高一A組：續(xù)國(guó)偉

我經(jīng)常感到我有些同事不太快樂，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ餍量�，壓力比較大。而我卻經(jīng)常提醒自己：一定要做一個(gè)快樂的班主任，要使自己在班主任工作中體會(huì)快樂，更要讓本班學(xué)生們因?yàn)槲易霭嘀魅味�感到快樂，輕松學(xué)習(xí)。

一 、微笑著去面對(duì)學(xué)生

有些班主任暖水瓶--外冷內(nèi)熱，對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)厲，使學(xué)生望而生畏，但也使學(xué)生敬而遠(yuǎn)之。而我則因?yàn)樾愿裨�因，很少板著臉，不茍言笑的面�?duì)學(xué)生。經(jīng)常微笑著面對(duì)學(xué)生，不論是面向全班學(xué)生開班會(huì)，還是與個(gè)別學(xué)生談話。即使是學(xué)生做錯(cuò)了事，我也很少打罵學(xué)生，一般都是耐心說教，當(dāng)然必須按照班規(guī)進(jìn)行處罰，班規(guī)面前人人平等。

對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)微笑，和學(xué)生產(chǎn)生一種親和力，使師生之間在一種輕松愉悅的氛圍中交流溝通、消除隔閡，使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生一種親近信賴感�，F(xiàn)在學(xué)生們?cè)敢鈱?duì)班主任暢所欲言，這更利于班主任管好班級(jí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，也潛移默化地增加了師生感情。

二、在課堂上寓教于樂

     我認(rèn)為要做一個(gè)快樂的班主任，首先必須在課堂教學(xué)上讓學(xué)生感受快樂！物理課本身單調(diào)枯燥，如何能使學(xué)生愿意上物理課，而我又如何上好物理課。我力求增加課堂教學(xué)藝術(shù)，寓教于樂，因此在備課上很下一番功夫，備知識(shí)、備學(xué)生。而且因材施教，面對(duì)不同層次學(xué)生尋求不同的教學(xué)方法，我對(duì)自己課堂教學(xué)的任務(wù)目標(biāo)是：既能完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)，而且沒有一個(gè)學(xué)生打瞌睡，節(jié)節(jié)課有笑聲。

三、 調(diào)整心態(tài)在工作中體會(huì)快樂

   班主任工作的確辛苦，起早貪黑，有操不完的心，做不完的事。要把一個(gè)班管好，衛(wèi)生、紀(jì)律、尤其是考試成績(jī)都能名列前茅，真可謂要費(fèi)盡心思，但是我經(jīng)常告誡自己：班主任這么多工作必須要做，既然我選擇了班主任工作，那為什么要愁眉苦臉發(fā)牢騷呢？為何不快快樂樂，高高興興去做好呢？因此平時(shí)我克服一切困難盡可能與學(xué)生朝夕相處，把自己的快樂帶到學(xué)生的身邊。即使自己有煩心事，也決不帶著情緒去面對(duì)學(xué)生。

做一個(gè)快樂的班主任，首先自己得到了快樂，對(duì)身心有益，對(duì)工作有利，更使師生關(guān)系和諧和睦，何樂而不為！

徐國(guó)偉

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