淄博教研室教研員 王玉強
一、平穩(wěn)過渡，穩(wěn)中見奇
山東試題緊緊依據(jù)山東省《語文考試說明》命題，強化高考命題的穩(wěn)定性，同時又在穩(wěn)定中求新，在探索中見奇。
穩(wěn)定，體現(xiàn)在很多方面，如考了常見的錯別字、同義詞選擇、成語 辨析、語病辨析等。還表現(xiàn)在文言文的選段、命題方面，考了常見的實詞、虛詞，如考了“為、者、而、以”等等。另外，從前5個語言知識題，3個語用題、默寫背誦題看，其難度也比較適中，有些題目很簡單 。
變化，具體表現(xiàn)在這樣幾點上。一是去消了拼音題，考查了標點符號。因為去年全國卷及各省市卷對標點題考查的較少，且2006年第一部分語 言知識題少了1題，估計今年不會考查標點了，但出乎意料，考了標點沒考拼音,好在我市后期又作了復習。由此可見，今后語言知識題要全面復習。二是首次考文學常識。因為今年要考文學常識，考生心理壓力比較大。從試卷看此題不難，僅考了“陶淵明”一作家，與他的詩“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”聯(lián)系了起來，此句出自他的詩作《歸去來兮辭》。三是首次考漫畫。此漫畫十分簡單，意在說明自然被破壞了，人類也不復存在了。四是考查了語句連貫。此題型前幾年常出現(xiàn) ，這幾年有所忽視，好在我市已做好充分地準備，模擬題已考了幾次 了。五是體育宣傳口號。這里要突出全運動會、齊魯人民的熱情、時 代的風貌，也 比較簡單。擬個例句：全運盛會更快更高更強，齊魯大 地更大更富更美 。
探索，表現(xiàn)在第19題的現(xiàn)代文延伸上。這是一個新的題型，“談談 你對蘇東坡的認識與評價”，可以結(jié)合學過的知識去談。此題借鑒去年江西卷的題型，開始滲透高中新課程的內(nèi)容了。
二、有些題難度有所增加，文本閱讀題目加大。
從現(xiàn)代文閱讀題看，第一卷中的“干欄居”，文本本身閱讀有些難 度，讀起來不如2005年的通暢，此文有些考證色彩，有些拗口。這本身 就增大了難度。
從第二卷散文閱讀看，近1600字，比平常的文本多了二三百字，且 又出了6個問題，這無形之中又增大了難度。
從古詩鑒賞看，去年是一問，今年是兩問，占8分，也增大了難度 。
綜合來看，今年的閱讀、鑒賞試題，不管是文本自身，還是設置 的題目，都增大了難度。這也值得今后考生以及備考的注意。
三、作文命題有新的拓展。
今年的山東作文題，有了較大的變化，由2005年的話題作文，一下 子跨到了材料作文，且又是無限制性的材料作文，在作文的審題、立意方面增大了難度。好在材料比較好懂，立意角度很多，這又在某種程度上降低了作文的難度。
本次作文還有一個特點，就是不要寫成詩歌，在文體上有了限制， 這也是山東命題以來的第一次。
今年的作文命題給我們不少啟示：一是作文形式要全面復習，話題 作文、命題作文、材料作文都要訓練；二是作文更加關注現(xiàn)實生活與時 代特點；三是結(jié)合學生生活、社會生活去聯(lián)想，去豐富材料。
附:下水作文
不要為美麗的想像迷惑了雙眼
仰望星星，燦爛美麗，而走近一看，則塵埃遍地，如同地球一般。
有些事情,想像與真實是不一樣的，千萬不要為表象迷惑了雙眼。
為什么人們錯誤地把星星看成是寶石呢？因為它離得你太遠，你看不清它的真面目，所以你錯誤地認 為它多么地晶瑩，多么地透明，而一旦走近它，你就會馬上認識到事物并非人們想像地那么完美。
這讓我們想到了很多事情，產(chǎn)生了很多聯(lián)想與感悟。
（一）
我想起了李白，想起了他對長安的美好想像，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，那份得意，那 份天真，那么渴望，表現(xiàn)得淋漓盡致。他想像著朝廷的美麗，宮殿的美麗，自己施展才華的美麗。然而當 他走進宮庭，走入天子腳下，如何呢？他失望了，他的感覺猶如冰火呀！于是，他睜開了眼，他沒有讓想 像迷惑雙眼，而更擦亮了雙眼，他又“須行即起訪名山”了。
陶淵明為什么毅然離開官場而選擇田園呢？因為心目中想像的仕官，與真實的情景發(fā)生了反差，于是 他選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”。想像與真實有時是不一樣的啊！
不要為心目中的想像迷惑了雙眼。
（二）
我又想到了中央電視臺報道的一位初中男孩，他腿有殘疾，但對某一港臺歌星十分崇拜。于是他離家 了，奔走在這位歌星的大陸演唱會上，一個城市又一個城市，他用僅有的錢買昂貴的票，有時是餓著凍著 ，在瘋狂中沉迷，在偶像中生活。他的目的是什么？他想像歌星能為他治病，但最終他無法靠近歌星，于是,他在演唱會上喝了毒藥，然而歌星的回答是:不會見他。
想像是一回事，真實又是一回事，盲目地把感情寄托在想像中能行嗎？那最終吃虧的是自己。男孩當然被救了，但他的心何時被療救？
不要為心目中偶像迷惑了雙眼。
（三）
當前的出國留學方興未艾，國外的星星就一定晶瑩剔透？不是照常洗碗、刷碟，不是照常失業(yè)、搶劫 ？
當前的大學生就業(yè)也是這樣，每位大學生心目中想像的職業(yè)確實美好，然而，一旦與現(xiàn)實生活結(jié)合呢 ？
在校大學生允許結(jié)婚了。不是有兩位癡迷者，想像結(jié)婚是多么美好，多么浪漫，而結(jié)果呢？大四又離婚了。因為他們沒有生活的來源，真實的生活與他們想像的距離太大了。
不要為美麗的想像迷惑了雙眼。
生活是可以想像的，但一定要與現(xiàn)實結(jié)合起來，人們不能光生活在美麗的想像中，關鍵是生活在現(xiàn)實 的真實之中，千萬不要為美麗的想像迷惑了你的雙眼。（淄博教研室教研員 王玉強）
[穩(wěn)中有變，變中有新--簡析2006年山東高考語文試題(網(wǎng)友來稿)]相關文章：
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