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淚珠與珍珠【補(bǔ)充教案】拓展創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)(人教版高二必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2016-8-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 淚 珠 與 珍 珠

【補(bǔ)充教案】拓展創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)

說(shuō)明:本教案是教學(xué)總結(jié)和教學(xué)反思后的整理。內(nèi)容是教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。

1、 導(dǎo)語(yǔ):(略)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)含“淚珠”的詩(shī)句。

2、 學(xué)生默讀課文找出文章的線索。

事務(wù)線索:淚珠

思想線索:馬臣夫人話。

3、 瀏覽課文找出帶“淚珠”“珍珠”的語(yǔ)句,從行文看是什么結(jié)構(gòu)?

并列關(guān)系,一半一半。

4、 學(xué)生分組討論,歸納、概括(用三字短語(yǔ)概括)

板書(shū):

             詩(shī)文淚          慈悲淚

淚 珠        鄉(xiāng)情淚

 與          親情淚          感恩淚

珍 珠        奮斗淚

5、中間教學(xué)細(xì)節(jié)及過(guò)渡步驟(略)

拓展:(1)淚水是人間真情的一種表達(dá)方式,理解了淚水,便更能理解生活,真切領(lǐng)悟人生真諦這份收獲如同珍珠一樣珍貴;貞浳覀兊纳罱(jīng)歷,成長(zhǎng)的過(guò)程,你取得成績(jī),有過(guò)幸福、激動(dòng)的淚嗎?為了你的安全、幸福,讓父親、母親流過(guò)淚嗎?我們能為父母做些什么?

(2)看投影圖片讓學(xué)生概括:

喜悅、激動(dòng)的淚       親情、溫情的淚         渴望的淚

無(wú)奈、難過(guò)的淚       悲歡、離合的淚         仇恨的淚

6、

創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì):

參考下面語(yǔ)句,再截取生活畫(huà)面(用概括性的語(yǔ)言)寫流淚(淚珠)的情景,要用排比的句子,寫出眼淚的內(nèi)涵!

例句:

親人離別,雙手緊握,掩面而泣,那是親人分離的眼淚;

兩岸開(kāi)放,骨肉團(tuán)聚,相擁而涕,那是團(tuán)聚歡喜的眼淚;  

賽場(chǎng)失利,捶胸頓足,悔恨相加,那是挫折悔恨的眼淚;

申奧成功,萬(wàn)人涌動(dòng),欣喜若狂,那是團(tuán)結(jié)勝利的眼淚。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,悲喜交加的淚水,涕泣含情的淚珠,百感奔涌的眼淚,那是人們內(nèi)心世界最好的真情的流露。

學(xué)生優(yōu)秀作業(yè):

(1)孤帆駛進(jìn),江岸踏歌,潭水千尺,那是友人告別的眼淚;

他鄉(xiāng)遇故,金榜題名,洞房花燭,那是欣喜若狂的眼淚;

簾卷西風(fēng),夜涼初透,人若黃花,那是孤單寂寞的眼淚;

雕弓滿月,赦遣馮唐,北射天狼,那是老來(lái)重用的眼淚。

百味人生,耐人尋味,高興喜悅的淚,悲痛欲絕的淚孤寂無(wú)托的淚是人生最寶貴最真誠(chéng)的情感流露。                                 --高二四班 郭  佳

(2)

呱呱墜地,啼哭不止,母親垂淚,那是高興欣喜的眼淚;

少年成長(zhǎng),偶有心傷,低低啜泣,那是失望傷心的眼淚;

中年心酸,生離死別,嚎啕大哭,那是親人離別的眼淚;

老年垂暮,回憶往昔,悔不當(dāng)初,那是悔恨交加的眼淚。

成長(zhǎng)中有歡喜憂愁,歲月中有快樂(lè)悲傷,年少啼哭的淚水,撕心裂肺的淚珠,老淚縱橫的悲傷,是人類成長(zhǎng)歷程中最珍貴最美好的回憶。

                                   ---高二四班 李 琳

(3) 年少輕狂,初遇沙場(chǎng),大戰(zhàn)告捷,那是振奮激動(dòng)的眼淚;

三十而立,久經(jīng)沙場(chǎng),平定山河,那是獲勛歸鄉(xiāng)的眼淚;

四十不惑,重返沙場(chǎng),驅(qū)除韃虜,那是又受重用的眼淚;

五十知天,戰(zhàn)死沙場(chǎng),為國(guó)捐軀,那是鞠躬盡瘁的眼淚。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還,欣喜至狂的眼淚,感人肺腑的眼淚,臨死至終的眼淚,是戍守邊疆將士們黃沙葬骨的最好證明。

                                 --高二四班  史巖

(4)遭遇挫折,緊咬雙唇,含淚而泣,那是失敗的淚水;

喜獲豐收,雙手顫抖,奔走相告,那是實(shí)現(xiàn)希望的淚水;

金榜題名,欲言無(wú)語(yǔ),喜極而泣,那是收獲夢(mèng)想的眼淚;

踏上征途,擁抱親人,含淚而哭,那是成功的淚水。

穿越挫折與失敗,奮然躍起,摘取成功,這一切只有眼淚自始至終地為你見(jiàn)證!

                                  --高二四班 范成龍

(5)朋友相聚,握手擁抱,熱淚盈眶,那是回憶往事的眼淚;

母子團(tuán)聚,問(wèn)寒問(wèn)暖,淚如泉涌,那是骨肉相掛的淚水;

女排奪冠,萬(wàn)人歡呼,歡天喜地,那是揚(yáng)眉吐氣的眼淚;

神州返航,普天同慶,欣喜若狂,那是飽含自豪的眼淚。

生活有酸甜苦辣,人生有喜怒哀樂(lè),期待與夢(mèng)想的淚水,關(guān)切與擔(dān)心融匯的眼淚,驕傲與自信交織的淚珠,顆顆牽人心,滴滴含真情,那飽含的是人間摯情,那表達(dá)的是人間哭樂(lè)!                          --高二三班韓松穎

(6)金榜題名,全家歡喜,內(nèi)心澎湃,那是收獲喜悅的眼淚;

痛失親人,內(nèi)心悲痛,淚如泉涌,那是親人用別的眼淚;

求學(xué)在外,父母牽掛,噓寒問(wèn)暖,那是感動(dòng)關(guān)切的眼淚;

友人別離,揮手送別,互相祝福,那是別離祝福的眼淚。

名利有失有得,人有大起大落。噴如泉涌的淚水,掙扎奮斗的淚珠,,內(nèi)心澎湃的眼淚,是人們感情世界最真實(shí)、最真摯的釋放。

                             --  高二三班楊丹丹

(7)摘得桂冠,金榜題名,喜極而泣,那是成功歡樂(lè)的眼淚;

詠詩(shī)誦詞,揮毫潑墨,感動(dòng)而哭,那是感懷激動(dòng)的眼淚;

好友別離,執(zhí)手相看,千叮萬(wàn)囑,那是思念關(guān)懷的眼淚;

花落葉飛,春去秋來(lái),歲月更迭,那是悔恨珍惜的眼淚。

“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月,天生我才必有用。千斤散盡還復(fù)來(lái)”,像李白一樣飄灑。世間總有成功、失敗,離別、團(tuán)聚。讓這些化為淚水,流出眼底,作為最真摯的語(yǔ)言,不要等到失去才知道珍惜和擁有。

                             --高二三班趙得群

                             

(8)“愁腸已斷無(wú)由醉,酒未到先成淚”這是愁緒的眼淚;

    “窗間斜目?jī)擅汲,簾外落成雙淚墜”這是思念的眼淚;

“喚起兩眸清炯炯,淚花落枕紅錦冷”這是離別的眼淚;

“劍外忽聞收薊北,初聞涕淚滿衣裳”這是喜極而泣的淚水。人生在世,悲喜交加,淚水更是人們生命中不可缺少的一部分。

                                 --高二三班張 蕾

(9)“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”流下的淚是人間不舍離別之淚;

“奈心中事,眼中淚,意中人”灑下的淚是孤寂女子的傷心之淚;

“馬上離魂衣上淚,各自個(gè),共憔悴”滴下的淚是傷心婦人心碎的淚;

“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)。又豈在朝朝暮暮”。牽掛的淚水,相思的淚珠,傷心的眼淚,是人間最美麗最真摯的情感。

                               --高二三班于思宇

 

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