云南個舊二中
題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼”。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，給人留下深刻的印象。對題記的要求較為簡單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。那么，什么樣的題記才能令人過目不忘，成為文章的點(diǎn)睛之筆呢？答案只有一個：讓題記活畫出作文的靈魂！
一、 懸念引人入讀
題記以懸念的形式出現(xiàn)，能立刻吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)置得“精彩”一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀欲望，引發(fā)想像的美妙意境。
例①：以“喝彩”為話題寫作文。（2003年北京中考題）
也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑�，可那一刻，我由衷地為你喝彩…�?/p>
--寫給殘疾的母親
例②：以“書”為話題寫作文。（2003年天津中考題）
一個喜歡讀“書”的女孩，一個不喜歡“讀書”的女孩。我就是這樣一個雙色女孩，你愿意傾聽雙色女孩的藍(lán)色寂寞嗎？
--題記
例③：風(fēng)雨中， （2003年長沙中考題）
那風(fēng)雨怎么會忘記？閉上眼就會想起；那風(fēng)雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能借助紙和筆……
--題記
例④：以“盼”為話題寫作文。（2003年山東中考題之一）
我是差生我怕誰，反正沒人注意我。
不妨文中抒真情，盼君聽我心里話。
--寫給自己的話
二、真情撥人心弦
作文是用心寫出來的，放在“版眼”的題記，只有真正用“心”、用“情”寫出來，才能撥動人心弦，引人共鳴。
例⑤：以“交往”為話題作文。（2003年四川中考題）
今天是我的生日，祝福卻無語；今天是你的祭日，落淚又無聲。權(quán)且讓我以心做紙，以淚作文，再憶你我相識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
--寫給知己朋友
例⑥：以“母愛”或“父愛”為話題作文。（2003年浙江寧波中考題）
風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。
--寫給母親的話
例⑦：以“相信自己”為話題寫作文。（2003年河南中考題）
不要抱怨自己的命運(yùn)，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。
--寫給昨日自卑的我
例⑧：以“責(zé)任”為話題寫作文。（2003年廣西中考、重慶中考題）
幾萬年前，人類茹毛飲血；幾千年前，人類刀耕火種；幾十年前，人類登上月球……人類在告訴人類：人，需要責(zé)任。
--題記
三、唱出“反調(diào)”出人意料
常言道：水無常態(tài)，文無定式。如今呼喚創(chuàng)新精神、激勵張揚(yáng)個性日益成為作文的主旋律。真正意義上的創(chuàng)新，是指善于從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題，從而獲得不同的感受和體驗(yàn)，豐富作文的內(nèi)涵并寫出獨(dú)到之新意。當(dāng)然，題記中的“反調(diào)”的要求也是個性與規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一。
例⑨：以“ 的我”為題作文。（2003年廣東中考題）嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個地地道道的“兩面派”。
--我的自畫像
例⑩：以“自然”為話題作文。（2003年黑龍江中考題）
我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來，來，來，請跟我來，跳到井底遠(yuǎn)離人類。
--一只井底之蛙的勸世格言
四、美佳“題記”輯錄
父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺乏的不是愛，而是溝通，心與心的溝通。
--《溝通》題記
地球孕育了生命，生命對于每個人來說都是寶貴、惟一、公平的。正因?yàn)樯绱藢氋F，所以我們更應(yīng)該去關(guān)愛它。
--《關(guān)愛生命》題記
當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時，我進(jìn)入了一個微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過少年時代的夢境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱。
--《我的快樂與煩惱》題記
曾經(jīng)有過許多黃昏，我對著夕陽低吟淺唱；曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴我的向往。少年時代是如詩如畫的歲月，少年時代是放飛琥珀般的夢的季節(jié)。
--《我的未來不是夢》題記
父親用母親般的關(guān)懷溫暖我濕冷的心；父親用母親般的溫柔體貼我受傷的心；父親用母親般的手撫平我傷裂的心……
--《家事》題記
生活是什么？在孩子眼里，生活是快快長大；在大人眼里，生活是賺錢過日子；在老人眼里，生活是健康長壽。
--《生活告訴我》題記
我失去的東西太多了，就連誠實(shí)、自信這些人生中最重要的東西，竟然也丟了。我應(yīng)該將它們揀拾起來，帶著它們重新上路。
--《尋找失去的東西》題記
若干年前的某一天，我和伙伴們正在天堂玩耍，被稀里糊涂地裝進(jìn)一只天藍(lán)色易拉罐里，從此開始了我的易拉罐人生。
--《易拉罐人生》題記
母親的愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。
--《母愛》題記
生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅フ故窘o了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界。
--《我就是一道風(fēng)景》題記
跳躍，讓我學(xué)會勇敢；跳躍，使我充滿信心；跳躍，在無時無刻撞擊著我的心扉；帶著我挑戰(zhàn)下一次飛躍。
--《笑容，跳躍的奏曲》題記
●ZWFDNO.2 作文擬題“四步法”
讀原題→→→讀提示語→→→讀出含義→→→擬作文題
例：第一步：讀 原 題--以“歌唱”為話題寫作文
第二步：讀提示語--所敘之事、所記之人確實(shí)值得“歌唱”；所抒之情、所發(fā)之感確實(shí)發(fā)自內(nèi)心，真切、自然、感人。
第三步：讀出含義--對真、善、美的歌頌、贊美
第四步：擬作文題--《我想唱首歌》、《我心中的一支歌》、《真情難忘》
《老師，我想對您說》《希望，就在不遠(yuǎn)的地方》
《我的未來不是夢》、《那一次，我真感動》、
《祖國在我心中》、《我家小店又開張了》
《生活的強(qiáng)者》、《暖流》、《瞧，我們這個班》
《街頭漫步》、《師父友》……
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