中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

人教版七年級(jí)上冊(cè)詩(shī)歌賞析:次北固山下、赤壁、浣溪沙、十五夜望月、水調(diào)歌頭、早春呈水部張十八員外、西江月夜行黃沙道、秋詞、迢迢牽牛星、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

發(fā)布時(shí)間:2016-1-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

次北固山下

王灣

客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。

“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”:以小景與大景互相映襯,通過(guò)“風(fēng)正一帆懸”這一小景,把平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜等等的大景也襯托得更加恢弘闊大。

“海日生殘夜,江春入舊年”:海上的太陽(yáng)在殘夜里升起,江上的新春在舊年未盡時(shí)已至。海日用“生”,江春用“入”,將景物擬人化而富有生機(jī)。兩句描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物,暗示著時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含著自然的理趣。

尾聯(lián)表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)的思想感情。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。

詩(shī)中的“周郎”是指《三國(guó)演義》中的英雄人物周瑜。詩(shī)人題詠“赤壁之戰(zhàn)”這一以少勝多的著名戰(zhàn)例,卻從一件“折戟”寫(xiě)起,這是以小見(jiàn)大的藝術(shù)手法。

全詩(shī)最精彩的是久為人們傳誦的末兩句,這兩句以兩個(gè)美女的命運(yùn)象征國(guó)家的命運(yùn),以小見(jiàn)大,別出心裁。抒發(fā)了詩(shī)人慨嘆時(shí)勢(shì)造英雄和自己懷才不遇的感慨。

浣溪沙

蘇軾

山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。

誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。

上闕寫(xiě)眼前之景,描寫(xiě)了“蘭芽浸溪”、“沙路無(wú)泥”、“暮雨規(guī)啼”三幅畫(huà)面:溪水邊蘭草初生,松林間沙路潔凈,蕭蕭暮雨中傳來(lái)杜鵑的鳴叫。評(píng)價(jià):這里沒(méi)有市朝的喧鬧,也沒(méi)有官場(chǎng)的惡濁之氣,自然的美景和生機(jī)令人心曠神怡。

下闋即景生發(fā)議論:目的在于勸阻人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆,(聯(lián)系作者當(dāng)時(shí)正是政治上失意處于逆境之中)從中可以看出詞人熱愛(ài)生活、曠達(dá)樂(lè)觀的性格。與“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西”句意相反的是“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。

十五夜望月

王建

中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。

今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。

這首詩(shī)意境很美,借用中秋賞月這一習(xí)慣,運(yùn)用形象的語(yǔ)言,豐富的想象,巧妙含蓄地把詩(shī)人的別離思緒表現(xiàn)得委婉動(dòng)人。前兩句寫(xiě)景,不帶一個(gè)“月”字,卻處處含“月”,白--月光皎潔;濕桂花--桂花已濕,夜太深,聯(lián)想月中桂花是否也濕,月中嫦娥、吳剛、白兔是否也像庭中人一樣無(wú)眠,意境更為悠遠(yuǎn),這里暗點(diǎn)“望月”。第一句寫(xiě)了鴉雀棲樹(shù)的情景,烘托了月夜的寂靜;第二句暗寫(xiě)了望月,是全詩(shī)的點(diǎn)題之筆。這兩句話渲染孤寂、冷清的氣氛,與人物的思鄉(xiāng)情思融為一體。

詩(shī)的后兩句抒情,非直接傾訴,而用委婉的疑問(wèn)語(yǔ)氣間接表達(dá),將詩(shī)人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思,表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉。“落”字最妙,新穎妥貼,它給人以動(dòng)的形象的感覺(jué),仿佛那秋思隨著銀月的清輝,一齊灑落人間似的,寫(xiě)出了詩(shī)人的思鄉(xiāng)情感之濃厚。

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

上闋寫(xiě)月下飲酒。由幻想超脫塵世,轉(zhuǎn)化為喜愛(ài)人間生活。寫(xiě)出詩(shī)人天上和人間、幻想和現(xiàn)實(shí)、出世和入世的激烈矛盾!昂嗡圃谌碎g”是詩(shī)人的思想從天上的幻境回到了地上的現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)人間生活的贊美和熱愛(ài)。下闋寫(xiě)對(duì)月懷人。由感傷告別轉(zhuǎn)而為對(duì)離人的祝福。

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”:這句話富含人生哲理,意思是人的悲歡離合同月的陰晴圓缺一樣,自古以來(lái)難得圓滿,兩者都是自然常理,是人生無(wú)法克服的遺憾,既然如此,惟愿各自珍重了。表現(xiàn)了作者在無(wú)可奈何中自我排遣的曠達(dá)胸襟。

“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”:表達(dá)出對(duì)親人的美好祝福。

全詞反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭,表現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致。

早春呈水部張十八員外

韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

前兩句抓住早春特點(diǎn)寫(xiě)景:早春的雨,是如酥油般的小雨;草色遙看近卻無(wú),早春的草,起初是不是惹眼的綠,而是若隱若現(xiàn),似有似無(wú)。

詩(shī)的后兩句運(yùn)用議論,以對(duì)比的手法,突出早春的可愛(ài),表達(dá)了作者對(duì)早春景色的喜愛(ài)和贊美之情。

西江月夜行黃沙道

辛棄疾

明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)上闕所寫(xiě)的景色:明月初升,山林頓時(shí)變得明亮起來(lái),驚動(dòng)了在枝上棲息的山鵲和蟬;清風(fēng)吹拂,把它們的叫聲送到夜行人的耳中。這兩句以聲襯靜,寫(xiě)出夏夜的寧?kù)o。

“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”:這兩句通過(guò)嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉夏夜景物特征,運(yùn)用擬人的手法,想象仿佛那一片蛙聲都是在談?wù)撝S收的年景,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)和豐收在望的喜悅之情。

秋詞

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。

歷代文人寫(xiě)秋多悲秋之作,這首詩(shī)的可貴之處,在于詩(shī)人對(duì)秋天的感受與眾不同,一反前人悲秋的感慨,抒寫(xiě)了奮發(fā)進(jìn)取的豪情,表達(dá)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。

三四句情景融合:晴朗的天空,鶴群排云而上,一飛沖天,這樣的景更能激發(fā)詩(shī)人的豪情,創(chuàng)造出美妙的詩(shī)情畫(huà)意,發(fā)出了“秋日勝春朝”的感慨。

迢迢牽牛星

《古詩(shī)十九首》

迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。

終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許?

盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。

全詩(shī)十句話中有六句運(yùn)用了疊詞,“迢迢”、“皎皎”是形容星星又遠(yuǎn)又亮,“纖纖”描寫(xiě)素手之長(zhǎng),“札札”是摹仿織機(jī)的聲響,“盈盈”形容水波晶瑩,“脈脈”描寫(xiě)含情注視的神態(tài)。這些疊詞的作用:不但讀起來(lái)瑯瑯上口,而且增強(qiáng)了全詩(shī)纏綿的情調(diào)。

詩(shī)中的織女,是一個(gè)美麗的、勤勞的、癡情的女子,她因?yàn)樗寄疃K日哀愁。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

“左遷”一詞的意思是:降職并遠(yuǎn)調(diào)。

“楊花落盡子規(guī)啼”,這句寫(xiě)楊花落盡、子規(guī)啼叫,詩(shī)人取這兩種景物加以描寫(xiě)點(diǎn)明時(shí)令,又情景交融,抒發(fā)了詩(shī)人漂泊之感和離愁別恨。

“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”:這兩句詩(shī)人運(yùn)用奇特的想象,本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月,竟成了善解人意的知心人,能夠把詩(shī)人對(duì)朋友的情念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西。實(shí)際上是將月亮人格化,以寄托自己的離愁。

[人教版七年級(jí)上冊(cè)詩(shī)歌賞析:次北固山下、赤壁、浣溪沙、十五夜望月、水調(diào)歌頭、早春呈水部張十八員外、西江月夜行黃沙道、秋詞、迢迢牽牛星、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄]相關(guān)文章:

1.古詩(shī)西江月夜行黃沙道中帶拼音

2.《西江月·夜行黃沙道中》鑒賞

3.早春的雨夾雪詩(shī)歌

4.前赤壁賦人教版教案

5.《次北固山下》文言文賞析

6.《赤壁》《登赤壁山》閱讀答案對(duì)比賞析

7.《次北固山下》課件

8.《山行》詩(shī)歌賞析

9.《秋夜》詩(shī)歌賞析

10.《竹石》詩(shī)歌賞析