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一個教師的作文閱卷手跡(網(wǎng)友來稿)

發(fā)布時間:2016-1-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

湖南省永州市八中  周先友

這是我校為突破近期高三成績徘徊不前局面而進行的強化訓(xùn)練第五套語文試卷中的作文題:

閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)

三個旅行者早上一同外出,一個人拿了根拐杖,一個人拿了把傘,第三個人什么也沒有拿。晚上回來時,拿傘的渾身是水,拿拐杖的渾身是傷,而什么也沒有拿的卻安然無恙。于是前兩個旅行者為什么會這樣,第三個旅行者回答說:“當大雨來臨時,我射著走,當路不好走,所以我既沒淋濕也沒跌傷,你們失誤是由于你們憑借了優(yōu)勢!

許多時候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。你同意這種觀點嗎?請以“優(yōu)勢”為話題寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。

從學(xué)生考試情況來看,學(xué)生對話題作文的開放性這一點把握得是比較可以的。但其中并沒有出現(xiàn)什么精典之作。學(xué)生對話題和題目材料的主旨把握得不盡如人意,作文得分一般在40-44分之間。雖然沒有出現(xiàn)讓人拍案驚奇之作,但某些學(xué)生在某些方面表現(xiàn)還是讓人高興的。如:在擬題方面,有 優(yōu)勢乎,劣勢乎(謝彪武)  莫讓優(yōu)勢蒙住了眼(蔣足英)  敗在優(yōu)勢(曹晶)  我在自己的優(yōu)勢上受了傷(唐艷華)  大象、犀牛和烏龜?shù)墓适拢ㄧ娪罏I)  都是優(yōu)勢惹的禍(蔣建文)等,讓人一看,就知道本文是與話題及材料的主旨是吻合的;文中所用材料有 方仲永的故事  龜兔賽跑的故事  吳王夫差由勝到敗  獅子王國的故事  紅因貌美去應(yīng)聘成功,卻也因貌美在談判中失敗等,也可看出材料是符合作文要求的;語言也不乏生動之處,如孔明“狠狠地耍了他一回”“……從而在優(yōu)勢面前不跌倒,在劣勢面前不退縮”等。盡管這樣的句子不是很多。

但在擬題、用材、語言等方面也出現(xiàn)了一些偏離題目的說法,下面列出一些,供大家引以為戒。真的是優(yōu)勢?優(yōu)勢≠優(yōu)勢  尋找自己的優(yōu)勢(以上是題目)  引用富僧沒有到南海的故事作題材,很明顯是不成的,因為富僧根本就沒有利用自己的優(yōu)勢  高考畢業(yè)生(不知是啥文憑)等。

我希望有更多的這樣的寫作閱卷手跡出現(xiàn)。

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郵箱:zxy_2221@163.com

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