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人教版八年級語文上冊古詩文活動設(shè)計

發(fā)布時間:2016-10-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、活動目標:  

1、通過詩歌知識競賽,增強學(xué)生對詩歌的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌文學(xué)的熱愛,加強詩歌的積累和理解。

2、通過展示詩歌學(xué)習的成果,學(xué)生能進一步感受詩歌的魅力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的團結(jié)協(xié)作精神和深入研究的探索意識。

二、活動地點:

多媒體教室。

三、活動方式:

(一)、背誦

1、男生女生向前沖(分男女兩組對抗,一組任選題目,另一組背誦,答對輪換,直到不會決出勝負)

2、一站到底(選一擂主,進行打擂,十首詩為限,)

(二)、默寫

3、最強大腦(理解性默寫)

附:八年級語文上冊古詩文默寫競賽(答案)

班級  姓名      分數(shù)       

一、  根據(jù)課文內(nèi)容填空

(一)直接默寫。(14分)

1、問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

2、其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。

3、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也

4、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

5、青林翠竹,四時俱備。

6、夜來臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。  

7、揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

8、晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。     

9、東皋薄暮望,徙倚欲何依。

10、氣蒸云夢澤,波憾岳陽城。    

11、陽春布德澤,萬物生光輝。

12、大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。

(二)理解性默寫。(76分)

13、《桃花源記》中描寫桃花源景物的句子是忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

14、人說"近墨者黑",但"近墨者未必黑",正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的:"出淤泥而不染,濯清漣而不妖"。

15、《陋室銘》中運用比興的句子是山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。描寫"陋室"環(huán)境恬靜、雅致,令人賞心悅目的語句是苔痕上階綠,草色入簾青。

16、《愛蓮說》中描寫蓮美好形象的句子是出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,比喻君子美名遠揚的語句是香遠益清。最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是蓮,花之君子者也。

17、《核舟記》中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥邮翘K、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。

18、在《十一月四日風雨大作》一詩中最能表達愛國詩人陸游把金人趕出國土,使國家回復(fù)漢唐強盛愿望的兩句詩是夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。

19、崔顥的《黃鶴樓》以寫景出名的詩句是晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

20、《答謝中書書》作者對景色作高度評價的句子是實是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。

21、蘇軾評價王維云:"味摩詰之詩,詩中有畫;味摩詰之畫,畫中有詩。"在《使至塞上》中大漠孤煙直,長河落日圓。兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色,筆力蒼勁,意境雄渾。

22、李白《渡荊門送別》中山隨平野盡,江入大荒流兩句用游動的視角來描寫景物的變化。

23、《歸園田居》中衣沾不足惜,但使愿無違表明作者要按照自己的意愿生活,不想污濁的現(xiàn)實中失去自我。

24、《登岳陽樓》中顧影自憐,以無限悲涼的身世之慨收束全篇的句子是白頭吊古風霜里,老木滄波無限悲。

25、《記承天寺夜游》中抒發(fā)感慨的句子是何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

26、《望岳》中造化鐘神秀,陰陽割昏曉兩句用虛筆寫出了泰山的秀美,用實筆寫出了泰山的高大。會當凌絕頂,一覽眾山小兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。

27、《春望》中國破山河在,城春草木深寫出望中之所見,也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。白頭搔更短,渾欲不勝簪兩句表達作者在國破家亡,離亂傷痛之外,又嘆息衰老,更增一層悲哀。

28、《石壕吏》中全篇的提綱是有吏夜捉人,以下情節(jié),都是從這里生發(fā)出來的。吏呼一何怒,婦啼一何苦兩句極其形象地寫出了吏與婦的尖銳矛盾,渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢,也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。天明登前途,獨與老翁別收盡全篇,于敘事中含無限深情,也暗示老婦人已被抓走。

29、寫出《三峽》中從視覺角度描寫兩岸連山的句子自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。描寫夏季三峽景色的句子至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。

二、  拓展性默寫(10分)

30、請你從古代詩詞中找出兩句寫春雨的句子(含"雨"字)

隨風潛入夜,潤物細無聲。

夜來風雨聲,花落知多少。

31、請寫出你所喜歡的描寫春天的古詩詞。

《惠崇春江晚景》宋蘇軾

  竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

  蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。

32、請寫出古代詩詞中有關(guān)山的詩句。

題西林壁蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰,

遠近高低各不同。

不識廬山真面目,

只緣身在此山中。

33、請寫出古代詩詞中有關(guān)花的詩句。

落紅不是無情物,化作春泥更護花

黃四娘家花滿溪,千朵萬朵壓枝低

34、古詩歌中寫水的句子不少,請你舉出兩例,課內(nèi)課外不限。

白日依山盡,黃河入海流。(王之渙:《登鸛雀樓》) 

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 (唐李白) 

四、評分發(fā)獎! 

五、總結(jié)下課! 

今天,我們在詩歌的海洋中拾到了許多美麗的貝殼,了解了許多關(guān)于詩歌的知識。通過這次詩歌競賽,我們無論是對詩句的積累、理解,還是在詩歌知識的積累上,都有了很大的進步,希望我們能繼續(xù)積累更多的詩歌。 

黃云手

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