《論語》十則
一、教學(xué)目標(biāo)
①掌握常用的文言實詞，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。
②理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。
③積累成語、格言、警句。
二、教學(xué)重點
理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、
三、課前準(zhǔn)備
① 搜集資料：了解孔子及其儒家學(xué)說的概況；了解《論語》的主要內(nèi)容.
② 借助工具書，通讀全文，把握內(nèi)容梗概。
第一課時
一、 復(fù)習(xí)初一年學(xué)過的《<論語>六則》
1、 全班齊背 （活躍課堂氣氛）
2、 指名學(xué)生介紹有關(guān)孔子《論語》的知識
孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人，是我國歷史上偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被尊稱為“大成至圣”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播，他的思想和學(xué)說，為中國文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之一。
《論語》是“語言的論纂”，也就是語錄的意思，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。體例主要是語錄體、對話體、敘事體。內(nèi)容上以教育為主，包括哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、藝術(shù)、宗教等方面。從中可以看出許多當(dāng)時社會的政治生活情況，看出孔子和他的弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處世方法。
今天我們學(xué)習(xí)新的十則。
二、 教學(xué)思路
（一）第一個教學(xué)板塊：認讀課文
1、 播放錄音，學(xué)生聽讀課文，注意校正讀音，體會語調(diào)
2、各自大聲地朗讀課文
3、指名朗讀
4、全班同學(xué)大聲、流利地朗讀全文
（二）第二個教學(xué)板塊：析讀課文
① 則
�。簩ψ约旱难孕蟹词∨c檢查 身：自己 忠：誠心誠意 信：誠實
梗概：多自省
② 則
見賢思齊：看見德行優(yōu)秀的人要想著向他看齊
梗概：對先進和落后的態(tài)度
③ 則
恕：用自己的心來推想別人的心 己所不欲，勿施于人：自己不喜歡的言行，不要施加給別人
梗概：講恕道，己所不欲，勿施于人。
歸納：講做人的道德修養(yǎng)，要多“自省”，講恕道
④ 則：
弘毅：抱負遠大，意志堅強 任重道遠：承擔(dān)的責(zé)任重大，艱險的道路還很長梗概：做人應(yīng)該抱負遠大，意志堅強
⑤ 則
道：仁道 處：據(jù)有，取 惡：厭惡、討厭
梗概：追求“富與貴”，要“從其道”。
⑥ 則
子貢問君子：子貢請教怎樣才能做一個君子
梗概：君子的標(biāo)準(zhǔn)是先行而后言。
⑦ 則
惡：壞的，不好的
梗概：主張“成人之美”
⑧ 則
而：如果，表假設(shè) 從：從事
梗概：認為要通過修養(yǎng)仁德來得到官職，即使是低微的官職，也應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)去做好，如果不能做官，就從事自己喜歡的事業(yè)。
歸納：人要有追求、有抱負，對富貴要取之有道，要重實踐，能成人之美。
⑨ 則
圖：料想 為：作，指創(chuàng)作 至：達到
梗概：要有藝術(shù)修養(yǎng)。
⑩ 則
莫：同“暮” 舞雩：魯國當(dāng)時的祭壇 與：贊賞
梗概：要和大自然親近
歸納：要有藝術(shù)修養(yǎng)，要親近自然。
（三）第三個教學(xué)板塊：理讀課文
1、 成語
見賢思齊 任重道遠 成人之美 己所不欲，勿施于人
2、 名言警句
見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省
先行其言而后從之
君子成人之美，不成人之惡
三月不知肉味
三、 小結(jié)
本節(jié)課我們了解了〈〈論語〉〉十則的大概意思，但其中的道理還須我們進
一步去探索、研究。
四、 作業(yè)
背誦課文
第二課時
一、 檢查作業(yè)
1、 學(xué)生齊讀課文
2、 學(xué)生齊背課文
3、 抽查學(xué)生背誦情況
二、 師生共同討論問題，加深對文章的理解。具體如下：
1、 本文論述的思想中，你贊成哪一個觀點，不贊成哪一個觀點？為什么？
2、 在本文論述的思想中，你認為最有價值的是哪一點？為什么？
3、 在日常生活中，你在哪一方面做得最不夠，今后有何打算？
三、 學(xué)生再次朗讀課文
四、 老師總結(jié)
在人的一生中，會遇到許許多多的艱難險阻，這些都需要我們勇敢地去面對，孔子的〈〈論語〉〉為我們講述了許多人生道理，這些都是我們用來對付困難的法寶，希望大家好好把握住，不要讓它們隨風(fēng)逝去，學(xué)了就忘。
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