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《登高》教案

發(fā)布時(shí)間:2016-2-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 一、導(dǎo)入

1.考查格律詩(shī)文學(xué)常識(shí)。

2.檢查《使至塞上》的背誦情況。

二、作者與背景簡(jiǎn)介

作者介紹:

杜甫(712-770),字子美,自號(hào)少陵野老,因任檢校工部員外郎,而又被稱做杜工部。祖籍襄陽(yáng)(今屬湖北),生于河南鞏縣。杜甫生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中,是著名詩(shī)人杜審言之孫。7歲學(xué)詩(shī),15歲揚(yáng)名。杜甫生活在唐王朝由盛到衰的轉(zhuǎn)折時(shí)期,一生坎坷,終不得志。因其在詩(shī)歌創(chuàng)作上所取得的輝煌成就而被譽(yù)為“詩(shī)圣”。公元759年暮冬,杜甫因避安史之亂流落到成都。次年春,在友人的幫助下于風(fēng)景秀麗的浣花溪畔蓋起了一座茅屋,便是他詩(shī)中提到的“萬(wàn)里橋西宅,百花潭北莊”的成都草堂。他在這里先后居住了將近四年,留下詩(shī)作240余首,如《春夜喜雨》《蜀相》等名篇,其中《茅屋為秋風(fēng)所破歌》更是千古絕唱。

杜甫一生潦倒,“百年歌自苦,未見(jiàn)有知音”,但死后受到韓愈、元稹、白居易等人的大力揄?yè)P(yáng)。杜詩(shī)對(duì)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的文藝思想及李商隱的近體諷喻時(shí)事詩(shī)影響甚深。不過(guò)杜詩(shī)受到廣泛重視是在宋以后,王安石、蘇軾、黃庭堅(jiān)、陸游等人對(duì)杜甫推崇備至,文天祥則更以杜詩(shī)為堅(jiān)守民族氣節(jié)的精神力量。杜詩(shī)的影響,從古到今,早已超出文學(xué)的范圍。

寫(xiě)作背景:這首詩(shī)作于唐代宗大歷二年(767)秋。當(dāng)時(shí)安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了,但地方軍閥又乘機(jī)而起,相互爭(zhēng)奪地盤(pán)。杜甫本入嚴(yán)武幕府,依托嚴(yán)武,可惜嚴(yán)武不久病逝,使他失去了依靠,只好離開(kāi)經(jīng)營(yíng)了五六年的成都草堂,買(mǎi)舟南下,本想直達(dá)夔門(mén),卻因病魔纏身,在云安待了幾個(gè)月后才到夔州。如不是當(dāng)?shù)囟级降恼疹櫍膊豢赡茉诖艘蛔【褪侨齻(gè)年頭。而就在這三年里,他的生活依然很困苦,身體也非常不好。

這首詩(shī)就是56歲的老詩(shī)人在這極端困窘的情況下寫(xiě)成的。那一天,他獨(dú)自登上夔州白帝城外的高臺(tái),登高臨眺,百感交集。望中所見(jiàn),激起意中所觸;蕭瑟的秋江景色,引發(fā)了他身世飄零的感慨,滲入了他老病孤愁的悲哀。于是,就有了這首被譽(yù)為“古今七言律第一”的曠世之作。

三、朗讀課文

1.聽(tīng)范讀。仿讀。

2.學(xué)生自由讀。

3.全體學(xué)生齊讀詩(shī)歌。

四、理順詩(shī)意

1.結(jié)合注釋,試譯詩(shī)歌。

2.交流難點(diǎn),理順詩(shī)意。

參考:

風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鳥(niǎo)兒在盤(pán)旋。無(wú)邊無(wú)際的樹(shù)木蕭蕭地飄下落葉,望不到頭的長(zhǎng)江水滾滾奔騰而來(lái)。悲對(duì)秋景感慨萬(wàn)里漂泊常年為客,一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高臺(tái)。歷盡了艱難苦恨白發(fā)長(zhǎng)滿了雙鬢,窮困潦倒偏又暫停了澆愁的酒杯。

五、整體感知

本詩(shī)詩(shī)眼為哪一字?

明確:悲。

六、研讀詩(shī)歌

1.首聯(lián):“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回!

首聯(lián)寫(xiě)了幾種景物?詩(shī)人借助這些景物想要表達(dá)怎樣的情感?

明確:詩(shī)人選擇了凄冷的秋風(fēng)、空曠的天空、凄厲哀怨的猿聲,以及凄清的江水、白茫茫的沙灘、回旋飛翔的鳥(niǎo)群等六個(gè)意象,為我們描繪了一幅悲涼的畫(huà)面。無(wú)窮無(wú)盡的漂泊流離失所、老病孤獨(dú)的復(fù)雜情感,為全詩(shī)定下了哀婉凄涼、深沉凝重的抒情基調(diào)。

2.頷聯(lián):“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”

(1)聯(lián)系杜甫的此時(shí)此境進(jìn)行聯(lián)想,面對(duì)此情此景,詩(shī)人想到了什么?

明確:

落木蕭蕭--①杜甫看到落葉飄零,會(huì)引起韶光易逝的感覺(jué)。②也許會(huì)加重鄉(xiāng)愁,他會(huì)問(wèn)自己,這常年漂泊的生活何時(shí)能結(jié)束?

不盡長(zhǎng)江--是時(shí)間的無(wú)窮,是歷史長(zhǎng)河的永不停息的感覺(jué)。他會(huì)超越時(shí)空的限制,聯(lián)想到歷代的一些優(yōu)秀人物的不幸遭遇,生發(fā)出壯志難酬的苦痛。

(2)把這聯(lián)上下兩句的意思聯(lián)系起來(lái)總結(jié)一下,使用了什么寫(xiě)法?

明確:

對(duì)比、襯托。人的生命越短暫,歷史和時(shí)間越顯得悠長(zhǎng);或者反過(guò)來(lái)說(shuō),歷史和時(shí)間越悠長(zhǎng),人的生命就越顯得短暫。

3.頸聯(lián):“萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)!

(1)詩(shī)中的“作客”是否和現(xiàn)在的“做客”相同?

明確:不同,這里的“作客”是指杜甫漂泊他鄉(xiāng)、流浪他鄉(xiāng)的意思。而現(xiàn)在的“做客”是指訪問(wèn)別人,自己當(dāng)客人的意思。

(2)“登臺(tái)”是什么意思?為什么登臺(tái)?它又蘊(yùn)涵著怎樣的情感?

明確:登臺(tái),是九九重陽(yáng)節(jié)的一種習(xí)俗。古人登臺(tái),是為了祈求長(zhǎng)壽。多病愁苦之情。

4.尾聯(lián):“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯!

(1)造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢?

明確:是國(guó)難,是連年的戰(zhàn)亂。由于艱難困苦和仇恨,使他兩鬢斑白。

(2)杜甫為什么“苦恨繁霜鬢”,“新停濁酒杯”呢?

明確:國(guó)家的艱難,人民的苦難,激起杜甫強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民情懷,無(wú)奈年老多病,無(wú)能為力,這種憂傷只能郁結(jié)在詩(shī)中,郁結(jié)在心頭。

七、主旨?xì)w納

這是一首最能代表杜詩(shī)中景象蒼涼闊大、氣勢(shì)渾涵汪茫的七言律詩(shī)。前兩聯(lián)寫(xiě)登高聞見(jiàn)之景,后兩聯(lián)抒登高感觸之情。由情選景,寓情于景,渾然一體,充分表達(dá)了詩(shī)人長(zhǎng)年飄泊、憂國(guó)傷時(shí)、老病孤愁的復(fù)雜感情。

八、拓展積累

杜甫名句

1、紈绔不餓死,儒冠多誤身!斗钯(zèng)韋左丞丈二十二韻》

2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!斗钯(zèng)韋左丞丈二十二韻》

3、致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳!斗钯(zèng)韋左丞丈二十二韻》

4、清新庾開(kāi)府,俊逸鮑參軍。《春日憶李白》

5、邊庭流血成海水,武皇開(kāi)邊意未已!侗囆小

6、君不見(jiàn)青海頭,古來(lái)白骨無(wú)人收,新鬼煩冤舊鬼哭,天陰雨濕聲啾啾!侗囆小

7、朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨!蹲跃└胺钕瓤h詠懷五百字》

8、感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心!洞和

9、烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金!洞和

10、正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。《江南逢李龜年》

11、昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。《登岳陽(yáng)樓》

12、娟娟戲蝶過(guò)閑幔,片片輕鷗下急湍。《小寒食舟中作》

13、無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)!兜歉摺

14、五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動(dòng)搖!堕w夜》

15、一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。《詠懷古跡五首》

16、畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)佩空歸月夜魂!对亼压袍E五首》

17、叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心。《秋興八首》

18、星垂平野闊,月涌大江流!堵靡箷(shū)懷》

19、丹青不知老將至,富貴于我如浮云!兜で嘁(zèng)曹將軍霸》

20、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!督^句四首(其三)》

21、遲日江山麗,春風(fēng)花草香!督^句二首(其一)》

22、新松恨不高千尺,惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿!秾⒏俺啥疾萏猛局杏凶飨燃膰(yán)鄭公五首(其四)》

23、白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)!堵劰佘娛蘸幽虾颖薄

24、爾曹身與名俱滅,不廢江河萬(wàn)古流!稇?yàn)榱^句》

25、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!督溪(dú)步尋花七絕句(其六)》

26、安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

27、細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜!端畽懬残亩祝ㄆ湟唬

28、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!洞阂瓜灿辍

29、自去自來(lái)梁上燕,相親相近水中鷗!督濉

30、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!锻馈

31、江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰!肚锱d八首(其一)》

32、國(guó)破山河在,城春草木深!洞和

33、出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。《蜀相》

九、作業(yè)

1.熟讀并背誦課文。

2.積累拓展的詩(shī)句。

板書(shū)設(shè)計(jì):

登高

杜甫

 

雷真民

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