沈在陽(yáng)
尊敬的老師、來賓：
在我演講前，我想先問一個(gè)問題：在你所有的老師當(dāng)中，你最喜歡的最難忘的老師是誰(shuí)？我想許多人脫口而出的一定是最關(guān)愛自己的老師，不錯(cuò)，最關(guān)愛自己的老師是我們最喜歡最難忘的老師。
我們都做過學(xué)生，在做學(xué)生的日子里，誰(shuí)不渴望老師的理解？誰(shuí)不渴望老師的尊重？誰(shuí)不渴望老師的贊揚(yáng)？誰(shuí)不渴望老師的關(guān)注？
老師的一句安慰，會(huì)讓我們魂?duì)繅?mèng)系！
老師的一句鼓勵(lì)，會(huì)讓我們刻骨銘心！
老師的一句贊揚(yáng)，會(huì)讓我們終身難忘！
十多年過去了，我至今還記得張小玲老師放在我手上的助學(xué)金；我至今還記得沈小英、翁文燦老師給我的溫馨的安慰；至今還記得黃修桂、羅道佺、李德芳老師給我的熱情的表?yè)P(yáng)！
在我的心靈深處，有一位最讓我感激不盡的老師，她就是我小學(xué)時(shí)的羅招菊老師。她用她無私的愛改寫了我的一生！
那時(shí)我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，家境貧寒，可稱得上窮得揭不開鍋。我常常沒吃飯就去讀書，因此我很不愛讀書，淘氣、逃學(xué)、打架……可謂“無惡不作”。有一次我甚至逃學(xué)一個(gè)多月，所有的老師已經(jīng)對(duì)我喪失信心，只有羅老師沒有放棄我！她三番兩次到我家來找我。不知多少次，我回到家，鄰居總對(duì)我說有老師來找我。
羅老師，你還記得我跟你繞圈子的情形嗎？我從家里的上廳跑到下廳，你也從上廳跑到下廳；我從下廳跑到上廳，你也從下廳跑到上廳。您被我累得氣喘吁吁，現(xiàn)在回想起來，覺得自己當(dāng)時(shí)實(shí)在是太不懂事了！
你還記得嗎？您把我?guī)Щ貙W(xué)校的時(shí)候，其他的老師已不肯讓我進(jìn)教室了，又是您讓我坐回位子上的，您摸著我的頭說：“進(jìn)去吧，好好讀書！”我當(dāng)時(shí)再也忍不住了，走進(jìn)教室就趴在桌子上哭了。羅老師，您還記得嗎？您還經(jīng)常把我?guī)У侥慵覟槲已a(bǔ)落下的課！羅老師，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您也許早已忘記了，可您的學(xué)生怎能忘懷？
讓我愧疚的是，我小學(xué)畢業(yè)升入一中后，就再也沒有來看過您，這是我這輩子最遺憾的一件事了，因?yàn)槲以僖膊荒芸匆娔懔�，我再也不能親口對(duì)您說聲：“羅老師，謝謝您。沒有您，我無法想象我的現(xiàn)在！”
我曾埋怨過命運(yùn)的不公，也曾埋怨過父母的無能，可是現(xiàn)在我要說：“我是多么幸運(yùn)�。∥矣龅竭^好老師！”
日月如梭，歲月如流。如今我早也是一名光榮的人民教師了，我愈加感受到老師的愛對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有著多么深刻的影響。羅素曾說：“凡是老師缺少愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分自由的發(fā)展�！�
老師給過我的愛，我無法還給他們，我現(xiàn)在能做到的是，把老師給我的愛一點(diǎn)一點(diǎn)地給我的學(xué)生，讓老師的愛在我這里延伸下去……
我畢業(yè)分配在聯(lián)溪中學(xué)任教，愛的種子便在那里撒下了。在這里，我曾為了一個(gè)生病的學(xué)生，深更半夜徒步行走幾公里把背到衛(wèi)生所；我曾為了搞好一臺(tái)晚會(huì)，東奔西走，數(shù)夜不眠；我曾為了提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，把自己的中外名著毫無保留地借給學(xué)生：我的臥室成了他們的“圖書館”。我曾為了一個(gè)流生，多次到偏遠(yuǎn)的山村家訪動(dòng)員！最難忘的一是去蓮花村，那是一個(gè)怎樣偏僻的地方��！崎嶇的山路，步行要走2個(gè)小時(shí)！車子根本就不能進(jìn)去！我只能徒步走去！而且天公不作美，半路就下起雨來。好幾次都想打退堂鼓，這時(shí)羅老師矮胖的身材、圓圓的臉，和藹不乏嚴(yán)肅的神態(tài)又浮現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)我濕淋淋的出現(xiàn)在學(xué)生的面前時(shí)，家長(zhǎng)驚呆了，學(xué)生也驚呆了，一時(shí)竟說不出話來。許久才說：“沈老師，是您……”就再也說不下去了，眼睛里有淚花閃動(dòng)，我從他的眼里看到了激動(dòng)、感動(dòng)和喜悅。這多像當(dāng)年的我�。≈两裎乙餐涣诉@雙眼睛…… 這些事在大人眼里是多么不起眼！多么微不足道！但在一個(gè)孩子的眼里，這愛也許可以改變他的一生！這愛一定會(huì)成為他生命中的最美好的回憶！
愛，是需要付出的，付出終有回報(bào)，我的學(xué)生以他們良好的成績(jī)回報(bào)我。他們也非常喜歡我，每次下課，總喜歡跑到我的房間里，圍著我問這問那，他們常常對(duì)我說：“老師，我們最愛上你的課！”“沈老師，我們整天都盼著你上課！”“沈老師，您是幽默大師！”
聽到這發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，你能不感動(dòng)嗎？當(dāng)時(shí)我就覺得自己是世界上最幸福的人！
在聯(lián)溪中學(xué)呆了四年后，我調(diào)到了北團(tuán)中學(xué)，六年后，我進(jìn)入一中，老師的愛，我依然一路播撒！
現(xiàn)在，我真正明白了：理解學(xué)生，我們將收獲理解；尊重學(xué)生，我們將收獲尊重；愛學(xué)生，我們將收獲愛。我真正明白了：老師需要的不僅僅是才華橫溢，不僅僅是瀟灑大方，美麗動(dòng)人！更需要一顆博大執(zhí)著無私的愛心！
老師的愛如絲雨：滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生干渴的心田，給他們以成長(zhǎng)之泉。
老師的愛如和風(fēng)：拂去每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱，給他們以自信之風(fēng)。
老師的愛如陽(yáng)光：照亮每個(gè)學(xué)生前行的道路，給他們以?shī)^斗之光！
愛我們的學(xué)生吧，他們是我們?nèi)松鷥r(jià)值的體現(xiàn)！我們不能筑起摩天大廈，就讓我們的學(xué)生去建吧！我們不能寫出不朽名著，就讓我們的學(xué)生去寫吧；我們不能指揮千軍萬(wàn)馬，就讓我們的學(xué)生去指揮吧！我們的學(xué)生能圓我們的夢(mèng)！
不要埋怨學(xué)生的頑劣，他們也許是明天的“愛迪生”！
不要鄙夷學(xué)生的愚鈍，他們也許是明天的“愛因斯坦”！
不要指責(zé)學(xué)生的木訥，他們也許是明天的“德摩斯梯尼”！
不要悲嘆教師的貧窮，我們的平凡鑄就了許多“偉大”！
不要哀嘆教師的貧窮，我們的貧窮奠定了祖國(guó)的“富強(qiáng)”！
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