語文導(dǎo)學(xué)案
課堂寄語:讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
課題名稱 新聞兩則 課時
安排 共 2課時 班級:
第2課時 時間:2.27
學(xué)習(xí)目標(biāo)
(重點難點) 1、閱讀課文,把握全文內(nèi)容。
2、綜合運用默讀的方法和自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
3、學(xué)習(xí)寫作消息,報道身邊小事。
學(xué)習(xí)方法 自主、合作、探究
學(xué)案 個性備課
一、課前演講
二、預(yù)習(xí)感知:
【自主學(xué)習(xí)】
1.正確朗讀下列詞語中的加點字。
閿()鄉(xiāng)襄()陽綏()靖二十八宿()
殲()滅潰()退杜聿()明宋希濂()
2.理解下列詞語的意思。
回腸蕩氣:
綏靖:
3.了解解放南陽的背景
中國人民解放戰(zhàn)爭,第一年殲滅國民黨軍112萬人。1947年6月底,解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻,以主力一部挺進(jìn)中原,將戰(zhàn)爭引向國民黨統(tǒng)治,在外線大量殲滅國民黨軍;以部分主力和地方武裝堅持內(nèi)線作戰(zhàn),收復(fù)失地。10月10日,解放軍總部發(fā)表宣言,號召全國人民打倒蔣介石,解放全中國。戰(zhàn)爭第二年,解放軍殲滅國民黨軍152萬人,攻克大批國民黨軍重點設(shè)防的城市,為與國民黨軍進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)創(chuàng)造了條件。1948年到1949年1月,解放軍連續(xù)進(jìn)行遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。
新聞《中原我軍解放南陽》發(fā)于1948年11月5日,遼沈戰(zhàn)役業(yè)已勝利結(jié)束,淮海戰(zhàn)役是1948年11月6日發(fā)起的,這則新聞發(fā)電之日正是淮海戰(zhàn)役前夜。
三、學(xué)習(xí)過程:
【整體感知】
1.如何把握本文的六要素(即記敘的六要素)?理清本文的六要素。
2.閱讀新聞《中原我軍解放南陽》,看看可以分為幾個層次?獲得哪些感受?
第一層,是________:概述中原我軍解放南陽,指出南陽守敵棄城南逃的背景、時間。
第二層,是________資料:用兩則史料說明南陽自古以來在軍事上具有重要戰(zhàn)略地位。
第三層,回顧過去一年蔣介石從重視南陽到放棄南陽的變化,指出蔣軍全局潰敗的________。
第四層,由河南全省基本解放進(jìn)而回顧一年多來南線人民解放軍取得的偉大勝利:第一,_________。第二,___________。第三,__________。
第五層,預(yù)言南陽逃敵王凌云前途黑暗。
【合作探究】
1、說說兩則新聞在寫法上有哪些異同?
2.你認(rèn)為文中使用精確、飽含情感的詞語有哪些,簡要說說理由。
四、作業(yè):伴你學(xué)
明媚
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