江蘇常州新橋中學 劉成
一位讀者曾寫信給著名詩人和雜文家劉征同志，認為把《莊周買水》（高中教材第二冊）結(jié)尾部分“涸轍之鮒”的內(nèi)容改成“好不容易又走了十天十夜，才到東海。負責提水的倒很熱情，拿過提貨單，又是忙著咋唬大車，又是忙著提水，不讓莊周動手。桶裝滿了，莊周連忙捧上香煙表示感謝。提水者手一推：‘不抽煙。手續(xù)費每噸一元，共計一百元�！保ㄒ姟肚f周買水》練習第三題）為好，下按原文。為此，劉征同志回信談了三點關(guān)于保留原文的好處，大意是：①符合故事新編的文體要求；②追求荒誕的藝術(shù)效果，妙趣橫生；③深化了主題，“掘進到廣大老百姓的艱難、憂慮和期望，以及他們對甘霖久望不來的強烈不安和知其必來的堅定信念”。
筆者在贊同作者觀點之余，在此又嘗試著探究一下保留原文結(jié)尾部分“涸轍之鮒”典故的妙處：
第一、“涸轍之鮒”隱含著形象的諷刺意義。大家都知道，莊子是一個消極遁世、清靜無為的哲學家，“眼極冷”，“故是非不管”，他“釣于濮水”，卻背對著權(quán)勢，“那么不經(jīng)意地推掉了在俗人看來千載難逢的發(fā)達機遇”（見鮑鵬山《莊子：在我們無路可走的時候》），就是這樣一個是非不管、背對權(quán)勢、槁項黃馘的哲學家，也抵制不住拜金思想的浸染，在商品經(jīng)濟浪潮的搏擊中，經(jīng)過了一連串的碰壁之后，面對著嗷嗷待救的“涸轍之鮒”（文中用來隱喻和象征底層民眾），表現(xiàn)出了從未有過的憐憫關(guān)愛和社會責任感，為他們憂慮為他們歡呼（天將降甘霖，涸轍之鮒有救了）！這一典故徹底扭轉(zhuǎn)了莊子的歷史形象，扭轉(zhuǎn)過來的莊子與扭轉(zhuǎn)過去的海神若（《莊子》里的海神胸懷博大見識高遠，而《莊周買水》里的他卻是勢力極大的腐敗根源）形成鮮明對比。這種對比的言外之意，就是不健康的機制能使好人不再是好人，連神仙也避免不了；這種腐敗的社會風氣，就連不問世事的莊子也忍不住站出來猛烈抨擊，大聲疾呼！至此，文章的諷刺性和戰(zhàn)斗性就更加強烈，如果改變?yōu)椤翱鬃淤u書”或者“孟子買水”之類的題材，則諷刺的意義就達不到入木三分的程度。
第二、“涸轍之鮒”與后文中的“鼓盆而歌”部分在情節(jié)上有機相連。原文中，莊周“鼓盆而歌”是因為長養(yǎng)萬物的甘霖即將解救哺育象征底層百姓的“涸轍之鮒”，深化了文章主題，體現(xiàn)出莊周強烈的社會責任感。而那位讀者的改動，則意味著莊周“鼓盆而歌”是因為天將降甘霖，自己不用再花錢買水了，這不但削弱了主題，而且在情節(jié)邏輯上是不通的：①不符合人物心理邏輯。因為莊周已經(jīng)走完了買水的最后一步路了，花了4700元錢，桶也裝滿了，最后又交了100元的手續(xù)費，可是不早不遲，偏偏在這個時候才“猛聽得一聲雷響，油然起云，長養(yǎng)萬物的甘霖就要下來了”，他卻“霍地躍起，敲著空桶唱歌”，這是不符合此情此景的人物心理特征的，此處極具諷刺意味，因為經(jīng)過千辛萬苦好不容易買到水，天卻下雨，恐怕包括莊子在內(nèi)的任何一個人都會罵娘，何以會“鼓盆而歌”？�、谇楣�(jié)上相互矛盾。前面既然“桶也裝滿了”，哪來后文中的“敲著空桶唱歌”？�、酃室饪浯笃湓~。莊子在花掉了4700元錢的買水費用之后，最后又付了100元的手續(xù)費，他卻為這100元錢“睜大了眼睛，不說也不動，好像一段干木頭，只有棘刺般的花白胡子在微微顫抖”，給人一種故意夸大其詞的感覺。要知道雜文是針砭時弊的，靠事實和邏輯來征服讀者，夸張的手法反而會削弱文章的說服力和現(xiàn)實意義。
第三、“涸轍之鮒”與文章開頭部分中的“濠梁觀魚”形成鮮明對照。莊周棄文經(jīng)商買水養(yǎng)魚的初念來自于“濠梁觀魚”，濠水里的魚兒悠然歡快，充滿樂趣；而他這一理想在經(jīng)過一連串的磨難之后，又在“涸轍之鮒”面前遭受重創(chuàng)，無奈地目睹著車輪坑洼里的那條魚兒在生與死的交界處徘徊，莊周如被冰雪，心在顫抖。兩條魚兒，生與死的反差。這種反差，是理想與現(xiàn)實的反差；這種對照，是健康社會與腐敗現(xiàn)實之間的對照。從而增強了文章針砭時弊的藝術(shù)效果。
另外，“涸轍之鮒”以形象說理，含義豐富，意味雋永，這也是保留原文的妙處！
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