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《臺(tái)階》導(dǎo)學(xué)案 (語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-2-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 

主備:        審核:七年級(jí)語(yǔ)文組

班別:                  姓名:

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1.體會(huì)領(lǐng)悟父親的情感與性格。

2.把握故事內(nèi)容,分析人物形象。

3 把握文章意蘊(yùn),體味作品所要體現(xiàn)的深層意義。

一、自主預(yù)習(xí)

1、給加點(diǎn)的字注音。

涎水(     )     揩(     )    尷尬(     )(     )

黏性(     )     凼(     )    撬開(     )  硌(     )

2、解釋下列詞語(yǔ)的含義。

尷尬:___________                                 

籌劃:___________                                 

若有所失:__________                                 

微不足道:__________                                 

3、選擇下面注音不完全正確的一項(xiàng)是(    )

A.凹凼(dàng)   門檻(kǎn)    涎水(yán)   摔跤(jiāo)

B.泥漿(jiāng)  著落(zhuó)   淌汗(tǎng)  煙癮(yǐn)

C.旺盛(shèng)  黏性(nián)   尷尬(gān)   胯骨(kuà)

D.醒悟(xǐng)   晌午(shǎng)  嘎嘰(g。    扁擔(dān)(dan)

二、自主探究,釋疑解惑。

1、快速瀏覽課文,試用第三人稱概述課文的主要內(nèi)容。

_____________________________   

______________________________   

2、為什么“父親總覺得我們家的臺(tái)階低”?

__________                                             

3、父親為了臺(tái)階做了哪些準(zhǔn)備?

_____________________________   

______________________________   

_______________________________         

4、以“父親是一個(gè)___ 的人”為話題,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中父親的認(rèn)識(shí)。

_________________________________  

________________________________   

__________________________________

5、以“父親,我想對(duì)您說(shuō)......”向父親直抒胸臆。

______________________________   

________________________________   

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_____                                                              

三、學(xué)習(xí)心得

 

禤德育

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