綜合性學(xué)習(xí)獻(xiàn)給母親的愛教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2016-1-16 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

《綜合性學(xué)習(xí)：獻(xiàn)給母親的歌》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1．通過對有關(guān)母愛的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛。

2．每個(gè)學(xué)生能把自己搜集到的有關(guān)資料通過不同的方式展示出來，與大家共享。

3．學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感;學(xué)會(huì)理性得思考母愛及其內(nèi)涵。

【教學(xué)重點(diǎn)】：

1．多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親,培養(yǎng)孝敬母親的情感;

2．培養(yǎng)用多種表達(dá)方式表達(dá)真情實(shí)感的能力．

【教學(xué)難點(diǎn)】

通過活動(dòng)，體會(huì)母親的關(guān)愛，培養(yǎng)熱愛并孝敬母親的感情。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：

1．自制幻燈片課件；

2．有關(guān)母親的歌曲；

3．學(xué)生搜集的有關(guān)母愛的圖片等資料．

【課時(shí)】：１課時(shí)

【教材分析】：

《獻(xiàn)給母親的歌》是人民教育出版社八年級(jí)語文下冊第一單元的綜合活動(dòng)課．結(jié)合本單元的五篇課文，在學(xué)習(xí)名人關(guān)于母愛等的文章基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加深對母愛的認(rèn)識(shí)和理解．本節(jié)課更有利于對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化教育．

【學(xué)生分析】：

八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)能領(lǐng)會(huì)課文中關(guān)于母愛等的文章，加上他們數(shù)十年的生活經(jīng)驗(yàn)，只要他們能按要求去認(rèn)真搜集相關(guān)資料，并加以體會(huì)，在指導(dǎo)、感悟、交流中體會(huì)母愛及其內(nèi)涵．

【設(shè)計(jì)思路】：

本節(jié)課，通過“剪不斷的臍帶”（聽故事）﹑“多角度看母愛” （談感受）、“道不盡的母愛”（謝母恩）﹑“報(bào)得三春暉”（送祝福）等四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生一步步達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在作業(yè)以“母愛”為話題的寫作中達(dá)到高潮．

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)語：母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時(shí)，只消幾口，就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意懶消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母親是寒夜里的一床絲棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢……

提起“母親”這個(gè)詞語，我們感覺尤為熟悉、親切，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系最親密的人。為了子女的成長，她付出了很多很多，兒女一天天長大了，母親卻一天天的老了……

這節(jié)課，我們上一節(jié)綜合性學(xué)習(xí)課，主題是《獻(xiàn)給媽媽的歌》，先請一位同學(xué)讀一下我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（放圖片2）

下面讓我們一起聽一首獻(xiàn)給母親的歌�。ǚ鸥枨�

教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖

一、大屏幕放歌曲

《燭光里的媽媽》

師：的確，在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系最緊密的人。當(dāng)我們思念家鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)我們身處困境時(shí)，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托。

同學(xué)們欣賞歌曲

欣賞歌曲，感受母愛。

二．師：母親是偉大的，請大家看看這溫馨的瞬間（放圖片4－15）學(xué)生欣賞圖片整體感知母愛的博大

三、師：面對這一幕一幕，你會(huì)想到什么？學(xué)生暢所欲言，教師不參與任何意見意在啟發(fā)學(xué)生的思路，不一定講的多深刻，只求進(jìn)入情境

四．師：你在課前都收集到哪些有關(guān)母愛的（歌曲，詩歌，格言，俗語，小故事）資料，下面就以小組為單位展示給大家欣賞（放圖片16）學(xué)生各抒己見，每組公平展示檢查作業(yè)，并為寫作搜集素材

活動(dòng)流程

第一個(gè)版塊：“剪不斷的臍帶”（聽故事）

師：我也找到了一篇文章，《血色母愛》（放圖片“剪不斷的母愛－聽故事，聽完后點(diǎn)樹葉返回” 聽《血色母親》要求學(xué)生仔細(xì)聆聽媽媽的故事。通過故事，讓學(xué)生了解母親在每一個(gè)孩子的心中的位置，感受慈母心。

第二個(gè)版塊：“多角度看母愛” （談感受）

師：剛剛我們聽到了這么多偉大母親的故事，靜下心來，讓我們靜靜聆聽身邊的呼喚吧。我們的母親是普通的，平凡的，那么你在這普通中有沒有體會(huì)到一種偉大？誰來講講你的母親？（放圖片“談感受”）

學(xué)生聯(lián)系自身，談母親的點(diǎn)滴，

通過搜集母親的生活小事，為后邊體會(huì)母親的愛做鋪墊

。

第三個(gè)版塊：“道不盡的母愛”（謝母恩）

師：我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊！為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做？請大家討論一下。（放圖片：點(diǎn)“謝母恩”

師：國際上，為了給平凡的母親一絲安慰，特意設(shè)立了一個(gè)節(jié)日，你知道嗎？（放圖片：用鼠標(biāo)點(diǎn)字）同學(xué)們，根據(jù)上一版塊，分組討論，發(fā)表見解。將為母親所做的事，與大家分享，各小組選兩名代表發(fā)言。通過分組討論，發(fā)表見解。同學(xué)們能進(jìn)一步體會(huì)母親時(shí)時(shí)處處在無微不至的關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。

第四版塊：“報(bào)得三春暉”

（送祝福）

師：隨著日歷的翻動(dòng)，母親的生日就要到了，讓我們提前為母親準(zhǔn)備一份生日禮物好不好？（放圖片：用鼠標(biāo)點(diǎn)文章內(nèi)容）請學(xué)生介紹母親節(jié)的由來。

（出示大屏幕）要求學(xué)生在課后能把禮物和祝福的話語送給媽媽。

同學(xué)們通過將自己親手做的禮物交給母親這一行動(dòng)，和母親拉進(jìn)距離，達(dá)到心與心的交流，情與情的互達(dá)。

師：下面給大家思考的時(shí)間，可以擬個(gè)小計(jì)劃，或把你對母親祝福的話寫一寫學(xué)生思考，教師放圖片，配音樂（點(diǎn)擊圖片的花朵）為學(xué)生整理思路留出空間，為作文列提綱

四、拓展訓(xùn)練

最好的報(bào)答莫過于行動(dòng)，下面給大家留一個(gè)作業(yè)，把剛剛你們寫的感受，整理成一片文章，以“母愛或媽媽，我想對您說”為題寫一篇作文。寫好后讀給媽媽聽，好不好？

師：最后讓我們起立，共同為母親唱首歌，好不好？”

教師寄語（放圖片）

生（全體起立）合唱《世上只有媽媽好》

學(xué)生課后以“母愛或媽媽，我想對您說”為題寫一篇作文。