中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

《祭十二郎文》文言知識(shí)整理(人教版高二選修教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間:2017-12-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

《祭十二郎文》文言知識(shí)整理

一、 通假字

1、使建中遠(yuǎn)具時(shí)羞之奠(通“饈”,美味食物) 2、零丁孤苦(通“伶仃”,孤苦無靠)

3、吾上有三兄,皆不幸早世(通“逝”,死)  4、斂不憑其棺(通“殮”,給死人穿衣入棺)

二、一詞多義

    1、誠:①乃能銜哀致誠(誠意,名詞)       ②誠知其如此(果真,如果,連詞)

              ③所謂天者誠難測(實(shí)在,副詞)

    2、幸:①皆不幸早世(幸運(yùn),形容詞)       ②教吾子與汝子,幸早成(希望,動(dòng)詞)

    3、以:①以為雖暫相別(認(rèn)為,動(dòng)詞)       ②吾不以一日輟汝而就也(因?yàn),介詞)

    4、。孩俨皇∷铮ㄖ,動(dòng)詞)           ②汝來省吾(探望,動(dòng)詞)

    5、孤:①吾少孤(幼而喪父,動(dòng)詞)         ②零丁孤苦(孤單,形容詞)

              ③吊汝之孤與汝之乳母(孩子,名詞)

    6、長:①吾少孤,及長(長大,動(dòng)詞)       ②孰謂少者歿而長者存(年長,形容詞)

              ③長吾女與汝女(養(yǎng)育,動(dòng)詞)

    7、終:①言有窮而情不可終(盡,動(dòng)詞)     ②終葬汝于先人之兆(最終,副詞)

    8、致:①乃能銜哀致誠(表達(dá),動(dòng)詞)       ②將成家而致汝( 使……來,使動(dòng))

    9、就:①既又與汝就食江南(赴、到,動(dòng)詞)

              ②吾不以一日輟汝而就也(就職,任職,動(dòng)詞)

  10、知:①而壽者不可知矣(預(yù)知,動(dòng)詞)     ②死而有知(靈魂,名詞)

              ③蓋東野之使者不知問家人以月日(知道,動(dòng)詞)

    11、其:①亦未知其言之悲也(她的,代嫂嫂,代詞)

               ②誠知其如此(它,代事情,代詞)

               ③如吾之衰者,其能久存乎(難道,副詞)

               ④其信然邪?其夢邪?(是……還是……,動(dòng)詞)

               ⑤又可冀其成立邪(他們,代詞)

               ⑥其又何尤?(這,代詞)

               ⑦吾其無意于人世矣?(大概,恐怕,副詞)

               ⑧斂不憑其棺(你的,代詞)

補(bǔ)充:淺談《祭十二郎文》中“其”的意義和用法 

    文言虛詞“其”在韓愈的名篇《祭十二郎文》中頻繁出現(xiàn)了34次,對(duì)于它的意義和用法有很多師生容易混淆、分辨不清,為此梳理了一下“其”的意義和用法,和大家一同探討: 

一、代詞

1. 人稱代詞

(1)第三人稱代詞。指代人、事或物,多用為領(lǐng)屬性定語,相當(dāng)于“名詞﹢之”,可譯為“他(她)的”“他(們)的”。 

吾時(shí)雖能記憶,亦未知其言之悲也。(《祭十二郎文》)

--我當(dāng)時(shí)雖然能記事,但也還不能體會(huì)她話中的悲涼。。ㄆ,代嫂嫂) 

汝之純明而不克蒙其澤乎?(同上)

--你純正聰明反而不能承受他的恩澤呢?(其,代韓會(huì)) 

少而強(qiáng)者不可保,如此孩提者,又可冀其成立邪?(同上)

--年輕力壯的人尚且不能保全,像這么大的孩子,又怎么能希望他們成人立業(yè)呢?(其,代汝之子和吾之子) 

其信然邪?其夢邪?(同上)

--是真的這樣呢?還是在做夢呢?(其,代死訊) 

(2) 有時(shí)活用第二人稱。譯為“你的”。 

汝來省吾,止一歲,請(qǐng)歸其孥。(同上)

--你來看望我,住了一年,請(qǐng)求回去接你的妻子兒女。(其,代十二郎) 

2、 指示代詞。

(1) 用在名詞或名詞性短語前面,起指示作用,可譯為“那”。 

其后四年,而歸視汝。(同上)--那以后四年,才回去看你。 

其余奴婢,并令守汝喪。(同上)--那剩余的奴婢,叫他們一起守喪。 

二、副詞 

1、 用于句首或謂語之前,表示語氣。 

(1)表示轉(zhuǎn)折、推測,可譯為“大概”。 

嗚呼!其信然矣。ㄍ希--唉!大概是真的了! 

自今以往,吾其無意于人世矣。(同上)

--從今以后,我將沒有什么意趣生活在這世間了。 

(2)表示反詰,用法同“豈”,可譯為“難道”。 

如吾之哀者,其能久存乎?(同上)

--像我這樣衰弱的人,難道還能長活在世上嗎? 

嗚呼,其竟以此而殞其生乎?(同上)

--唉,難道竟然會(huì)因此而喪了命嗎? 

三、連詞 

1、表示假設(shè),可譯為“如果”。 

其無知,悲不幾時(shí),而不悲者無窮期矣。(同上)

--如果沒有靈,那么我也不能悲痛多少時(shí)間了,而(死后)不悲痛的時(shí)間卻是無窮無盡的。 

2、并列的問句,表示選擇,可譯為“是……還是……”“還是”。 

汝其知也邪?其不知也邪?(同上)--你是知道呢?還是不知道呢? 

嗚呼!其信然邪?其夢邪?其傳之非真邪?(同上)

--唉!是真的這樣呢?還是在做夢呢?還是這傳來的消息不可靠呢? 

   其實(shí),文言虛詞“其”的意義和用法不止上面所述,它需要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中不停地探索與研究。 

三、詞類活用

    1、圖久遠(yuǎn)者,莫如西歸(名作狀,向西)

2、吾兄之盛德而夭其嗣乎(動(dòng)詞使動(dòng),使……夭折)

    3、汝之純明宜業(yè)其家者(名作動(dòng),繼承……事業(yè))

    4、而視茫茫(動(dòng)作名,視力)

  5、將成家而致汝(動(dòng)詞使動(dòng),使……來)

  6、強(qiáng)者夭而病者全乎(保全,形作動(dòng))

  7、其竟以此而殞其生乎(使……喪亡,使動(dòng))

四、古今異義的詞

    1、將成家而致汝(成家:①古義:安家。②今義:男子結(jié)婚。)

    2、吾與汝俱少年(少年:①古義:青年男子。②今義:十歲左右到十五六歲。)

    3、志氣日益微(志氣:①古義:精神。②今義:求上進(jìn)的決心和勇氣。)

    4、死而有知,其幾何離(幾何:①古義:多少。②今義:幾何學(xué)。)

&①古義:多少。②今義:幾何學(xué)。)

    5、少而強(qiáng)者不可保(強(qiáng)者:①古義:強(qiáng)壯的人(生理上)。②今義:堅(jiān)強(qiáng)的人(心理上)。)

    6、如此孩提者,又可冀其成立邪(成立:①古義:成長立業(yè)。②今義:創(chuàng)立,有根據(jù)。)

五、文言句式

    1、惟兄嫂是依(惟……是,賓語前置) 2、吾佐董丞相于汴州(介詞結(jié)構(gòu)后置)

    3、吾實(shí)為之,其又何尤?(賓語前置) 4、從兄嫂歸葬(于)河陽(省略句)

  5、汝其知也邪?其不知也邪?(其……其,固定格式,表選擇,是……還是)

6、未可以為信也(省略句!耙浴敝笫÷再e語“之”)

7、吾念,汝從于東(省略句。即“汝從我于東”)

六、難句翻譯

    1、既又與汝就食江南。

    譯:不久又和你到江南謀生。

    2、汝來省吾,止一歲,請(qǐng)歸取其孥。

    譯:你來探望我,住了一年,你又請(qǐng)求回去接妻子兒女。

    3、吾去汴州,汝不果來。

    譯:我離開汴州,你沒能來成。(結(jié)果你沒有來)

    4、誠知其如此,雖萬乘(shèng)之相,吾不以一日輟汝而就也。

    譯:如果知道會(huì)這樣,即使是高官厚祿的公卿宰相,我也不愿離開你一天而去赴任啊。

    5、少者強(qiáng)者而夭歿,長者衰者而全存乎

    譯:難道年輕強(qiáng)壯的反而要早早死去,年老衰弱的卻應(yīng)保全活下來嗎?

    6、所謂理者不可推,而壽者不可知矣。

    譯:這就是天理不可以推求,而壽命的長短無法預(yù)知啊。

    7、斂不憑其棺,窆不臨其穴

    譯:裝殮不能親臨你的棺前,入葬不能親臨你的墓穴。

    8、言有窮而情不可終

    譯:話有說完的時(shí)候,而哀痛之情卻不能終止。

 

[《祭十二郎文》文言知識(shí)整理(人教版高二選修教案設(shè)計(jì))]相關(guān)文章:

1.高中化學(xué)選修5《鹵代烴》教案設(shè)計(jì)

2.祭十二郎文的文言文翻譯

3.地理選修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

4.化學(xué)選修4知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

5.《陋室銘》文言文知識(shí)點(diǎn)整理

6.祭十二郎文文言文翻譯

7.祭十二郎文文言文原文及翻譯

8.成語的文言知識(shí)

9.《傷仲永》知識(shí)點(diǎn)整理

10.高二《勸學(xué)》教案設(shè)計(jì)