成立
教學目標：
1. 了解新聞的特點，培養(yǎng)寫作新聞的能力。
2. 通過整體把握和層次劃分，掌握新聞的結構特點，進而學習新聞的寫法。
3. 樹立民族自豪感和責任感；了解揚利偉的英雄事跡，嚴格要求自己，學好科學文化知識。
教學重點：
了解新聞的特點，掌握新聞的結構特點，學習寫作新聞。
教具：多媒體。
一、 導入。
世界載人航天歷史大事回顧
1961年4月12日，前蘇聯宇航員加加林乘東方1號飛船升 空，歷時108分鐘，代表人類首次進入太空
1963年6月16日，前蘇聯尼-捷列什科娃乘東方6號飛船上天，歷時2天又22小時50分，成為世界第一位女宇航員。
1965年3月18日，前蘇聯宇航員列昂諾夫走出上升2號飛船，離船5米，停留12分鐘，首次實現人類航天史上的太空行走。
1969年7月21日，美國宇航員阿姆斯特朗走出阿波羅11號飛船的登月艙，在月面停留21小時又18分鐘，成為人類踏上月球第一人。
神舟五號是目前世界上可利用空間最大的載人飛船，航天員楊利偉在飛船內繞地球飛行了14圈，進行了約60萬公里的太空旅行。
中國在1992年正式啟動載人航天計劃，2003年，神舟五號的成功發(fā)射，使中國成為第三個踏入太空的國家，整個世界為之驚呼，美國總統(tǒng)布什在致中國的賀電中說“中國正在成為擁有高新技術的國家，并且具有極大的潛力�！�
二、 走進課文
心隨飛翔
--中國首次載人航天飛行北京航天指揮控制中
心現場目擊
王光榮
閱讀課文，思考探究下列問題：
1、文章題目“心隨飛翔”有什么樣的意義？
2、概括導語部分的內容，說說表達了作者怎樣的感情？
3、文章按照什么樣的順序來記敘現場的所見所聞？這樣寫有什么好處？
4、本文在表達方式上有什么特點？
5、歸納本文的主旨。
點撥：
1、 “這一刻，我們的心也隨之飛翔！”
“神州”五號飛船仿若矯健的雄鷹，在太空中盡情地飛翔……
“心隨飛翔”表明了人們對“神州”五號的關注，以及“神州”五號發(fā)射成功之后人們的自豪、激動之情。
2、 點明中國首次載人航天飛行的歷史時刻。
表現了人們期待、興奮、激動地心情！
3、 本文以時間為順序，詳細記載了中國首次載人航天飛行任務正式實施的過程。
能使文章條理清晰、一目了然，文章結構嚴謹。
4、文章以記敘為主，但穩(wěn)中也不乏描寫、抒情議論的語句。
集中體現了人們的激動、自豪的心情。
綜述：《心隨飛翔》一文通過真實記錄2003年10月15日在中國首次載人航天飛行北京航天指揮控制中心現場目睹“神州”五號飛船成功發(fā)射前后那激動人心、永載史冊的一幕，頌揚了我國偉大的航天事業(yè)和為這一光輝事業(yè)付出艱辛勞動的航天工作者們，表達了作者的崇敬之情。
作者郵箱： wchenlijuan2005@yahoo.com.cn
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