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四論說課(教師中心稿)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

四論說課

說課是指任課教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從教育理論高度,對已備好的課進(jìn)行概述,以表明對教材的理解情況,以及教學(xué)目的的確定、教學(xué)總體設(shè)計(jì)、教學(xué)方法選擇等依據(jù)。 

一、說課的目的在于對教師進(jìn)行全面了解,并進(jìn)行綜合評價(jià),在廣大教師積極參與過程中,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,進(jìn)而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 

二、說課是教學(xué)過程中的一種群眾性教研活動,要講究科學(xué)性和系統(tǒng)性,要清晰地反映出教學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系,反映出反饋與控制的過程。 

三、說課要有說課教案,包括教材分析、教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)程序等。 

四、說課時(shí)教態(tài)要自然、親切、大方,有感染力。 

五、說課語言要精練、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確有示范性。 

六、說課要說板書設(shè)計(jì)的基本框架,以及板書設(shè)計(jì)的依據(jù)理由。 

七、學(xué)校定期組織開展說課活動

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