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聆聽(tīng)幸福的聲音(教師隨筆)(網(wǎng)友來(lái)稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-5-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

宜都市紅花中學(xué) 汪娟娟

一個(gè)人的幸福不在于擁有多少,而在于領(lǐng)悟多少。熱愛(ài)工作,珍惜家庭,我聽(tīng)到了幸福的聲音。

記得當(dāng)我第一次站在學(xué)生們面前的時(shí)候,一切都讓我新鮮、好奇。他們多像一枚枚蓓蕾仰著臉蛋,渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,您早”的童稚問(wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè);每天傍晚一聲聲“老師,再見(jiàn)!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)的深深的愛(ài),而當(dāng)我有了一個(gè)身為同行的丈夫同行,有了一個(gè)可愛(ài)的女兒相伴,更讓我在今后的工作、生活中真正體會(huì)到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂(lè)。

幸福是“放飛的風(fēng)箏”

陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。為了給學(xué)生的寫作提供素材,帶領(lǐng)學(xué)生與大自然進(jìn)行了一次親密接觸。

久違了的藍(lán)天白云,綠草碧水,一切都是那么的清新。學(xué)生們快樂(lè)的跳啊、叫啊,在草地上打幾個(gè)滾,抓幾只小螞蚱,露出腳丫,激起陣陣水花,那聲聲笑語(yǔ),將我也帶到了美麗的童年!袄蠋煟o您風(fēng)箏。”接過(guò)學(xué)生遞過(guò)的美麗蝴蝶,開(kāi)始和孩子們一起奔跑、歡呼。

“老師,我們齊背《童趣》吧!”不知是誰(shuí)提議,藍(lán)藍(lán)的天空下響起了最整齊的、最宏亮的讀書聲。此時(shí)的學(xué)生個(gè)個(gè)神情專注,課堂上的沉悶早已蕩然無(wú)存,就連那些調(diào)皮學(xué)生在這樣遠(yuǎn)離課堂束縛的原野竟也站的端端正正。聽(tīng)著這美麗的讀書聲,看著這天空中放飛的各色風(fēng)箏,我縱情的讓自己笑出了眼淚。

只要為自己的課堂不斷注入新的活力,我們就會(huì)感受到更多的幸福,就會(huì)聽(tīng)到幸福的聲音。

幸福是“老師,您騎車小心”

學(xué)校離家遠(yuǎn),擔(dān)任班主任工作則需要多走近學(xué)生。那個(gè)下雨天的晚上,依舊來(lái)到了女生寢室。推開(kāi)門,那些可愛(ài)的女孩都趴在床上做著作業(yè),不禁被她們的刻苦所感動(dòng)。詢問(wèn)了她們當(dāng)天各科的學(xué)習(xí)情況之問(wèn),又和她們聊起了生活起居。不知不覺(jué)中,時(shí)間已流逝,熄燈鈴響,我才意識(shí)到天色已晚,該回家了!澳銈兛煨菹!我走了!”我推開(kāi)門要離開(kāi)!巴衾蠋煟掠炅,你騎車慢點(diǎn)。”“是呀,路上肯定很滑!”“你可要小心!”……耳畔傳來(lái)學(xué)生們關(guān)切的話語(yǔ)。帶著滿心的幸福走在雨中,雖是初冬時(shí)節(jié),卻感到全身暖暖的,像有一陣春風(fēng)輕撫我的心間,滿腦子都是“老師,您騎車小心”的幸福聲音。

幸福是“自習(xí)有丈夫相伴”

丈夫也是老師,而且和我一樣教語(yǔ)文。他是一個(gè)有責(zé)任心,對(duì)工作從不懈怠的同行。有了這樣一個(gè)懂得教育、深愛(ài)教育的人為伴。我的教育工作也開(kāi)展的更為順暢。我們約定,自習(xí)不同上。這是因?yàn)榧依镫x學(xué)校遠(yuǎn),自習(xí)后時(shí)間較晚,丈夫擔(dān)心我的安全。為了便于我上自習(xí)他能接送,所以我們兩人將自習(xí)措開(kāi)。于是,我上自習(xí),我們的辦公室里總是多了一個(gè)身影。丈夫一個(gè)人坐在辦公室靜靜的等著,等著我下自習(xí),等著我查寢。當(dāng)然,他也總是喜歡瞧瞧我桌上的那一堆零亂的作業(yè),翻翻我書寫的教案。也總忘不了夸夸他看到的哪個(gè)學(xué)生的作文寫的好,哪個(gè)學(xué)生的字跡差,還忘不了在我的教案上寫上他的見(jiàn)解,做上不同的記號(hào)。而他上晚自習(xí),我也會(huì)和女兒一起陪伴,當(dāng)然,我也忘不了在他的辦公室做他做過(guò)的同樣的事。

丈夫相伴的晚自習(xí),讓我的心里甜甜的。坐在丈夫的摩托車后,將頭緊緊的貼著他的后背,仰望天上的星星,仿佛在朝我眨著嫉妒的雙眼。幸福的聲音又在耳邊響起。

幸福是“女兒咯咯的笑聲”

女兒不到兩歲,是一個(gè)可愛(ài)精靈。我和丈夫上班,她則跟隨爺爺、奶奶、姑姑、小表弟在一起。在這樣一個(gè)大家庭,女兒生活的很快樂(lè)。每天下班,無(wú)論回家有多少家務(wù)事等著做,都要擱到一邊,陪女兒和小侄子做游戲,唱兒歌。當(dāng)然更不忘給她驚喜,給她帶回訂閱的《嬰兒畫報(bào)》、買給她喜歡的小鹿“斑比”,開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)帶她到學(xué)校為哥哥姐姐加油。讓她感受到媽媽的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。而雙休日,我和丈夫總會(huì)帶著女兒去戶外活動(dòng)。廣場(chǎng)上喂鴿子,動(dòng)物園里看老虎,公園里玩蹦蹦床……每次聽(tīng)到女兒咯咯的笑聲,我就感覺(jué)到自己是世界是最幸福的人。

……

幸福的聲音源自工作、源自生活、源自家庭;幸福的聲音源自學(xué)生、源自丈夫、源自女兒。選擇教育無(wú)悔、選擇丈夫無(wú)悔,相信自己在今后的人生道路上,定會(huì)讓事業(yè)和家庭心貼著心、手挽著手,伴著路邊點(diǎn)綴的鮮花漸走漸遠(yuǎn),聆聽(tīng)更多幸福的聲音。

作者郵箱: yeer128@163.com

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