《項(xiàng)脊軒志》學(xué)案
編寫人 劉永生
晨讀廣場
名句積累
責(zé)任
要使周圍的一切都大放光彩，自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒。（高爾基《蟑螂的故事》）
人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。--狄更斯《馬丁矍述偉》
一個(gè)高尚的人，任何時(shí)候都可以免費(fèi)讓人使用。--托爾斯泰《哥薩克》
老鼠在船底打洞的時(shí)候，只想到自己的愛好和方便，它看不到自己在這樣大的房子里啃一個(gè)小洞得到的好處比起它給大家?guī)淼木薮髶p失簡直是微不足道的。--泰戈?duì)枴陡昀?/p>
當(dāng)一個(gè)作家深切地感到自己和人民的血肉聯(lián)系的時(shí)候，這就會(huì)給他以美和力量。--高爾基《文學(xué)書簡》
【撫摸經(jīng)典】
桂州臘夜
戎昱
坐到三更盡，歸仍萬里賒。雪聲偏傍竹，寒夢不離家。
曉角分殘漏，孤燈落碎花。二年隨驃騎，辛苦向天涯�！ �
【作者】
戎昱，荊南（治今湖北江陵）人。少試進(jìn)士不第，漫游荊南、湘、黔間，又曾客居隴西、劍南。大歷初衛(wèi)伯玉鎮(zhèn)荊南，辟為從事。建中時(shí)謫為辰州刺史。后任虔州刺史。詩多吟詠客中山水景色和憂念時(shí)事之作。原有集，已散佚，明人輯有《戎昱詩集》�！ �
【品評(píng)】
戎昱在廣德至大歷年間，先后在荊南衛(wèi)伯玉、湖南崔瓘幕下任職，大歷后期宦游到桂州（州治今廣西桂林），任桂管防御觀察使李昌巙的幕賓。此詩是他到了桂州第二年的歲暮寫的，抒發(fā)臘夜懷鄉(xiāng)思?xì)w之情。
開頭兩句敘寫除夕守歲，直坐到三更已盡。這是在離鄉(xiāng)萬里，思?xì)w無計(jì)的處境中獨(dú)坐到半夜的。一個(gè)“盡”字，一個(gè)“賒”字，襯托出了鄉(xiāng)思的綿長，故鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)。一個(gè)“仍”字，表現(xiàn)出不得已而滯留他鄉(xiāng)的凄涼心境�！ �
三四兩句寫三更以后詩人凄然入睡，然而睡不安穩(wěn)，進(jìn)入了一種時(shí)夢時(shí)醒的朦朧境地。前句說醒，后句說睡�！把┞暺瘛�，是描寫雪飄落在竹林上，借著風(fēng)傳進(jìn)一陣陣颯颯的聲響，在不能成眠的人聽來，就感到特別孤寂凄清。由此將南方寒夜的環(huán)境氣氛渲染得淋漓盡致。那個(gè)“偏”字，更細(xì)致地刻畫出愁人對這種聲響所特有的心靈感受，似有怨惱而又無可奈何�！昂畨舨浑x家”，在斷斷續(xù)續(xù)的夢中，總是夢到家里的情景。在“夢”之前加一“寒”字，不僅說明是寒夜做的夢，而且表現(xiàn)出了詩人心理上的“寒”，就使“夢”帶上了凄涼的感情色彩�！ �
五六句敘述時(shí)斷時(shí)續(xù)的夢醒以后再無法入睡時(shí)的情形�！皶越欠謿埪�，寫所聞。古代用滴漏計(jì)時(shí)，夜間憑漏刻傳更，殘漏指夜將盡時(shí)的更鼓聲。天亮后號(hào)角一響，更鼓聲歇，表明長夜過去，清晨來臨�！胺帧�，是從聽覺上的不同，反映時(shí)間上的劃分，說明了詩人夢斷以后直到聽見角聲以前，一直眼睜睜地躺在床上耳聞更聲，其凄苦之情可知�！肮聼袈渌榛ā睂懰姡酂粽毡�，詩人長時(shí)間地望著那盞孤零零的昏暗油燈掉落著斷碎的燈花。“孤”字既實(shí)寫詩人環(huán)境的冷清，又傳達(dá)出了他主觀感受上的寂寞。此聯(lián)通過一聞一見，將詩人的鄉(xiāng)思表現(xiàn)得含而不露，意在言外。
“二年隨驃騎，辛苦向天涯�！弊詈笠宦�(lián)與首聯(lián)相呼應(yīng)，指明離家萬里，歲暮不歸的原因，收結(jié)全詩。驃騎，是驃騎將軍的簡稱，漢代名將霍去病曾官至驃騎將軍，此處借指戎昱的主帥桂管防御觀察使李昌巙�！ �
這首詩敘寫了除夕之夜由坐至睡、由睡至夢、由夢至醒的過程，對詩中所表現(xiàn)的鄉(xiāng)愁并沒有直接敘寫，但其意自見。特別是中間兩聯(lián)，渲染環(huán)境氣氛，以襯托詩人的心境，藝術(shù)效果很強(qiáng)。那雪落竹林的凄清音響，回歸故里的斷續(xù)寒夢，清曉號(hào)角的悲涼聲音，以及昏黃孤燈的殘燭余燼，都暗示出主人公長夜難眠、悲涼落寞、為思鄉(xiāng)情懷所困的情景，表現(xiàn)了此詩含蓄雋永、深情綿邈的藝術(shù)風(fēng)格�！ �
【青春閱讀】
生活如椅子
作者：王清銘
在梭羅寧靜的《瓦爾登湖》里，我找到三把散亂地放著的椅子，很簡陋。它們給人留下深刻印象是因?yàn)樗罅_的幾句話：我的屋子里有三把椅子，獨(dú)坐時(shí)用一把，交友時(shí)用兩把，社交用三把�！ �
“人只有一個(gè)半朋友”，一個(gè)肝膽相照的，半個(gè)能為朋友犧牲自己利益的。所以交友只需兩把椅子，一把交給朋友，一把給自己。社交需要三把椅子，留一把給自己坐，一把給增長的知識(shí)，一把給促膝而談的樂趣。如果還有其他的椅子，就顯得多余了。有四把，大概想湊一個(gè)麻將桌或牌桌；如果是五把，其中一把必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大搖大擺地走進(jìn)來，躋身其間，旁若無人地坐下，蹺起二郎腿。對過著純粹內(nèi)心生活的梭羅來說，這是無法忍受的。他是一個(gè)從社會(huì)結(jié)構(gòu)中游離出來的原子，五把椅子會(huì)讓他回到原有的生活狀態(tài)。三把椅子，梭羅的需要便這么簡單�！ �
有趣的是我穿越歷史的目光又在居里夫人的會(huì)客廳里看到一張簡單的餐桌和兩把簡樸的椅子。居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具，他們拒絕了，原因很簡單：有了沙發(fā)和軟椅，就需要人去打掃，在這方面花費(fèi)時(shí)間未免太可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來，他們沒有添置第三把椅子�！ �
居里夫人后來說：“我在生活中，永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡單的家庭生活�！眱砂岩巫樱屗麄兂闪耸聵I(yè)上攜手共進(jìn)的伴侶；沒有多余的椅子，使他們遠(yuǎn)離了人事的侵?jǐn)_和盛名的負(fù)累，終于攀上了科學(xué)的頂峰，閱盡另一種瑰麗的人生景觀。
梭羅純粹，居里夫婦高尚，在生命的質(zhì)量上都是常人無可企及的。他們都沒有多余的椅子�！ �
淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。這句話做起來時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它太抽象了。我們要從細(xì)小的事情做起，比如減掉多余的椅子，不讓“身外之物”有落座的機(jī)會(huì)。椅子以舒適為標(biāo)準(zhǔn)，過于豪華，就變成一種裝潢了，結(jié)果不是人坐椅子，而是椅子成為盤踞在你生活中的一種累贅了。
生活如椅子，刪繁就簡，撤掉多余的，你的生活就簡樸、簡潔、簡練而且豐富、深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下偉大和崇高；坐上虛偽和暴戾，純真和善良就無處落座；坐上自私和冷酷，愛心和熱情就無處容身……有了多余的椅子，你就會(huì)想到與之協(xié)調(diào)的華麗房子，想到許多人苦心鉆營的位子，想到那輕飄飄而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，沒有了坐下來的輕松和歡樂�！ �
泰戈?duì)栒f，翅膀下掛著沉甸甸的金錢是飛不高遠(yuǎn)的。同樣，有了多余的椅子，你不但不能飛翔，連靜坐深思的樂趣也消逝了�！ �
有時(shí)候我們的生活簡單得只需一把椅子，供心靈坐坐�！ �
素材存盤
居里夫人“幸運(yùn)”的失戀
1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來的居里夫人，到某貴族之家當(dāng)家庭教師，她計(jì)劃掙一些錢出去上大學(xué)。兩年后，這家的長子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過19歲，他們計(jì)劃結(jié)婚。當(dāng)然，上大學(xué)是不可能的了。
可是，由于門第不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅(jiān)決反對，意志薄弱的卡西米爾屈從了父母�，旣悂喭纯嗳f分，竟準(zhǔn)備“同塵世告別”，但她終于憑著頑強(qiáng)的意志克制住自己。于是，她把個(gè)人的不幸化為獻(xiàn)身更大目標(biāo)的動(dòng)力，化為教育培養(yǎng)當(dāng)?shù)刎毧嗪⒆拥纳菩囊约爸簧砀鞍屠枨髮W(xué)的勇氣。
人們認(rèn)為，這是一次幸運(yùn)的失戀。否則，她的歷史將會(huì)重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學(xué)家。
分析：居里夫人的失戀是她人生的一次挫折，從挫折與痛苦中解脫出來，重新振作，投入到科學(xué)研究中，她才有了后來的成功。
話題：“挫折與成功”“意志的力量”“轉(zhuǎn)折”
預(yù)習(xí)導(dǎo)航
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．掌握“歸”“稍”“置”等文言實(shí)詞的意義和用法。
2．學(xué)習(xí)本文善于捕捉生活中典型的細(xì)節(jié)和場面，來表情達(dá)意的方法。
3．運(yùn)用所學(xué)文言文知識(shí)及憑借有關(guān)工具書閱讀淺近文言文。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法
二學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1．掌握“歸”“稍”“置”等文言實(shí)詞的意義和用法。
2．學(xué)習(xí)本文善于捕捉生活中典型的細(xì)節(jié)和場面，來表情達(dá)意的方法及語言清新、凝練的特點(diǎn)。
作者檔案
歸有光，字熙甫，昆山(今江蘇昆山)人，生于明正德元年(1506)。中了嘉靖十九年(1540)舉人，會(huì)試屢次不中，徙居安亭江上，讀書講學(xué)，四方來從學(xué)的人很多，海內(nèi)稱為震川先生。六十歲上，嘉靖四十四年才中了進(jìn)土，選為湖州長興縣知縣，移順德通判。隆慶中，任南京太仆寺丞，卒于官(隆慶五年，1571)。有《震川文集》四十卷。
歸有光是明朝有名的散文家。清朝姚鼐編《古文辭類纂》，于元、明兩代的作家中，獨(dú)取歸有光，把他作為唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁。他的作品能以清淡樸素之筆描寫事物，感情真摯，記事生動(dòng)，不事雕琢，而風(fēng)韻超然。
字詞句知識(shí)
1．詞類活用
（1）名詞活用作狀詞：前辟四窗 內(nèi)外多置小門 東犬西吠
（2）名詞活用作動(dòng)詞：明月半墻此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝
（3）形容詞活用作動(dòng)詞：垣墻周庭語未畢
（4）形容詞活用作名詞：亦遂增勝
2.特殊句式
（1）．判斷句：項(xiàng)脊軒，舊南閣子也此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝
（2）．被動(dòng)句：得不焚
（3）．介詞后置句：家有老嫗，嘗居于此其制稍異于前
（4）省略句：借書滿架，偃仰嘯歌使不上漏 讀書軒中
三、整體感知
1．找出這篇文章的中心語句 。在這句話以前寫的是____________________，在這句話以后寫的是：____________________ 。
2.文章開頭對哦的描寫有哪些特點(diǎn)：____________________ 。經(jīng)過修葺以后，哦有哪些特點(diǎn)____________________ 。
3。作者生活其中，軒前小鳥、月影陪伴，充滿詩情畫意。
3．第三段重點(diǎn)寫 ，從家庭的變化寫到對親人的思念。先寫由于____________________，家中一片雜亂衰敗景象；繼寫老嫗____________________以及我____________________，抒發(fā)深沉的____________________。
4第四段敘寫自己____________________的情景以及小軒多次遭火未焚之事，____________________的進(jìn)一步補(bǔ)充。
5五六段是補(bǔ)記，寫婚后與項(xiàng)脊軒有關(guān)的一段生活。作者把妻生前來軒的情趣與妻死后“____________________”的悲涼相對比，更以“____________________”枇杷樹，抒發(fā)自己對亡妻的強(qiáng)烈的懷念之情。
____________________。
�、艿谒亩螖懽约篲___________________的情景以及小軒多次遭火未焚之事，____________________的進(jìn)一步補(bǔ)充。
�、菸辶问茄a(bǔ)記，寫婚后與項(xiàng)脊軒有關(guān)的一段生活。作者把妻生前來軒的情趣與妻死后“____________________”的悲涼相對比，更以“____________________”枇杷樹，抒發(fā)自己對亡妻的強(qiáng)烈的懷念之情。
四、問題探究
1.文章的線索是什么?
提示：這篇文章表面上是以“項(xiàng)脊軒”為主，而實(shí)際上是以他的家人為主，“項(xiàng)脊軒”僅是一條線索，用來貫穿這一系列瑣事的。
項(xiàng)脊軒是作者當(dāng)年安于清貧奮發(fā)讀書的地方，也是他同親人--祖母、母親、妻子接觸交往，留下深刻印象的地方。正是由于這個(gè)原因，為項(xiàng)脊軒作志，也就當(dāng)然地同作者回顧身世和懷念親人交融為一體了。文章或陳述項(xiàng)脊軒的變遷，或敘寫親人的往事，或抒發(fā)作者的情懷，始終因項(xiàng)脊軒而發(fā)。項(xiàng)脊軒像一根紅線貫穿全文。許多看來瑣碎散亂的生活片斷，一旦用這根紅線串連起來，就如同散亂的珍珠串成了一條熠熠閃光的項(xiàng)鏈，又如雜亂的音符編織成一支優(yōu)美的樂曲，奏出了激越而和諧的樂音。
2.談?wù)勀銓Ρ疚恼Z言特色的理解。
提示：語言清新、凝練是本文又一個(gè)引人注目的特色。作者注意煉字煉句，既工于狀物，又善于敘事抒情，往往熔鑄幾個(gè)字，便能將人情物態(tài)刻畫得玲瓏剔透，栩栩如生。
文章寫修葺前的南閣子：“塵泥滲漉，雨澤下注，每移案，顧視無可置者�！边@所百年老屋不蔽風(fēng)雨，無處安放得下一張書桌，其破敗不堪的情景完全可以想見。這里塵泥用“滲漉”狀寫， “雨澤”用“下注”形容，何其準(zhǔn)確、貼切，一字不能移易。尤其是“顧視”兩字，活畫出了作者當(dāng)時(shí)狼狽不堪的情狀。寫修葺后的項(xiàng)脊軒，則又是一番情景：“小鳥時(shí)來啄食，人至不去”，把庭院的寂靜、悠閑寫得多么生動(dòng)迷人。而那幅月夜桂影圖僅僅十多個(gè)字： “三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)。”就把讀者引進(jìn)了月白風(fēng)情，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)的境界。這里明月用“半墻”來烘托，桂樹以“斑駁”的情影來描繪，清風(fēng)徐拂用“影動(dòng)”來狀寫。作者的筆觸細(xì)膩、輕靈，語言清麗、凝練，可稱得上珠圓玉潤，字字珠璣！
3.中心思想。
本文借項(xiàng)脊軒的興廢，寫與之有關(guān)的家庭瑣事，表達(dá)人亡物在，三世變遷的感慨，也表達(dá)作者懷念祖母、母親和妻子的感情。
課堂練習(xí)
一、 選擇題
1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一組是： （ ）
A．扃牖（jiōng） 修葺(qì) 欄楯(shǔn) 棲息(xī)
B．象笏(hù) 先妣(bǐ) 闔門(hé) 老嫗(ōu)
C．塵泥滲漉(shèn) 長號(hào)(háo) 異爨(cuàn) 冥然(míng)
D．萬籟(lài) 偃仰嘯歌(yǎn) 逾庖(yú) 呱呱而泣(guāguā)
2．下列加點(diǎn)詞語解釋全都正確的一組是： （ ）
①室始洞然（寬暢的樣子）
②桂影班駁（錯(cuò)雜）
③先妣撫（撫摸）之甚惜
④嫗每（每次）謂余曰
⑤風(fēng)移影動(dòng)，姍姍（美好的樣子）可愛
⑥吾妻來歸（舊時(shí)指女子出嫁）
⑦其制（形式、制式）稍異于前
⑧或憑幾學(xué)書（學(xué)寫字）
⑨舊時(shí)欄楯（橫的叫欄，縱的叫楯）
⑩瞻顧（泛指看，有瞻仰、回憶之意思）
A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩ B.②⑤⑥⑦⑧⑩
C.③④⑤⑧⑨ D.①③⑥⑦⑨⑩
3．判斷下列各句斷句是否準(zhǔn)確，正確的是： （ ）
①日過午/已昏 �、�.又雜/植蘭桂竹木/于庭
③.雞/棲于廳 �、�.吾家/讀書久不效
⑤.此/吾祖太常公/宣德間執(zhí)此以朝 ⑥.述諸/小妹語
⑦.然/自后/余多在外
A． ①③⑤⑦ B．②④⑤⑥ C． ①④⑥⑦ D．①②③④
4．列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是： （ ）
A．久之，能以足音辨人 此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝
B．庭中始為籬，已為墻 今已亭亭如蓋矣
C．又雜植蘭桂竹木于庭 室西連于中閨
D．中始為籬，已為墻，凡再變矣 軒凡四遭火，得不焚
5．下列句子中加點(diǎn)詞用法不同于其他三項(xiàng)的是： （ ）
A．百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注
B．嫗，先大母婢也，乳二世
C．東犬西吠，客逾庖而宴
D．庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也
6．下列句式判斷不正確的一項(xiàng)是： （ ）
A．項(xiàng)脊軒，舊南閣子也（判斷句）
B．又植蘭桂竹木于庭（介詞結(jié)構(gòu)后置）
C．余自束發(fā)讀書軒中（省略句）
D．且何謂閣子也（賓語前置）
二、閱讀題
（一）閱讀以下語段，回答7-10題
項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬簌有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。
7．下列句中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是： （ ）
A．三五明月之夜，明月半墻 B．今南海之生死未卜
孔子述三五之法，明周公之業(yè) 貧者自南海還
C．布衣提三尺取天下 D．名達(dá)于縉紳間
臧太守枉用三尺，以仇一言之憾 大閹之亂，縉紳而能不移其志者
8．“垣墻周庭”的意思是“在院子周圍砌上墻”，其中作為動(dòng)詞用的詞是： （ ）
A．垣 B．墻 C．垣墻 D．周
9．本段從 、 、 幾個(gè)方面寫老屋；老屋一經(jīng)修葺，便生意盎然，可愛可喜。作者又具體寫出了居室及四周環(huán)境的 和 及心情的 。
10．作者在環(huán)境描寫中，巧妙地運(yùn)用了以動(dòng)顯靜的寫法。突出靜的句子是 ，以動(dòng)顯靜的句子是
，動(dòng)靜高度和諧，給人以美感。
（二）閱讀以下語段，回答11-12題
先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬 西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗， 嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗 一至，嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲�！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥� 泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答�！闭Z未畢， 余泣，嫗也泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書 久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德 間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號(hào)不自禁。
11．選出下列句中“西”字的用法不同的一項(xiàng)： （ ）
A．室西連于中閨 B．東犬西吠
C．開我東閣門，坐我西閣床 D．北救趙而西卻秦
12．比較下列每組句子中加點(diǎn)的字的意義，判斷正確的一項(xiàng)是： （ ）
①迨諸父異爨 請迨其未畢陳而擊之
②客逾庖而宴 錄畢，走送之，不敢稍逾約
A．兩個(gè)“迨”字相同，兩個(gè)“逾”字不同
B．兩個(gè)“迨”字相同，兩個(gè)“逾”字也相同
C．兩個(gè)“迨”字不同，兩個(gè)“逾”字相同
D．兩個(gè)“迨”字不同，兩個(gè)“逾”也不同
（三）閱讀以下語段，回答13-15題
余既為此志，后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。 吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾 妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于 前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
13．下邊各句中加點(diǎn)的詞有的現(xiàn)代漢語已經(jīng)不用，有的意義古今有別，請分別予以解釋：
①．余自束發(fā)讀書軒中 （ ）
②．吾妻歸寧，述諸小妹語 （ ）
③．或憑幾學(xué)書 （ ）
④．后五年，吾妻來歸 （ ）
⑤．聞姊家有閣子，且何謂閣子也 （ ）
⑥．使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前（ ）
14．下各組句子中加點(diǎn)的詞的用法和意義，相同的一組是： （ ）
A．余既為此志
始皇既沒，余威震于殊俗
B．聞姊家有閣子，且何謂閣子也
縣官且順群臣言
C．余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子
于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，兵乃出
D．吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣
如其克諧，天下可定也
15．翻譯以下句子：
①．乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前
②．何竟日默默在此，大類女郎也
③．此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝
④．借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬簌有聲
（?題
初，濟(jì)陰王思與習(xí)俱為西曹令史。思因直曰白事，失太祖指。太祖大怒，教召主者，將加重辟。時(shí)思近出，習(xí)代往對，已被收執(zhí)矣，思乃馳還，自陳己罪，罪應(yīng)受死。太祖嘆習(xí)之不言，思之職分，曰：“何意吾軍中有二義士乎？”后同時(shí)擢為刺史，思領(lǐng)豫州。思亦能吏，然苛碎無大體，官至九卿，封列侯。 （《三國志》）
16．對此段內(nèi)容理解全面的一項(xiàng) （ ）
A．本段主要贊揚(yáng)了王思引分自責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。
B．本段主要贊揚(yáng)了習(xí)以身代思，受不測之禍無怨言的那種重情重義的精神。若使思不引分，主不加恕，則習(xí)所謂自經(jīng)子溝讀而莫之知也。
C．本段比較全面寫了王思這個(gè)人物，一方面，引分自責(zé)，另一方面，苛碎無大體。
D．本段主要寫了太祖心胸開闊，能夠原諒下臣之過，不加追究。
17．以下加黑詞都是官職升遷的詞匯，按升、降、不升不降歸為三類，選出歸類正確的一組 （ ）
①皇上超擢四品卿銜軍機(jī)章京②以相如功大，拜為上卿。③予左遷九江郡司馬④后同時(shí)擢為刺史⑤予除右丞相兼樞密使⑥再遷為太史令⑦初辟司徙府，除左著作郎⑧賀卿得高遷⑨徙齊王信楚王⑩滿堂虛左待，眾目望喬遷
A．①④⑥⑧⑩／③⑨／②⑤⑦
B．①⑥⑧⑩／③⑨／②④⑤⑦
C．①⑥④⑧／③⑩／②⑤⑦⑨
D．①④⑥⑧⑩／③／②⑤⑦⑨
18．解釋加黑詞的意思
①．教召主者，將加重辟 （ ）
②．唇吻翕辟 （ ）
③． 辟病梅之館以貯之 （ ）
④．連辟公府，不就 （ ）
⑤．秦國辟遠(yuǎn) （ ）
⑥．境內(nèi)之民無辟淫之心 （ ）
《項(xiàng)脊軒志》參考答案：
1、C 2、B 3、A 4、D 5、B 6、D 7、D 8、C 9、窄小、破漏、陰暗 10、突出靜的句子是：“庭階寂寂”“三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)“；以動(dòng)襯靜的句子是：“萬簌有聲”“小鳥時(shí)來啄食，人至不去”。 11、C 12、C
13、①十五歲 ②女子出嫁回娘家省親愛 ③寫字 ④女子出嫁 ⑤那么 ⑥形式、規(guī)制 14、A 15、(略) 16、B。因?yàn)榱?xí)以身代思在前，思引分自責(zé)在后。太祖主要贊的是習(xí)的義，思的職分。 17、D。“左遷”是貶官，“遷”是升官，“徙”是一般調(diào)職，“除”“拜”是授官。 18、①刑法 ② 打開 ③開辟④ 征召 ⑤偏僻 ⑥邪僻、淫亂
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