邊城
2010年9月8日 星期三 陰
寧愿不要的“回馬槍”
走進教室后門,李格、黃戀、陳冰幾個女孩子正拿著一堆東西吃得不亦樂乎,鄧惠敏也湊在一起分享著,幾個女生邊吃邊笑,好不熱鬧!看見我出現(xiàn)在教室后門,鄧惠敏連忙跟其他幾位女生使了個眼色,幾位女生都不由自主地回過頭來,看見了一臉不高興的我。
“你們幾個出來!”我不客氣地說道,隨后走進辦公室。
我真是氣壞了!這幾個小女孩,真是太不聽話了!剛才準備回家,在校門口碰見李格、黃戀、陳冰三個提著食品走進學(xué)校,我對她們說把東西帶到食堂吃完,不要帶進教學(xué)樓。因為學(xué)校規(guī)定學(xué)生不能帶食品進教學(xué)樓,我也在班上著重強調(diào)過此事。我沒有急著走出校門,而是在外面觀望著,我想看看她們是不是真的到食堂去了。剛開始,我看見她們幾個是往食堂的方向走,但哪知道她們走到食堂門口轉(zhuǎn)了一圈,就又朝教學(xué)樓走去了。
我不能肯定她們就進了教學(xué)樓,因為食堂與教學(xué)樓之間還有一個小廣場,或許她們沒有進教學(xué)樓呢?但我決定還是耍一!盎伛R槍”。
我快速地從校門口朝教學(xué)樓走去,我多么希望教室里面沒有她們幾個的身影,我多么希望她們是找到了另外的地方吃東西。然而,我的希望終究只是希望。走上四樓,朝教室后面往里面一張望,就看見了幾個女孩子吃得正歡的情景。
一下子,我的火氣就沖了上來。雖然我知道要冷靜冷靜,然而我還是有些克制不住自己。我沒有為自己的“回馬槍”而得意,因為我寧愿不要這個“回馬槍”!
李格她們?nèi)齻也意識到我已經(jīng)發(fā)火,不敢多說話,乖乖地走進辦公室。因為鄧惠敏并沒有帶食品進教學(xué)樓,我便沒有要她進辦公室。
“你們說,你們還要我再說什么?”我厲聲地問道,“在軍訓(xùn)的時候,我們就學(xué)習(xí)了學(xué)校的量化管理條例,其中就有不允許帶食品進入教學(xué)樓的一條。如果說我們沒有學(xué)習(xí)學(xué)校的條例,你們今天帶進教學(xué)樓,我沒有什么話說。另外,這兩天學(xué)校的廣播也翻來覆去地強調(diào)這件事,我們當(dāng)時可都是坐在教室里聽得清清楚楚的。我不知道還要怎么說你們才聽得清楚?”
三個女孩子勾著腦袋,沒有什么辯解。因為她們根本沒有任何理由可以辯解。
“剛才在校門口,我碰見你們了,又特別提醒你們,到食堂把東西吃完,不要帶進教學(xué)樓,但是你們卻把我的話當(dāng)耳邊風(fēng),置學(xué)校的紀律于不顧!”我邊批評著她們,邊想著對策,怎么樣才能讓她們不敢再違反紀律。
“你們以為你們做得天衣無縫,老師看不見你們走進教學(xué)樓,是吧?”我故意問道,“告訴你們,教學(xué)樓的兩個樓梯口都安裝了攝像頭,你們帶什么東西進教學(xué)樓,我在傳達室的**里面看得清清楚楚!”
我亮出了我的底牌。幾個女孩顯然不知道學(xué)校有**,一臉的自認倒霉樣。
“剛才我就站在傳達室,我就是要看看你們是不是自覺。結(jié)果,我看見你們幾個大模大樣地帶著食品進入了教學(xué)樓。你們幾個可能還以為伎倆高明,潘老師不知道,是吧?”
沒等她們幾個有所反應(yīng),我接著說:“學(xué)校也沒有規(guī)定不準帶食品進入學(xué)校,你們看,剛才校門口不是有值班的領(lǐng)導(dǎo)嗎?但是他們看見你們拿著那些東西說你們什么嗎?沒有!因為學(xué)校只是不允許帶食品進入教學(xué)樓,也就是說,你們可以從外面帶東西進來,但必須在食堂里吃完,但是你們能體會到學(xué)校的良苦用心嗎?”
“今天幸虧是我在看**,如果是哪個值班的領(lǐng)導(dǎo)看**,那肯定會逮住你們!那就不是我這么簡單地批評你們幾句了,說不定就是寫檢查,在全校大會上公開檢討。哼!到時候丟臉的可不是我,而是你們!”
“這還不算,班級還要被扣量化管理分,班級其他同學(xué)一個星期的努力,就因為你們幾個同學(xué)帶零食進教學(xué)樓化為烏有,你們對得起同學(xué)們的努力嗎?”
“不說扣量化分,到時候領(lǐng)導(dǎo)又要說,瞧,別的班級學(xué)生都沒有這種現(xiàn)象發(fā)生,就你的班出現(xiàn)了這種情況,肯定是你沒有強調(diào)這條紀律,你這個班主任當(dāng)?shù)貌环Q職。∧銈兛,我就會被領(lǐng)導(dǎo)誤會冤枉了。如果我向領(lǐng)導(dǎo)申辯說我強調(diào)了,那領(lǐng)導(dǎo)會說你強調(diào)了學(xué)生還這樣啊,那就是你這個班主任不知道治理班級,管不好班。你們說,到時候潘老師是不是要替你們的不自覺背黑鍋啊?”
我一連串的連珠問,讓幾個學(xué)生始料不及,她們也顯然沒有想到有這么嚴重的后果,有點手足無措。
“陳冰,你把剛才的東西拿出來!”我決定執(zhí)行年級組長的要求,凡帶食品進教學(xué)樓,一律沒收。
陳冰將帶進教學(xué)樓的食品都拿了出來,我在教室后面一看,似乎還有一個什么東西沒拿,于是又要求她去拿。陳冰說是面包,不是盒飯。我說面包也是食品,都拿出來。
當(dāng)著學(xué)生的面,我把所有的食品都扔進了垃圾袋。
雖然我知道,這樣的處置太過嚴厲了,但是如果不能給學(xué)生一個深刻的印象,下一次她們還會帶食品進入教學(xué)樓的。
最后我說:“我把你們的東西丟進垃圾袋了,但是飯還是要吃,F(xiàn)在離晚自習(xí)還有半個小時,你們趕快再到外面買點東西吃!”
說完,我走下教學(xué)樓。
我想,班級要實現(xiàn)自主化管理,首先就要學(xué)生樹立規(guī)則意識,如果學(xué)生連起碼的規(guī)則都不遵守,還怎么自主?那么,必要的強制手段還是非常有必要。不管我的學(xué)生會在心里想什么,但是我一定要讓他們知道,規(guī)則就是規(guī)則,你不能違背,也不能跨越!
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