教學(xué)目標(biāo):
1、了解大熊貓的特點和習(xí)性及其它成為國寶的原因
2、體會文章形象生動的說明語言
3、提高保護動物的意識;增強對國寶大熊貓的關(guān)注和喜愛之情
教學(xué)方式:自主、合作、探究
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
二、展示環(huán)節(jié)
(1)小組集體展示:文章從各方面向我們介紹了大熊貓,如果讓你們小組來當(dāng)導(dǎo)游團,請結(jié)合課文內(nèi)容,選擇你們比較感興趣或拿手的內(nèi)容向大家展示一下。
檢查預(yù)習(xí)
請同學(xué)們自主完成下列生字詞的注音。
嬉( )戲 憨( )態(tài)可掬( ) 瀕( )危 獏( )
上林苑( ) 璀璨( ) 岷( )山 邛( )
秦嶺南麓( )浩瀚( ) 北碚 ( ) 棲( )息
孤僻( ) 分娩( ) 翌( )日 繁衍( )
三、初讀課文,整體感知
1、文章從各方面向我們介紹了大熊貓,如果讓你來介紹,你會選擇哪方面?結(jié)合課文內(nèi)容,選擇你比較感興趣的內(nèi)容向大家陳述一下。
2、文章是如何來說明大熊貓的可愛和珍貴的?
3、分析大熊貓被稱為國寶的原因
4、請你談一談大熊貓的生存現(xiàn)狀?
四、小組合作,深入探究
作者運用生動傳神地語言刻畫出了大熊貓舉止神態(tài)的可愛,其中你最喜歡哪些語句?為什么?(提示:可從修辭方法或說明方法的角度進行分析)
五、能力拓展
比較課文和《辭!穼Υ笮茇埿误w的不同說明,比較一下兩段文字的語言特點和表達效果,可以各抒己見。
大熊貓體態(tài)豐滿,四肢粗壯,尾巴短禿,毛色廳特,頭和身軀乳白色,而四肢和肩部黑色,頭上有一對整齊的黑耳朵,還有兩個黑眼眶,很像戴著一副八字形的黑眼鏡。大熊貓長相俊俏,神態(tài)溫馴,給人以優(yōu)美、活潑的感受。
--《國寶--大熊貓》
體肥胖、形似熊而略小,長約1.5米,肩高66厘米、尾很短。毛密而具光澤,眼周、耳、前后肢和肩部黑色,其余均為白色。
--《辭!
六、主題閱讀
小熊貓
小熊貓又叫小貓熊,由于長相十分惹人喜愛,天生裝扮得就像卡通畫中的動物形象一樣。在四川人們根據(jù)它的一些特殊習(xí)性,親切地稱之為“山悶得兒”或者“山車娃兒”,而在云南人們卻根據(jù)它的體形和美麗的毛色稱之為“金狗”。它的身體肥胖,外形似熊又很像家貓,但比熊小得多,又比家貓大,故而得名小熊貓。
小熊貓是分布于喜馬拉雅山脈、橫斷山脈等高山、亞高山地帶的特產(chǎn)珍貴動物,在我國見于陜西南部、青海東南部、甘肅南部、四川、云南、西藏等地。
人們在談到小熊貓時,自然會聯(lián)想起大熊貓。它們不僅名稱相近,而且有頭骨短而粗壯,顴骨強大,以多纖維的植物如竹類等作為食物,牙齒的構(gòu)造十分相似,足適于攀援,掌下多毛,體毛較粗,內(nèi)臟的構(gòu)造相近等很多共同的特點,所以它們很容易被認(rèn)為親緣關(guān)系接近的動物。其實,小熊貓和大熊貓的親緣關(guān)系相距較遠(yuǎn),在分類上也不屬于同一個科,大熊貓屬于大熊貓科,而小熊貓則屬于浣熊科。
小熊貓主要生活在海拔1600~3800米之間的混交林和竹林等高山叢林之中,夜晚棲居在溪流和山泉附近的利用枯樹洞或巖石洞所筑成的巢穴中。喜愛結(jié)成4~5只的小群活動。小熊貓喜歡飲水,常在小溪邊活動,飲水時用舌頭輕輕地舔吸,好像在仔細(xì)地品嘗甘泉的滋味,但很有節(jié)制。由于它的腳底下長著厚密的絨毛,所以很適合于在密林下面濕滑的地面或者巖石上行走,走路時前腳向內(nèi)彎,顯得步態(tài)蹣跚,與熊類走路的姿勢類似。平時性情較為溫順,很少發(fā)出聲音,但生氣時會發(fā)出像貓叫一樣“嘶嘶”的聲音,并會吐唾沫,憤怒時則發(fā)出短促而低沉的咕噥聲。小熊貓的行動非常靈敏,善于攀樹,白天大部分時間在復(fù)蓋著一層淡紅棕色苔蘚的樹上休息、睡覺,遇到風(fēng)和日麗的天氣,也喜歡蹲臥在巖石上曬太陽,顯得十分悠閑自在,所以當(dāng)?shù)氐娜藗冇纸兴吧介T蹲”。
在休息的時候,胸部和腹部一般緊貼在樹枝上,四條腿自然下垂,還不時地用前爪擦洗自己的白花臉,或者用舌頭不斷地舔弄身上的細(xì)毛,睡眠時用自己那條蓬松多毛的大尾巴蒙蓋住頭部或當(dāng)作枕頭,有時也將腳下垂高高地伏臥在樹枝上。
1、概括--這一篇短文依次介紹了小熊貓的得名由來、分布地區(qū)、與大熊貓的異同和 ,根據(jù)這些,聰明的你一定知道本文是按 順序來說明的。
1、發(fā)現(xiàn)--小熊貓和大熊貓可不只是大小不一哦,讀過全文,你一定會發(fā)現(xiàn)它們有許多共同特征,也有很大的不同之處吧?請同學(xué)們找出它們的異同。
相同點:
不同點:
2、品味--“小熊貓主要生活在海拔1600~3800米之間的混交林和竹林等高山叢林之中”,其中“主要”一詞不能刪去,你能說說理由嗎?
3、思考--“平時性情較為溫順,很少發(fā)出聲音,但生氣時會發(fā)出像貓叫一樣“嘶嘶”的聲音,并會吐唾沫,憤怒時則發(fā)出短促而低沉的咕噥聲!边@句話運用了什么說明方法?有什么作用?
4、交流--現(xiàn)在養(yǎng)寵物越來越成為一種時尚,小熊貓又是那么可愛,假如有人在市場上出售小熊貓,你會怎么做?
七、課后作業(yè)
根據(jù)你現(xiàn)有的知識及參考有關(guān)資料,寫一篇保護大熊貓的倡議書,談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何來保護我們的國寶--大熊貓?
八、課堂小結(jié)
孫鎮(zhèn)韡