呂新紅

教學(xué)目的：

1． 理解聯(lián)想和想像手法的運(yùn)用。

2． 感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。

3． 初步了解神話故事的特點(diǎn)。

4． 熱愛生命和生活。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1． 大膽而新奇的想象。

2． 對(duì)人類誕生的喜悅感。

教學(xué)過程：

一． 導(dǎo)入：神話動(dòng)畫片導(dǎo)入

二． 出示教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)。

三． 作者簡(jiǎn)介：袁珂，神話學(xué)家。

四． 關(guān)于神話

五． 檢查生字詞預(yù)習(xí)情況

六． 全班集體朗讀課文

七． 探究品味

（一） 復(fù)述課文，對(duì)照《風(fēng)俗通》中關(guān)于女媧的記載，找出課文中豐富了哪些內(nèi)容，哪里最見作者的想像力。

（二） 對(duì)女媧形象的認(rèn)識(shí)：她哪里是神，她分明是人。

（三） 感受課文中對(duì)人類誕生的喜悅感：人類創(chuàng)造成功的喜悅感；人類自身對(duì)獲得生命的歡呼。

（四） 想像是神話的亮點(diǎn)，馬克思關(guān)于神話的論述。

八． 放《女媧造人》動(dòng)畫片總結(jié)課文主要內(nèi)容。

九． 拓展運(yùn)用：讀神話《盤古開天地》后回答問題。

十． 放神舟五號(hào)飛船記錄片：女媧造人，體現(xiàn)了人類可貴的創(chuàng)造力與探求精神，也使我感受到生而為人的自豪。今天，我們面對(duì)的廣大世界，依然有許多未知的領(lǐng)域，等待我們?nèi)ヌ角�，去感受那種創(chuàng)造成功的喜悅。

十一． 布置作業(yè)：

（一） 收集有關(guān)神話，講給別人聽。

（二） 閱讀綜合性學(xué)習(xí)中，關(guān)于人類起源的資料。

（三） 想像出一種女媧造人的新辦法。

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