第三單元 古代詩歌四首
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、朗讀并背誦詩歌,理解詩曲所表達(dá)的思想感情。
2.、品味語言,體味詩曲意境,領(lǐng)會(huì)表達(dá)的妙處。
3、 激發(fā)學(xué)生熱愛古代文化的思想感情,提高文化品味和審美情趣。
重難點(diǎn)提示:
1、重點(diǎn):聯(lián)系背景,體會(huì)詩曲的思想感情。
2、難點(diǎn):賞析關(guān)鍵字詞,品味語言,體味詩曲意境。
學(xué)法指導(dǎo):
本課所選詩歌都是歷來傳誦的名篇!队^滄海》是四言樂府詩,詩中通過描繪大海的遼闊壯麗,表現(xiàn)了作者開闊的胸懷和豪邁的氣概,抒發(fā)了積極進(jìn)取、渴望建功立業(yè)的思想感情,學(xué)習(xí)本詩要結(jié)合背景資料和相關(guān)歷史,做到知人論詩。五言律詩《次北固山下》和散曲《天凈沙秋思》抒寫了羈旅鄉(xiāng)愁,尤其《天凈沙秋思》這首小令僅五句28字,語言極為凝煉卻容量巨大,寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”,淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心,被譽(yù)為“秋思之祖”。七言律詩《錢塘湖春行》則描繪了西湖早春的明媚風(fēng)光。學(xué)習(xí)本課,做好“讀品悟”三步曲:在讀中理解內(nèi)容,感受形象;在品中賞析語言,體會(huì)意境;在悟中體驗(yàn)情感,把握情境。
學(xué)習(xí)過程:
一、課前導(dǎo)學(xué)新知初探(走進(jìn)來,一起體驗(yàn)求知的快樂)
1、檢查本課的幾個(gè)比較容易讀錯(cuò)的字詞。
碣( )石 竦峙( )( ) 蕭瑟( ) ( )
澹澹( ) 啄( ) 沒( )馬蹄
2、解釋下列詞語。
暖樹 昏鴉
竦峙 蕭瑟
澹澹 殘夜
3、自查資料或網(wǎng)上搜索關(guān)于詩詞曲的資料和作家背景,整理歸納后寫在下面。
4、有感情的朗讀詩歌二、三遍,要求讀音正確、流利。
5、質(zhì)疑(預(yù)習(xí)時(shí),把你閱讀時(shí)的困難、疑惑記錄下來,我們共同探討。)
二、課堂助學(xué)美文賞讀(學(xué)會(huì)思考,一起體驗(yàn)知識(shí)海洋中搏擊的樂趣!)
(一)、導(dǎo)入(二)、自主學(xué)習(xí)反饋,交流展示預(yù)習(xí)成果。
(三)、吟讀入詩,體味詩中樂感。
吟讀詩歌,要讀出詩味,聲音洪亮,舒緩,抑揚(yáng)頓挫,咬準(zhǔn)韻腳。在朗讀中想像詩中的畫面,體會(huì)詩人的感情,品味詩詞的意境。
探究性問題:
1、根據(jù)課后提示,把古詩譯成現(xiàn)代詩,發(fā)揮想象來描繪自己喜歡的詩中圖景。
(四)、品讀入境,體味詩中美感。
探究性問題:
1、《觀滄!
①全詩以哪個(gè)字展開來寫的?
②這首詩寫了幾層意思? 哪些詩句是寫現(xiàn)實(shí)的?哪些詩句是想象的?
③詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?
2、《次北固山下》
①詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容?四聯(lián)之間有怎樣的關(guān)系?
②想象“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景,如果你身臨其境將會(huì)有怎樣的感受?
3、《錢塘湖春行》
①詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容?從哪些詞語可以看出是初春的景色?
②請(qǐng)?jiān)囌f說“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達(dá)效果?
○3“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩人怎樣的心境?
4、《天凈沙秋思》
①《天凈沙秋思》 景 ,情 。
主題 。
②用自己的話講述此曲的情景,并說一說你的感受。
5、找出詩中你印象深刻的詩句,讀讀品品,談?wù)勛约旱睦斫飧形颉?/p>
(五)悟讀入情
1、聯(lián)系詩歌的寫作背景、詩人的人生經(jīng)歷,說一說每一首詩歌各表達(dá)了作者怎樣的思想情感。
2、帶著情感,帶著心靈的體驗(yàn),再次朗讀詩歌。
(六)學(xué)以致用,改寫詩歌。
展開想象,將《天凈沙秋思》改寫成一篇散文。要求恰當(dāng)使用多種修辭手法,從視覺、聽覺、嗅覺等多種角度入手,融入情感。
三、拓展延伸溫故知新(走進(jìn)來,一起收獲成功的喜悅!)
練習(xí)反饋:
1、我國古代不同歷史時(shí)期常常衍生一種占據(jù)主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁,請(qǐng)寫出不同朝代的此種文學(xué)體裁。
漢代: 唐代: 宋代: 元代: 明清:
2、將下列詩題、作者、朝代、體裁用橫線連接起來。
《觀滄! 馬致遠(yuǎn) 五言律詩 元代
《次北固山下》 曹 操 散 曲 唐朝
《錢塘湖春行》 王 灣 四言樂府 漢朝
《天凈沙秋思》 白居易 七言律詩 宋代
3、根據(jù)詩歌內(nèi)容,按要求在橫線上填空
(1)《觀滄!穼(shí)寫 --氣魄雄偉,
虛寫 --闊大胸襟。
(2)《錢塘湖春行》春行所在 ,春行所見
,春行所感 。
4、請(qǐng)找出本課詩詞中與“水”有關(guān)的詩句。
《觀滄!罚
《次北固山下》:
《錢塘湖春行》:
《天凈沙秋思》:
延伸閱讀
閱讀下面這首唐詩,回答問題。
題破山寺后禪院
清晨入古寺,初日照高林。
, 。
, 。
萬籟此都寂,但余鐘磬音。
1、給詩中加點(diǎn)字注音。
禪院( ) 萬籟( ) 鐘磬( )
2、詩中有四句詩被抽取了出來,請(qǐng)結(jié)合詩句的內(nèi)容,并運(yùn)用詩歌對(duì)仗及押韻的知識(shí),將它們排列為正確的順序。
①山光悅鳥性 ②禪房花木深 ③曲徑通幽處 ④潭影空人心
正確的順序?yàn)椋?nbsp;
3、以下說法不正確的是 ( )
A、 末句中“但余鐘磬音”的“但”字意思為“只”。
B、 這首詩以寫景為主,描繪的是清晨山林禪寺的景色。
C、 所寫的景物如古寺、山林、曲徑、深潭、鐘磬等共同構(gòu)成一幅幽靜的圖畫。
D、 “潭影空人心”一句的意思是說,潭水深深,讓人心中的雜念都消除了,心中澄靜無比。
4、有人認(rèn)為,最后一句話所寫的鐘磬之音未免破壞了這幽靜、寧謐的氛圍。你的看法和他相同嗎?為什么?你能否從古詩詞中找出與末句寫法相似的詩句?請(qǐng)寫出來。
[古代詩歌四首:觀滄海、次北固山下、錢塘湖春行、天凈沙秋思 (人教版七年級(jí)教案設(shè)計(jì)) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章:
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