標點符號在書面語中是非常重要的，正確的使用標點符號能幫助人們更加確切地表達自己的思想感情和理解別人的語言。
蘇教版語文教材七年級（上）第十一課《端午日》中，我覺得有一處標點使用不當。原文如下：
“河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當?shù)赜猩矸莸娜�，莫不在稅關前看熱鬧。”
我認為第一處句號應作逗號，這里有必要對句號和逗號的用法作簡單分析：
句號表示陳述句完了后的停頓，陳述句的語調(diào)一般是平的，如“在我家的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹�！比粼撚镁涮柖挥�，或不該用而用了，都會使句子結(jié)構(gòu)不清楚，文意不明顯，上引原文即此例�！耙驗椤本涫菍我园选岸愱P前作終點”的解釋，它們具有明顯的邏輯關系，句意還沒完，使用句號便顯得突兀，易使人對孤立的“因為”句的理解摸不著頭腦。
逗號也表示停頓，但用在一句話中間。它的用法比較復雜，可以用在主語后，用在主謂詞組充當?shù)馁e語前，用在倒裝的句子成分之間，用在分句之間、關聯(lián)詞語之后，等等。上面所引原文是前果后因的一句話，因果間正應用逗號來分隔，表示短暫的停頓。
標點的使用要看句子結(jié)構(gòu)的需要，最終目的是恰當?shù)谋砬檫_意。
經(jīng)查原著《邊城》（人民出版社，2000年版），該處標點確實為逗號，可見教材中標注的有誤。
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