在烏龜可謂是腰纏萬貫，穿的是名牌，住的是別墅，吃的是山珍海味，多年一忙于應(yīng)酬，疏于跑步，即使是勤于練習(xí)，也未必是兔子的對手。
突然，一個點(diǎn)子在烏龜?shù)哪X中閃現(xiàn)……當(dāng)天晚上，烏龜就拿著60萬元來到裁判員黑熊的辦公室。一番“推辭”之后，黑熊接受了烏龜?shù)摹靶{”。
比賽當(dāng)天，吸引了不少動物前來觀看。隨著一聲槍響，兔子如飛一般沖出了起跑線，可烏龜卻還在后邊慢慢爬著。大家都以為這次烏龜肯定要輸了，可結(jié)果出人意料，烏龜有贏了。兔子垂頭喪氣地回了家 。而烏龜和黑熊卻在五星級大酒店大肆慶祝，原來，在起點(diǎn)和兔子一起跑的只是一只遙控烏龜，真烏龜早已在終點(diǎn)等著兔子了。烏龜與黑熊互相敬酒，互相吹捧……
不料，過了幾天，他們的陰謀便暴露了。他們無論如何也沒想到，他們的“慶�！敝~正被門外的運(yùn)動局局長黑貓聽到了。
而今，烏龜與黑熊正在鐵窗內(nèi)彼此埋怨呢。
這里，烏龜形式上是贏了，實(shí)質(zhì)上是輸了，而且坐了牢。本文與上文不一樣，上文講烏龜改革創(chuàng)新，這里講烏龜營私舞弊，又換了一個角度。這里的思維角度非常獨(dú)特，但也合乎生活的邏輯，它折射出社會上某些不正之風(fēng)。至此，讀者如果對多角度考慮問題的思維方法還不清楚的話，就請?jiān)倏聪挛模?/p>
龜兔賽跑新編
今天，龜兔又要進(jìn)行比賽了。烏龜和兔子來到運(yùn)動場。老虎大王、獅子、狐貍、喜鵲、百靈鳥等也來了。兔子吸取了上次的教訓(xùn)，再也不敢掉以輕心了。它想到這次比賽的終點(diǎn)在龍游河對岸，想到過河很難，心事重重。烏龜也一聲不吭地在想心事，因?yàn)檫@次比賽要經(jīng)過青松嶺，山路陡峭，要過去很難。
裁判員山羊大叔宣布比賽開始。“砰！”隨著一聲槍響，兔子像離了弦的箭一樣飛了出去，不一會兒它已沖出好遠(yuǎn)。兔子轉(zhuǎn)身過去，嘿，這可憐的烏龜正一步一步慢慢往前爬呢。兔子看在眼里喜在心頭。但它也不敢怠慢，繼續(xù)前進(jìn)，很快過了青松嶺向龍游河進(jìn)發(fā)。
烏龜爬過一段坡，看到坡路向下，它頭腳一縮，身子一豎，就勢滾了起來，倒也順利，很快就來到青松嶺下。
兔子來到龍游河邊，只見河水洶涌澎湃，令人不寒而栗。兔子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它想：我只要過了這條河，就穩(wěn)坐冠軍寶座了，可洶涌的河水會淹死我的，這樣不但得不到冠軍，反而會搭上這條命。它望著遠(yuǎn)處的松林，想：要是能夠用松木搭個橋或做只船多好呀！可是它不能離開自己的跑道。此時，賽場上的觀眾都大聲叫道：“兔老弟，快過河！兔老弟，快過河！”聲音一浪高過一浪。兔子回頭望望青松嶺，烏龜還沒有出現(xiàn)。它眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個好主意。
兔子掉頭跑回青松嶺，看見烏龜正蹣跚地爬了上來，它已跌的鼻青臉腫。兔子誠懇地對它說：“龜大哥，這青松嶺路陡，你很難走，讓我來幫你一把，咱們合作一下，怎么樣？”生活經(jīng)驗(yàn)豐富的烏龜一下子明白了兔子的意思，連說“好好好”。烏龜爬到兔子背上，兔子腳一蹬，一會兒就到了龍游河邊。烏龜從兔子背上跳下來說：“謝謝你背我，現(xiàn)在輪到我來背你了。來吧，坐到我背上。”兔子坐到龜背上，順利地到達(dá)彼岸，它們時沖過終點(diǎn)線。在大家的歡呼聲中，裁判員山羊大叔鄭重宣布：“此次龜兔賽跑，并列第一。”
女記者孔雀評論說：“當(dāng)今世界，斗爭必定兩傷，合作才能雙贏。龜兔賽跑為我們動物界引領(lǐng)了新潮流�！边\(yùn)動會主席老虎在閉幕式上號召： “今后，我們動物界要順應(yīng)新潮流，處理好競爭與合作的關(guān)系，達(dá)到共同繁榮的目標(biāo)。”
烏龜要過青松嶺，難！兔子要過河，險！這是由于各自的短處決定的。但是，烏龜游泳能力強(qiáng)，兔子跑步能力強(qiáng)，兩者結(jié)合起來，就能雙贏。這就揭示了當(dāng)前的世界潮流--斗則兩傷，合作雙贏。這里的角度與上兩蒽的角度都不一樣，因?yàn)樗彩仟?dú)特的。一文講改革創(chuàng)新，二文講營私舞弊，三文講合作雙贏，這就是發(fā)散式思維。當(dāng)然，還可以設(shè)想烏龜玩起了電子技術(shù)、原子技術(shù)甚至激光技術(shù)……不一而足。
至此，親愛的讀者，你知道什么叫作文的創(chuàng)新思維了吧？那就是圍繞同一個事物，選擇不同的角度進(jìn)行構(gòu)思寫作以表現(xiàn)不同的主題，這就是作文的創(chuàng)新思維。
馬建華
[淺談作文創(chuàng)新思維 作文指導(dǎo)(蘇教版八年級下冊)]相關(guān)文章：