【學習目標】
1、熟讀課文，理解本文的中心論點。
2、掌握本文的論證方法。
3、了解作者，了解《老殘游記》，培養(yǎng)對我國古代文學名著的興趣。
【知識拓展】
簡介:
《老殘游記》是劉鶚的代表作，流傳甚廣。小說以一位走方郎中老殘的游歷為主線，對社會矛盾開掘很深，尤其是他在書中敢于直斥清官誤國，清官害民，指出有時清官的昏庸并不比貪官好多少。這一點對清廷官場的批判是切中時弊、獨具只眼的。
作者生平:
劉鶚，原名夢鵬，又名孟鵬，譜名振遠，字云摶、公約，又字鐵云，別署鴻都百煉生。祖籍江蘇丹徒，1857年10月18日生于江蘇六合；1909年8月23日去世于新疆迪化（今烏魯木齊）。劉鶚出身于封建官僚家庭，從小得名師傳授學業(yè)。他學識博雜，精于考古，并在算學、醫(yī)道、治河等方面均有出類拔萃的成就，被海內外學者譽為“小說家、詩人、哲學家、音樂家、醫(yī)生、企業(yè)家、數學家、藏書家、古董收藏家、水利專家、慈善家”。他涉獵眾多領域，著述頗豐，為我們留下了豐富的文化遺產。他所著《老殘游記》備受世人贊譽，是十大古典白話長篇小說之一，又是中國四大諷刺小說之一。劉鶚本人也是富有學識又得不到抱負的人。
【作者】
胡適（1891-1962），原名胡洪（馬辛），字適之，安徽績溪人。學者。1910年留學美國。1917年初在《新青年》上發(fā)表了《文學改良芻議》。1917年獲哲學博士學位，同年回國，任北京大學教授。參加編輯《新青年》，并發(fā)表論文《歷史的文學觀念論》、《建設的文學革命論》，出版新詩集《嘗試集》，成為新文化運動中很有影響的人物。
胡適一生在哲學、文學、史學、古典文學考證諸方面都有成就，并有一定的代表性。著有《五十年來之中國文學》、《胡適文存》、《白話文學史》、《中國章回小說考證》、《中國哲學史大綱》（上）、《嘗試集》、《白話文學史》（上）和《胡適文存（四集）等。
【講解】
1.本文開頭，寫了妓女的“造謠言”來形容某些不好的詩歌，引用這個觀點是為什么呢?
答：是為了把理論文章寫得有趣味，引出作者所強調的文學要“寫實”，作“實地的考察”，不能“用套語濫調”的觀念。
2.下面引了第十二回里老殘的一首詩，仍然不是作者所肯定的。為什么要這樣做呢？
答：這叫做從反面著筆，先說什么是不好的。把不好的原因說清楚：“古體詩拘束太嚴了，用來寫這樣不常見的景物是不會滿人意的�！笔裁唇凶霾怀Ｒ姷木拔锬�?作者沒有明說，這一點，要到后面才能說清楚。
3.接著作者引用了一段《老殘游記》中的景物描寫作為例證。這一段文章好在哪里？
答：從中得出結論：“不但人有個性的差別，景物也有個性的差別。我們若不能實地觀察這種個性的差別，只能有籠統(tǒng)浮泛的描寫，決不能有深刻的描寫。”這里的目的是從正面把自己的主張加以闡明了。（提示：有了例子，再進行闡釋，從對于例子的具體分析中把論點闡釋清楚，也是一般的評論文章常用的手法。）
4.為什么說實地考察很重要呢？
答：因為要抓住特點。這是從正面說明其重要性。接著又從反面說明，如果不實地考察，就抓不住特點，也就只能用一些套語了。而“因襲的詞章套語決不夠用來描寫景物，因為套語總是浮泛的，籠統(tǒng)的，不能表現某地某景的個別性質�！睘榱税堰@一點說得真切，胡適還特別指出就是老殘也難免有偶然的錯誤，其原因就是“作者誤記”，當然是實地考察不嚴所致。
5. “王小玉唱書”一段歷來為人稱道，你能說說這段文字好在哪里嗎？
答：音樂本來是不能用文字寫出的，只能聽的，可是老殘卻用了“七八種不同的比喻”把它寫得具體了。這七八個比喻，妙在把不可見的聲音用軀體可感的心理效果和可見的形狀來表現。
6.請你說說作者在文中的中心觀點是什么？
答：無論寫人寫景，作者都不肯用套語濫調，總想熔鑄新詞，作實地的描畫。
7.文章最后一個例子，又回到開頭論點上來，說明要寫得好，非得下“精細觀察”的工夫不可。當然，胡適的這種觀念，強調為文一定要實地觀察，而且要精細觀察這樣一種看法，只是一家之言。從理論上來說，實地觀察，固然十分重要，但也有其局限。這個局限就是過分的實地觀察，亦步亦趨的追隨現實，也可能壓抑了想象。而為文并不僅僅是現實的照抄，作者的想象、選擇、主觀情志的滲透，是文章的生命線。
【小結】
胡適的這篇文章，是一種比較隨意的、漫談性質的文章，并不是嚴格的學術論文，因而行文比較自由。但自由和隨意不等于說可以不嚴密。即使在這樣的文章中，也可以看出胡適是力求嚴密的。
[《老殘游記》的文學技術(北師大九年級必修教案設計)]相關文章：
10.九年級英語教案設計