一、導(dǎo)入
古人常常將月融入筆端;蛲聭堰h(yuǎn),或借月抒懷,或遙寄相思……今天我們就來一起學(xué)習(xí)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,感受一下浪漫主義詩人李白筆下的明月寄托了怎樣的情懷。
二、作者及寫作背景介紹
李白(701~ 762),字太白,祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅省秦安縣),先世在隋末因罪徙居中亞 碎葉,李白便出生于那里。5歲時(shí)隨父遷居綿州昌。ń袼拇ㄊ〗涂h)的青蓮鄉(xiāng),因以自號(hào)青蓮居士。早年讀書學(xué)劍,游覽名勝 ,寫過許多才華橫溢的詩篇。25歲時(shí),出蜀漫游。42歲時(shí),因吳筠推薦,被唐玄 宗召入京都,供奉翰林。因蔑視權(quán)貴,放誕不羈,不到二年離開了長(zhǎng)安,從此過著長(zhǎng)期漫游的生活!鞍彩分畞y”時(shí),李白曾參與永王幕府,但被唐肅宗以“附逆”的罪名流放夜郎(今貴州省桐梓縣一帶)。他走到四川奉節(jié)時(shí),得到赦免。最后他病死在安徽當(dāng)涂(今安 徽省當(dāng)涂縣),終年62歲。李白與杜甫齊名(比杜甫稍長(zhǎng)),世稱“李杜”。他是唐代最杰出的浪漫主義詩人,在他的詩中浪漫主義精神和浪漫主義手法達(dá)到了高度的統(tǒng)一。他的詩歌繼承了我國(guó)古代詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng),善于向樂府學(xué)習(xí),形成了他獨(dú)特的浪漫主義風(fēng)格。他的詩歌具有豪邁奔放、想象豐富、色彩絢麗等特點(diǎn),對(duì)后代詩歌的影響很大。
王昌齡是李白的好朋友。開元27年,貶放嶺南, 天寶7年,再貶為龍標(biāo)(今湖南洪江西)尉。李白在楊花落盡、杜鵑聲聲的時(shí)節(jié),驚悉好友被貶湖南龍標(biāo),龍標(biāo)在當(dāng)時(shí)還很荒涼,詩人十分擔(dān)憂,并深感不平和悲傷,于是寫下了這首詩贈(zèng)給他。
三、朗讀詩歌
1.聽范讀,仿讀。
2.指讀,指導(dǎo)朗讀。
3.全班齊讀。
四、翻譯詩歌
1.解釋標(biāo)題:
聞 :聽說
左遷:遷,調(diào)動(dòng)官職, 一般是升官;古人 以右為尊,左遷就是降職
寄:寄托,托付
2.結(jié)合注釋,試譯詩 句。
3.交流難點(diǎn),翻譯全詩。
參考:
楊花落盡了子規(guī)鳥兒哀啼,聽說去龍標(biāo)還要逾過五溪。
我把這顆愁心寄托給明月,隨君好友你一直到夜郎西。
五、詩歌賞析
1.從表達(dá)方式上看,這是一首什么詩?
明確:寫景抒情的詩。
2.作者寫了哪些景物?
明確:楊花,子規(guī)
3.這兩 種景物有什么作用?
明確:
(1)點(diǎn)明時(shí)令:暮春時(shí)節(jié)
(2)渲染氣氛:蕭瑟、凄楚的氣氛
楊花:漂泊不定,如友人的身世;體現(xiàn)出飄零孤寂之感。
子規(guī):又叫杜鵑、杜宇、催歸。它總是朝著北方鳴叫,六、七月嗚叫聲更甚,晝夜不止,發(fā)出的聲音極其哀切。所以叫杜鵑啼歸。
(3)烘托心情:表現(xiàn)出詩人的離愁別恨,與友人分離的痛苦。
4.從這句景物描寫中可以體會(huì)到作者怎樣的感情?
明確:對(duì)友人離別的痛苦。
5.“聞道”表現(xiàn)了作者怎樣的心情?
明確:對(duì)友人的深切同情。
6.“過五溪”表明了友人怎樣的處境?這表明了作者怎樣的心情?
明確:遷謫之 偏遠(yuǎn);道路之艱難;表明了詩人與友人分離的痛苦,對(duì)友人的前途和命運(yùn)的關(guān)心和擔(dān)憂之情。
7.第三句的“愁心”是什么意思?作者因何而“愁”?
明確:“愁心”即對(duì)朋友遠(yuǎn)行偏遠(yuǎn)蠻荒之地的牽掛之心,是對(duì)朋友自身遭遇的同情之心。作者因友人無端被貶而愁,為友人的前途命運(yùn)而愁。
8.詩人為什么要把“愁心”寄與明月?
明確:月的意象。
(1)月形--團(tuán)圓。
(2)夜靜月明,容易引起 遐想;
(3)明月升起,千里可共。
(4)明月皎潔,它象征了親情友情的純潔。
明月能讓人產(chǎn)生思鄉(xiāng),懷舊,念遠(yuǎn)之情。
9.明月與風(fēng)本來是沒有情感的,作者把明月和輕風(fēng)人格化了,這樣寫有什么好處?
明確:體現(xiàn)作者對(duì)友人同情和關(guān)懷,還表現(xiàn)出兩人的友誼如明月般純潔光明,也寓兩人的友誼就如明月長(zhǎng)在一般會(huì)長(zhǎng)存。
表現(xiàn)出了對(duì)友人的深切關(guān)懷和思念。
六、主旨?xì)w納
明確:詩人通過對(duì)暮春時(shí)節(jié)特定景物的描寫,表達(dá)了對(duì)友人的深切同情和關(guān)懷。
板書設(shè)計(jì):
聞王 昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花--漂泊不定
子規(guī)--不如歸去
明月、輕風(fēng)--寄送愁心:抒情--關(guān)懷、思念
惜緣
[《唐詩五首》之《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 教學(xué)設(shè)計(jì)(長(zhǎng)春版七年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章:
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