第8課 歌詞四首
【課標(biāo)導(dǎo)航】
抓住意象,鑒賞歌詞
【自學(xué)引領(lǐng)】
“愛”是詩(shī)歌永恒的主題,《長(zhǎng)江之歌》《我們擁有一個(gè)名字叫中國(guó)》《那就是我》《彎彎的月亮》詠唱的都是“愛”,對(duì)祖國(guó)文化的愛,對(duì)家鄉(xiāng)故園的愛。歌曲,因配以優(yōu)美的旋律較詩(shī)歌更通俗,更普及。這四首歌,均是我們耳熟能詳?shù)睦细,翻開歌詞,也許你就會(huì)不自覺的哼唱出來。那或雄渾高亢,或深情細(xì)膩的歌聲早已深深烙于你的腦海?赡慵(xì)品過歌詞嗎?這課書,我們就一起細(xì)細(xì)品味一下歌詞的魅力。在細(xì)品歌詞之時(shí)注意思考以下問題:
1、《長(zhǎng)江之歌》是如何描繪母親河的風(fēng)采的?
【提示:分別從空間和時(shí)間的角度贊美長(zhǎng)江。第一節(jié)寫長(zhǎng)江在空間上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),宏偉博大,多姿多彩;第二節(jié)從時(shí)間的角度寫長(zhǎng)江古老悠久,氣勢(shì)磅礴,力量無窮!
2、《我們擁有一個(gè)家名字叫中國(guó)》采用哪些意象來表現(xiàn)中國(guó)精神的?
【提示:運(yùn)用“黃土”“長(zhǎng)城”“黃河”“氣節(jié)”等意象表現(xiàn)中華民族的精神!
3、《那就是我》選取哪些意象表現(xiàn)對(duì)故鄉(xiāng)的思戀?
【提示:以“小河”“水磨”“炊煙”“牛車”“漁火”“海螺”“明月”等意象勾勒出故鄉(xiāng)的形象。以“浪花”“竹笛”“風(fēng)帆”“山歌”等意象表現(xiàn)“我”與“故鄉(xiāng)”不可分割的血肉聯(lián)系!
4、《彎彎的月亮》那穿透胸膛的憂傷來自何處?
【提示:故鄉(xiāng)是寧?kù)o美好的,然而故鄉(xiāng)又是封閉落后的。這憂傷來自一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。這首歌較前三首對(duì)祖國(guó)家園的贊頌、依戀,更多了一層思考。】
【知識(shí)窗口】
1、《長(zhǎng)江之歌》
《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說長(zhǎng)江》的主題歌。電視系列片《話說長(zhǎng)江》播出時(shí)沒有主題歌,后在全國(guó)范圍內(nèi)征集主題歌歌詞。僅僅13天就收到稿件4000余件,后軍旅作家胡宏偉的《長(zhǎng)江之歌》被選作主題歌,并由王世光譜曲。
長(zhǎng)江是我國(guó)第一大江,它發(fā)源于青藏高原,流經(jīng)青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海11個(gè)省市、自治區(qū),注入東海,全長(zhǎng)6300公里,沿途匯入許許多多支流,形成一個(gè)龐大的水系。全流域面積超過180萬平方公里。
湖北宜昌以上為上游,宜昌和江西湖口之間為中游,湖口以下為下游。長(zhǎng)江流域與黃河流域一樣,孕育了中華民族爛燦的文明!对捳f長(zhǎng)江》就是一部講述長(zhǎng)江流域地理和歷史的電視系列片。
2、黃 ,原名黃湛森,1941年生于廣州,1949年隨父母移民香港,1963年畢業(yè)于香港大學(xué)中文系,從事廣告、電影、作曲等職業(yè),任過香港電視臺(tái)、電臺(tái)主持人,與金庸、倪匡、蔡瀾一起被稱為“香港四大才子”,又與倪匡、蔡瀾一同被稱為“香港三大名嘴”。寫出2000多首歌曲,其中《上海灘》《笑傲江湖》是“經(jīng)典中的經(jīng)典”,被冠以“流行歌詞宗匠”。62歲,他又回到港大攻讀流行文化博士,其人學(xué)識(shí)淵博,才思敏捷,膾炙人口的廣告語“人頭馬一開,好事自然來”就出其筆下。他的創(chuàng)作雅俗不悖,是香港流行文化的杰出代表。
3、阿嬌
阿嬌是女孩的名字,中國(guó)歷史上最有名的阿嬌是漢武帝的皇后陳阿嬌,阿嬌是武帝劉徹姑姑長(zhǎng)公主劉驃的女兒。兩小無猜,相互玩耍時(shí),劉徹曾言:“若得阿嬌為婦,當(dāng)作金屋貯之”,這便是金屋藏嬌這一典故的由來。成年之后,阿嬌成為劉徹的皇后,但阿嬌善妒,性情古怪,所以不久就失寵,最終被廢,關(guān)進(jìn)長(zhǎng)門宮,傳說,陳皇后曾花千金買司馬相如《長(zhǎng)門賦》以期喚起劉徹的愛意。但“準(zhǔn)擬佳期又誤”阿嬌只能在幽居中打發(fā)時(shí)光。
《彎彎的月亮》的阿嬌非彼阿嬌,但“童年的阿嬌”這一意象是純真無邪,兩小無猜的象征。
【要點(diǎn)探究】
1、《長(zhǎng)江之歌》《那就是我》兩首歌詞都都用了第二人稱代詞“你”,這樣對(duì)抒情有什么好處?
【提示:用第二人稱代詞直接與抒情對(duì)象說話,這在修辭上稱“呼告”。這樣便于直接表達(dá)感情!堕L(zhǎng)江之歌》《那就是我》兩首歌都拋開讀者,直接對(duì)長(zhǎng)江、對(duì)母親說話,人和自然,赤子與母親直接溝通。】
2、《我們擁有一個(gè)名字叫中國(guó)》是如何具體展現(xiàn)中國(guó)人同根同源的血脈聯(lián)系的?
【提示:第一節(jié)先寫共同的體表特征:皮膚的顏色,黃土的顏色;其次是共同的文化特征:長(zhǎng)城、黃河、五千年的文化。第二節(jié)寫我們共同承載的苦難歷史和不屈的民族氣節(jié)。第三節(jié)“哪怕沉默也是歌”是寫中華民族堅(jiān)忍的民族性格。這些共同的東西都提醒全世界的華人同根同源,“中國(guó)”是我們共同的名字!
3、《彎彎的月亮》的主旨是什么?全詩(shī)共用了八個(gè)“彎彎的”有什么意義?
【提示:主旨是抒發(fā)渴望家鄉(xiāng)走出落后,走向富足進(jìn)步的美好愿望。全詩(shī)八個(gè)“彎彎的”分別用來修飾“月亮”“小橋”“小船”“河水”“憂傷”,由上到下,由靜到動(dòng),由具體到抽象,間或形成頂真,從內(nèi)容到形式都形成一種回旋的美,描繪出古老村莊的寧謐、安然,也抒發(fā)出作者那種渴望家鄉(xiāng)進(jìn)步的憂傷情感!
【一課一得】
鑒賞歌詞
鑒賞歌詞的方法與鑒賞詩(shī)歌基本相同,如果這首歌是你會(huì)唱的,你還可以借助哼唱的方式。歌詞經(jīng)常使用排比、反復(fù)頂針等修辭手段。反復(fù)吟唱的部分往往就是“歌眼”,是作者集中抒懷所在。
【達(dá)標(biāo)演練】
1、給加點(diǎn)的字注音
蕩滌( ) 灌溉( ) 磅礴( )
水磨( ) 炊煙( ) 塑成( )
2、下列詩(shī)句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A、 你從雪山走來,春潮是你的風(fēng)彩;你向東海奔去,驚濤是你的氣慨。
B、 五千年的文化是生生不息的脈博。
C、 我思戀故鄉(xiāng)的漁火,還有沙灘上美麗的海螺。
D、 你那彎彎的憂傷,穿透了我的胸堂。
3、《長(zhǎng)江之歌》反復(fù)詠唱“我們贊美長(zhǎng)江,你是無窮的源泉,我們依戀長(zhǎng)江,你是母親的情懷。”哪些地方可以看出“長(zhǎng)江是無窮的源泉,它有母親的情懷?
【能力提升】
閱讀歌詞《白樺林》,回答問題
白樺林
樸樹
靜靜的村莊飄著白的雪 她默默來到那片白樺林
陰霾的天空下鴿子飛翔 望眼欲穿地每天守在那里
白樺樹刻著那兩個(gè)名字 她說他只是迷失在遠(yuǎn)方
他們發(fā)誓相愛用盡這一生 他一定會(huì)來這片白樺林
有一天戰(zhàn)火燒到了家鄉(xiāng) 天空依然陰霾依然有鴿子在飛翔
小伙子拿起槍奔赴邊疆 誰來證明那些沒有墓碑的愛情和生命
心上人你不要為我擔(dān)心 雪依然在下那村莊依然安祥
等著我回來在那片白樺林 年輕的人們消逝在白樺林
天空依然陰霾依然有鴿子在飛翔 長(zhǎng)長(zhǎng)的路呀就要到盡頭
誰來證明那些沒有墓碑的愛情和生命 那姑娘已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼
雪依然在下那村莊依然安祥 她時(shí)常聽他在枕邊呼喚
年輕的人們消逝在白樺林 “來吧親愛的來這片白樺林”
噩耗聲傳來在那個(gè)午后 在死的時(shí)候她喃喃地說
心上人戰(zhàn)死在遠(yuǎn)方沙場(chǎng) “我來了等著我在那片白樺林”
《白樺林》講述的愛情故事與歌詞中反復(fù)提到的“白樺林”“陰霾”的“天空”和“鴿子”有什么內(nèi)在聯(lián)系?
【拓展創(chuàng)新】
向你的同學(xué)推薦一首歌,用文字表達(dá)出你推薦的原因。(200字左右)
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