通城關(guān)刀中學(xué) 潘廣
今天晚上輔導(dǎo)兒子做家庭作業(yè)的時(shí)候,在一道題里有兩個(gè)"5+5"的計(jì)算,我叫他只做一道,他堅(jiān)決不同意。我說(shuō)這是一模一樣的兩道題,做一道就行了。他說(shuō)這是老師布置的,不能少做一道。說(shuō)了很久,也說(shuō)不動(dòng)他.我只好由他.
我也是一位老師,教了七八年的初中語(yǔ)文.我總是告訴學(xué)生要有自己的頭腦,不能盲信老師.不過(guò)效果總是不佳,有懷疑精神敢于質(zhì)疑的學(xué)生寥寥無(wú)幾.我有時(shí)故意在黑板上寫錯(cuò)別字,很多情況下是擊不起半點(diǎn)波瀾的.我想,我的兒子照這樣下去,也會(huì)是一個(gè)人云亦云的學(xué)舌鸚鵡的.
我不愿意兒子循規(guī)蹈矩,我寧愿他不時(shí)犯點(diǎn)小小的失誤或者錯(cuò)誤.在科學(xué)研究中,"若不讓錯(cuò)誤出生,便不會(huì)有真理降世","畏懼錯(cuò)誤便是毀滅進(jìn)步".我的兒子恐怕不能成為一位科學(xué)家,但是干任何一項(xiàng)工作又豈能離開(kāi)創(chuàng)新精神呢?
創(chuàng)新的頭腦得從娃娃開(kāi)始。
誰(shuí)能給孩子們一顆創(chuàng)新的頭腦呢?
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