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人教版七年級下冊語文第四單元綜合性學(xué)習(xí):孝親敬老,從我做起教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-10-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 【導(dǎo)學(xué)目標】

1.讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過活動,在自主反思,體驗感悟的學(xué)習(xí)中,學(xué)會 對父母感恩。

3.通過實踐活動,使學(xué)生變得自信、大膽,培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,增強合作精神,喚醒學(xué)生們心中的愛。

教法指導(dǎo):

一、指導(dǎo)學(xué)生填寫調(diào)查問卷

要求學(xué)生務(wù)必據(jù)實填寫,不要隱瞞自己不足,以求真實的了解自己的閱讀狀況。

二、指導(dǎo)同學(xué)之間找差距

小組內(nèi)比較問卷調(diào)查的結(jié)果,分析自己在閱讀方面的不足和優(yōu)點,并形 成文字,在交流時提出。學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點,取長補短。

三、共同研討促閱讀

1.語文課代表從小組提交的共性問題中總結(jié)歸納出兩三個話題,全班討論。

2.分享自己在閱讀方面的經(jīng)驗,也可提出自己的不足, 請同學(xué)或老師幫忙解決。

學(xué)法指導(dǎo):

討論時注意事項

1.討論時,注意力要集中,要面帶微笑。

2.討論時,語速語調(diào)要適中。

3.討論時,發(fā)言要簡明扼要,直入主題。

4.討論時,發(fā)言可舉典型事例。

5.討論時,遇意見不同時要注意禮貌。

6.討論時,不要隨意插話或打斷別人說話。

情景導(dǎo)入 生成問題

現(xiàn)在的孩子,普遍生活條件都不錯,加上大多數(shù)是獨生子女,父母給的愛多了,反而使很多孩子缺乏了愛的能力,形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)。對父母為他們所做的一切,學(xué)生不但不能體會,不知 感恩,更不知珍惜。而父母關(guān)注更多的是孩子的學(xué)習(xí)成績,只要學(xué)習(xí)成績好,其他事情父母都可以代勞。一旦有錯誤時,父母多說幾句,他們就埋怨父母的嘮叨、麻煩,認為父母不理解自己。本節(jié)課引導(dǎo)孩子們理解父母,感受父母的關(guān)愛,喚醒孩子們心中的愛,學(xué)會感恩。

自學(xué)互研 生成新知

步 驟一 真實故事 感動心靈

看《天亮了》真實故事

1999年10月3日,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),一輛滿載了35名乘客的纜車不可思議地慢慢往下滑去,纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山 下墜去,一聲巨響后重重地撞在110 米下的水泥地面上 ,斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間 ,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦 ,不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果,這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷,而他的雙親卻永遠離開了人世……在生和死 的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是人世間最偉大的父母的愛!這個生命的故事,深深打動了歌手韓紅,她以這個令人震撼的事件并以小孩的口吻,創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲。(配歌曲《天亮了》)

父母對孩子的愛,是無私的,是全部的,是永遠的,是不計回報的,是 說不完道不盡的。父母付出的,就是用自己的生命,對子女的提攜。看了故事,你想說些什么?

【老師小結(jié)】世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。鮮花可以枯萎,滄?勺兩L,但父母的愛,卻永遠留在我們的心間。

步驟二 體驗思考 感受父母

當(dāng)我們剛剛睜開雙眼,看到的是父母的笑臉;當(dāng)我們剛剛學(xué)走路時,聽到的是父母鼓勵的聲音;當(dāng)我們生病時,父母深夜抱我們?nèi)メt(yī)院的情景。我們在父母的 關(guān)愛下一天天成長,父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚,而這些,或許我們并未曾用心留意過,那么,請同學(xué)們用90秒靜靜回想,父母對我們的關(guān)愛。

(1)父母一天中給我們做了些什么?

(2)請以爸爸、媽媽的________(頭發(fā)、手、皺紋)為題,描述自己的父母。

[通過觀察,感受父母的辛苦,利用談話,加深對親情的認識]

步驟三 心靈表白 真情實感

是呀,父母的愛是無私的,他們從不求回報。其實有時一個小小的舉動可以讓他們得到安慰,老師知道你們很懂事,比如送他們一句溫馨的祝福;給他們講一個開心的故事;陪他們說說話;給他們捶捶背、搓搓手(握握手);幫他們做做家務(wù):掃掃地、疊疊被、洗洗碗。我們要用行動來回報他們那無私的愛。

那么你們應(yīng)該為父母做些什么呢?(學(xué)生發(fā)表自己的心聲)

步驟四 總結(jié)課文 拓展延伸

大自然中的小草感恩漫漫春暉,羊有跪拜之恩,鴉有反哺之意,愛是一種無盡的付出,也是一種收獲的快樂。父母長輩之愛,是人 生一筆無盡的財富 ,也將是每個人一生中最美的回憶!讓我們以最樸實的行動來回報他們的愛,也許我們只是做了一點點的事情,但我們卻收獲了無限的愛,讓我們一起來發(fā)出感恩倡議,我相信,在父母愛的渲染下,我們也一定會用實際行動來回報愛。

交流展示 生成能力

步驟一 真實故事,感動心靈。

步驟二 體驗思考,感受父母。

步驟三 心靈表白,真情實感。

步驟四 總結(jié)課文,拓展延伸。 

侯曉旭

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