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《揀麥穗》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2016-12-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

甘肅省張掖市鐵路學(xué)校 張曉軍

【教學(xué)目標(biāo)】:

1、把握文章人物的個(gè)性、語言。

2、了解故事線索,學(xué)習(xí)作者安排故事情節(jié)的手法。

3、學(xué)習(xí)作者富有表現(xiàn)力的語言,體會(huì)文中所表現(xiàn)的純樸人性之美。

【教學(xué)重點(diǎn)】:

1、把握作品的細(xì)節(jié)描寫,體會(huì)其語言魅力,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧.

2、通過揣摩語言體會(huì)作者的思想情感, 提高審美賞析能力。

【教學(xué)難點(diǎn)】:

1、把握作品的細(xì)節(jié)描寫,體會(huì)其語言魅力,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧.

2、通過揣摩語言體會(huì)作者的思想情感, 提高審美賞析能力。

【教學(xué)方法】:點(diǎn)撥法

【教具】:小黑板

【教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟】:

一、導(dǎo)入新課:

張潔是當(dāng)代著名的女作家,也是我非常喜愛的一位女作家。她曾經(jīng)說過:“文學(xué)對我不是一種消愁解悶的愛好,而是對種種尚未實(shí)現(xiàn)的理想的追求,愿生活更加象人們所向往的那個(gè)樣子。”那么她向往的生活,追求的理想又是怎樣的呢?今天讓我們一起來學(xué)習(xí)《揀麥穗》這篇課文,走進(jìn)張潔。

板題: 揀麥穗

二、簡介作者:

張潔:我國現(xiàn)當(dāng)代著名的女作家。她的小說散文集有《愛是不能忘記的》、《方舟》,小說集《祖母綠》。而長篇小說《沉重的翅膀》獲得全國第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

三、整體感知,把握情節(jié)。

張潔作品的創(chuàng)作主題都是圍繞著“人”與“愛”展開的。那現(xiàn)在我們就來欣賞她這篇描寫童年的散文,一同來感受她細(xì)膩、富有表現(xiàn)力的語言吧。

1、請大家快速閱讀課文,理清文章的整體線索。 (同學(xué)閱讀課文)剛才同學(xué)們閱讀過課文了,現(xiàn)在我們請一位同學(xué)來給大家復(fù)述故事。

點(diǎn)撥:故事是開頭寫了一群姑娘們在揀麥穗,再講小女孩也揀麥穗。揀麥穗就是為了備嫁妝。因?yàn)樗爰藿o賣灶糖的老漢。后來老漢死了,小姑娘很傷心,在柿子樹下哭。

2、請說出本文的主要人物。

點(diǎn)撥:大雁、賣灶糖的老漢

3、本文寫到他們哪幾件事?請分別用一句話概括。

明確:大雁揀麥穗時(shí)說要嫁給賣灶糖的老漢

板書:揀麥穗 嫁

請模仿這一格式歸納后面兩件事,盡量用文中的詞語

板書:繡荷包 送 站樹下 哭

4、大雁站在樹下痛哭時(shí),已不再是昔日那個(gè)不諳世事的小姑娘了,她真的只是在痛哭“世上最疼愛我的那個(gè)人去了”嗎?如果不是,請說明你的理由。

板書:一個(gè)美麗的夢 丟失 想念

今天看來,大雁揀麥穗、繡荷包是學(xué)著其他農(nóng)村姑娘編織美麗夢想的開始,而賣灶糖老漢只不過是大雁實(shí)現(xiàn)夢想最好、最真實(shí)的寄托。當(dāng)夢想丟失時(shí),除了痛哭,更多的是深深的思念。

5、貫穿全文的線索是什么?(明線,暗線)

點(diǎn)撥:明線:揀麥穗;暗線:愛。匯成一曲催人淚下的人間摯愛的歌.

四、賞析全文:

(一)精讀第一部分,.討論思考下面的問題:

課文開頭部分寫到農(nóng)村姑娘揀麥穗時(shí)的夢,它在全文中有什么作用?

點(diǎn)撥:a、為故事提供了一個(gè)背景:自然環(huán)境,社會(huì)環(huán)境。

分析:前者是一個(gè)廣闊的大背景,在這個(gè)表面美好,實(shí)則灰暗的背景下,作者不僅巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和廣大農(nóng)村婦女在愛情婚姻方面的不幸,更哀嘆了人生美好事物的易逝--連自己都不自覺地就放棄了,就像那些農(nóng)村姑娘一樣。這也是全文的情感基調(diào)(令人傷心、惆悵)。而后者表現(xiàn)的是一個(gè)具體的“個(gè)案”,表達(dá)的是一個(gè)天真爛漫幼女純真的愛心。對比描述兩種美夢的破滅,我們不難發(fā)現(xiàn),兩種美夢實(shí)際上有著巨大的反差。

b、總領(lǐng)全文,并貫穿全文,為下文寫“我”兒時(shí)幼稚,純真的夢作鋪墊。

(二)、請同學(xué)朗讀第二部分

討論思考下面的問題:

1、我是怎樣的女孩?

點(diǎn)撥:天真爛漫,幼稚純真、天真無邪

2、怎樣理解“我”的夢想--嫁給一個(gè)賣灶糖的老漢?

點(diǎn)撥:正因?yàn)椤拔摇碧煺鏍漫,幼稚純真,才會(huì)有那樣天真的想法!拔摇钡膲粝牒鸵话愕霓r(nóng)村姑娘的夢想不同,更讓人同情,“我”也因此得到老漢的愛護(hù)。

3、老漢是一個(gè)怎樣的人?

點(diǎn)撥:這位老漢是一個(gè)十分慈祥和善的人,以賣灶糖為生,勤勞而樂觀,對“我”很好,并非是真的想要娶“我”,“他那樣樸素地疼愛我--沒有任何希求,也沒有任何企望的”。

4、老漢真是為了要娶“我”嗎?怎樣理解老漢對我的愛?

點(diǎn)撥:不是。老漢對我的愛是沒有任何希求,沒有任何企望的.這才是人世間至真,至善,至美的愛.也是作者才謳歌的愛。

五、總結(jié):

今天我們通過誦讀,品味并分享了張潔的一段令人傷感的兒時(shí)經(jīng)歷,感受到她對至真至純的美好感情的渴求,向往。也愿我們每個(gè)人心中的那份美好如風(fēng)霜不倒的火柿子永遠(yuǎn)鮮紅透亮。

作業(yè)布置:詞句品味積累

板書設(shè)計(jì):

揀麥穗 嫁

繡荷包 送 一個(gè)美麗的夢 丟失 想念

站樹下 哭

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