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別讓學(xué)生作文時(shí)改錯(cuò)字或病句(網(wǎng)友來稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-4-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

湖北省隨州市曾都區(qū)尚市鎮(zhèn)二中 梁申勇

大家知道,看一篇作文是否優(yōu)秀,一般是從整體上把握,而不是因?yàn)槟銓戝e(cuò)了幾個(gè)字,出現(xiàn)了幾處病句,就說你這篇作文差。我們很多語文教師常強(qiáng)調(diào)學(xué)生作文時(shí)要認(rèn)真改錯(cuò)字或病句,這看起來是對(duì)的,然而實(shí)際效果并不見好。很多學(xué)生在寫作文時(shí)往往因?yàn)楦暮靡粋(gè)錯(cuò)字或病句而讓思路停下來了,再寫時(shí)往往上下文銜接不上,甚至思路堵塞無從下筆了。我倒覺得教師不強(qiáng)調(diào)學(xué)生改錯(cuò)字或病句要好,先讓他一直寫下去,不管對(duì)錯(cuò),寫好后再回頭看看。

根據(jù)寫作的思維規(guī)律來看,寫作講的是一氣呵成,最忌中斷。蘇東坡曾要求作文時(shí)先放言,如江河奔流,一泄千里,最后再收;魯迅也提出作文時(shí)應(yīng)不管一切,哪怕出現(xiàn)錯(cuò)字或病句,放置一旁不理,一直寫下去。你有一篇極好的構(gòu)思材料,應(yīng)該順著靈感一刻不停地寫下去。當(dāng)然,由于目標(biāo)明確,一心想的是把這篇文章不受阻礙地完成,便不可避免地會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)字呀,語句不通啊等毛病,那只有等寫好后再修改,千萬別在寫時(shí)修改。

有人可能會(huì)說,作文寫慢些不會(huì)出現(xiàn)太多的錯(cuò)字或病句,F(xiàn)在的語文考試,還有一個(gè)書寫要求,那就是卷面要整潔,不清潔的會(huì)扣分。作文寫得太快肯定會(huì)很多出現(xiàn)問題,等寫好后再修改,一修改可能就不很清潔了,還是邊寫邊改要好。所以有的學(xué)生寫好后根本就不敢改作文,特別是考場作文。當(dāng)然我們并不反對(duì)修改作文,如果寫好后有時(shí)間改的話,還是動(dòng)筆改一下更好,改時(shí)力求使卷面整潔一些;如果實(shí)在沒有時(shí)間改,那就可以不改。我想起了魯迅說過的一段話:有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士仍是戰(zhàn)士,完美的蒼蠅還是一只蒼蠅。這個(gè)比喻可能不很恰當(dāng),但它說明了作文上的一個(gè)理:著眼于大局,從整體上去把握一篇作文的優(yōu)劣。如果你在寫時(shí)過分考慮作文字詞用得是否準(zhǔn)確,那你的作文思路一定會(huì)受到影響,作文質(zhì)量一定不會(huì)怎么樣。我們不能撿了芝麻掉了西瓜,因小而失大。

據(jù)我們了解,作文時(shí)或作文結(jié)束后沒修改的作文,多少是存在一些小毛病,如果著眼于小處,這些作文統(tǒng)統(tǒng)要扣分,甚至扼殺了。然而,事實(shí)情況不是這樣的。我們的閱卷老師任務(wù)繁重,時(shí)間非常有限,來不及細(xì)看。所以,一篇作文一般是在兩三分鐘內(nèi)教師打一個(gè)分?jǐn)?shù)就行了。中考這樣,高考也是這樣。有的作文幾秒鐘就能搞定:題目、開頭、結(jié)尾、大體構(gòu)思,眼睛一掃就過去了。那么,打出來的分?jǐn)?shù)依據(jù)是什么呢?就是依據(jù)大處,依據(jù)文章的整體感受。那么,錯(cuò)別字呀,病句啊等,就不在考慮之列。當(dāng)然這是說的考試,平時(shí)的作文,我們語文教師批改,不也是考慮這篇文章的整體情況嗎?決不會(huì)因?yàn)槟愕哪承┳衷~或句子出現(xiàn)問題就認(rèn)為作文不合格。新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生構(gòu)思新穎獨(dú)特,鼓勵(lì)學(xué)生寫出有創(chuàng)意的作文來。這有創(chuàng)意的作文相信也應(yīng)該是學(xué)生一氣呵成之后的杰作。

因此,語文教師在講作文時(shí)一定要遵循作文的寫作規(guī)律,千萬別再讓學(xué)生作文時(shí)修改錯(cuò)字或病句。

作者郵箱: 383430482@163.com

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