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世說新語兩則:詠雪、陳太丘與友期(人教版七年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2016-3-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 一、作者簡(jiǎn)介:劉義慶(403–444):南朝宋彭城(現(xiàn)在江蘇徐州)人,文學(xué)家,曾任荊州刺史,愛好文學(xué)!妒勒f新語》是由他組織一批文人編寫的。

二、課文導(dǎo)讀:自古以來,出現(xiàn)過許許多多聰穎機(jī)智的少年兒童,關(guān)于他們的美談,至今流傳。這里,就有兩位這樣的兒童。讀懂這兩則故事,談?wù)勀愕母邢搿?/p>

三、題解:本文選自余嘉錫《世說新語箋(jiān)疏》。

四、掌握下列生字詞

  yì      xíng  shě          fǒu  zāi  zhòu

無奕女   期行    舍去   尊君在不   哉   驟

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。

謝太傅在一個(gè)大雪紛飛的日子舉行了一次家庭聚會(huì),和晚輩們(一起)講解詩(shī)文。

①謝太傅:即謝安(320–385),字安石,晉朝陳郡(jùn)陽(yáng)夏(jiǎ)(現(xiàn)在河南太康)人。做過吳興太守、侍中、吏部尚書、中護(hù)軍等官職。死后追贈(zèng)為太傅。    ②內(nèi)集:家庭聚會(huì)。   ③講論文義:講解詩(shī)文。

俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”

一會(huì)兒雪下得更大了,謝太傅高興地說:“那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”         ④俄而:不久,一會(huì)兒。

兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”

他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說:“差不多可以比作空中撒鹽!

⑤胡兒:即謝朗。謝朗:字長(zhǎng)度,謝安的哥哥的長(zhǎng)(zhǎng)子。做過東陽(yáng)太守。    ⑥差可擬:差不多可以相比。差:大致,差不多。擬:相比。

兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。

他大哥的女兒說:“不如比作柳絮被風(fēng)吹起在空中飛舞。”謝太傅(聽后)高興得哈哈大笑。

即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

這位女子就是謝太傅的大哥謝奕的女兒叫謝道韞,后來成了左將軍王凝之的妻子。

⑦無奕女:即謝道韞(yùn),東晉有名的才女,以聰明有才著稱。無奕:指謝奕,字無奕。     ⑧王凝之:字叔平,大書法家王羲(xī)之的第二個(gè)兒子,做過江州刺史、左將軍、會(huì)稽內(nèi)史等。

(一)評(píng)析:文章通過“詠雪”一事,以對(duì)比手法,充分顯示了謝道韞的聰穎機(jī)智。行文簡(jiǎn)練,語言流暢。

(二)主題思想:本文勾畫了一幅家庭教育和家庭文化生活的畫面,兩代人在富有文化氣息的交流中透出一種生活的雅趣和文化的傳承。

陳太丘與友期

陳太丘與友期行,期日中。

陳太丘和(一位)朋友約定一起出行,約定的時(shí)間是中午。

①陳太丘:即陳寔(shí),字仲弓,東漢潁(yǐng)川許(現(xiàn)在河南許昌)人,做過太丘縣令。太丘:縣名。②期行:相約同行。期:約定。③期日中:約定的時(shí)間是中午。日中:正午時(shí)分。

過中不至,太丘舍去,去后乃至。

(可是)正午已經(jīng)過了朋友還沒來,陳太丘不再等候就走了,等他走后那位朋友才來。

④舍去:不再等候就走了。⑤乃至:(友人)才到。乃:才。

元方時(shí)年七歲,門外戲。

元方當(dāng)年才七歲,正在門外嬉戲。                    ⑥元方:即陳紀(jì),字元方,陳寔的長(zhǎng)(zhǎng)子。

客問元方:“尊君在不?”

客人問元方:“你爸爸在嗎?”   ⑦尊君在否(fǒu):你爸爸在嗎?尊君:對(duì)別人父親的一種尊稱。不:通“否”。

答曰:“待君久不至,已去!

元方回答說:“父親等了很久您都沒來,已經(jīng)走了!

友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去!

(那位)朋友就生氣地說:“真不是人!和人約好一起出行,卻把別人丟下,自個(gè)兒走了!

⑧相委而去:丟下我走了。委:丟下,舍棄。去:離開。

元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮!

元方說:“您跟我父親約定的時(shí)間是正午。(可是)正午您卻沒來,這就是不守信用;當(dāng)作人家兒子的面罵他的父親,這就是不懂禮貌!                              ⑨家君:對(duì)人稱自己的父親。

友人慚,下車引之,元方入門不顧。

(那位)朋友聽后感到十分慚愧,就走下車來拉元方表示歉意,元方頭也不回地走進(jìn)屋里去了。

⑩引:拉。    ○11顧:回頭看。

(一)評(píng)析:文章以生動(dòng)的情節(jié),傳神的對(duì)話塑造了陳元方這位少年的形象。面對(duì)父親的朋友失信失禮,他不卑不亢,據(jù)理力爭(zhēng),終使“友人慚”,表現(xiàn)了他明白事理,落落大方,機(jī)智聰明的一面。對(duì)“友人”的刻畫也很成功。

(二)主題思想:本文是寫陳太丘的長(zhǎng)子陳元方的聰穎機(jī)智的,他小小年紀(jì)就知道維護(hù)父親的尊嚴(yán),可以看出父子情深。

研討與練習(xí)

一、在熟讀的基礎(chǔ)上背誦這兩篇短文,并回答下列問題。

1、《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛?從上下文看,“兒女”的含義與今天有什么不同?

(第一問:略。第二問:兒女:古義指“子侄輩”,即“家庭中年輕而又輩分低的人”。今義指“子女”,即“兒子和女兒”。)

2、《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同?元方“入門不顧”是否失禮?說說你的看法。

(第一問:君:是有禮貌地稱呼對(duì)方,作第二人稱代詞,可譯作“您”。尊君:對(duì)別人父親的一種尊稱,可譯作“您父親,您爸爸”等。家君:對(duì)人稱自己的父親,可譯作“家父,我爸爸”等。第二問:略。)

二、解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。

1、俄而雪驟,公欣然曰。     俄:常與“而、頃”等連用,可譯作“片刻,不久,一會(huì)兒”等。欣然:高興地。然:……的樣子。

2、撒鹽空中差可擬。         擬:比,相比,比擬。這是古義。唐代以后才有“準(zhǔn)備,打算”的意義。

3、未若柳絮因風(fēng)起。         未若:比不上。

4、太丘舍去,去后乃至。     乃:才。

5、與人期行,相委而去。     期:約定,約會(huì)。委:丟下,舍棄。

三、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”,你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?你還能說出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎?(略)

2008-2-8

 

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