湖北五峰第一中學(xué) 吳昌均
語文考試的成功與否，很大程度上影響著考生高考的成敗。雖然不能說一篇作文定終生，但作文在語文中的份量仍然舉足輕重。一般的作文忌諱如無標(biāo)題、文面不潔、書寫不整、錯(cuò)字連篇等，同學(xué)們都心知肚明，這里不贅。但有這樣幾種情況，同學(xué)們最容易忽視，提出來以期對(duì)即將參加高考的學(xué)生有所啟發(fā)。
一忌濫用文言�，F(xiàn)代文自然應(yīng)以白話為主的，但有時(shí)適當(dāng)?shù)脑谖闹悬c(diǎn)綴的用一下文言詞句，不斷沒有轉(zhuǎn)文之嫌，反而達(dá)到幽默、含蓄、雋永、活潑之效，為語言增添文采。這是根據(jù)表達(dá)的需要而定，是語言的一種自然流露而不是勉強(qiáng)的嫁接。有些同學(xué)為了顯示什么或者模仿什么有意的將大量篇幅的文言入文，這就不足取了。也許一篇《赤兔馬之死》，因滿分讓學(xué)生眼饞，使你有了寫文言的沖動(dòng)，其實(shí)大可不必，這也不代表高考寫作的某個(gè)方向，僅僅是一種誤導(dǎo)而產(chǎn)生的錯(cuò)覺。當(dāng)今高考決不會(huì)復(fù)古而讓學(xué)生大寫特寫古文的。相反，寫古文也不是一個(gè)可以提倡的事，即使打了一個(gè)滿分，也并不說明什么，萬不可爭(zhēng)先效仿之。放棄白話寫作去寫古文，很難博得閱卷老師的好感，不要走誤區(qū)，鉆死胡同。
二忌內(nèi)容荒誕。為了給疲憊的閱卷老師注一針興奮劑，少部分學(xué)生就想一些自以為的高招。在內(nèi)容上追求一些離奇的情節(jié)，甚至荒誕的內(nèi)容，鬼蛇神之類的。把很多唯心的宿命的東西，堆砌在考卷上，認(rèn)為這樣會(huì)使閱卷老師眼睛為之一亮。殊不知，往往這樣的內(nèi)容不斷達(dá)不到吸引閱卷老師的目的，反而使其產(chǎn)生厭煩情緒。在你的文章的立意上，思想內(nèi)容的健康上留下壞印象。筆者建議考生應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的在內(nèi)容反映中學(xué)生朝氣蓬勃的青春風(fēng)采、昂揚(yáng)向上的時(shí)代精神上多下功夫，不要靠投機(jī)鉆營來取悅閱卷老師，而要選擇鮮活的帶有時(shí)代氣息和生活露水的材料。只有這樣，閱卷老師才會(huì)和你產(chǎn)生情感上的共鳴，才會(huì)慷慨給你亮高分。
三忌英語不斷。也許是受了港臺(tái)歌曲的影響，或者是某些文學(xué)作品的影響，英語入文似乎成了潮流，大有風(fēng)起云涌之勢(shì)。真正的純母語寫作在學(xué)生中呈下滑走勢(shì)，現(xiàn)狀堪憂。恰當(dāng)?shù)母鶕?jù)需要讓少量英語詞句入文，無可厚非�？赡軙�(huì)達(dá)到語言豐富、俏皮的效果。但比較擔(dān)憂的是，經(jīng)�？匆妼W(xué)生的作文英語連篇，有的作文三分之一以上的是英語，大有非要將自己的英語水平展示一番而后快的味道。閱卷老師能否看懂，姑且不論。但語文作文的姓氏問題就不得不考慮了，語文姓“語”，作文是語文的部分，當(dāng)然也要姓“語”才是。作為語文老師，非常不贊成語文作文用英語寫作的。奉勸有此心的同學(xué)，戒！
四忌形式怪異。高考作文不是有一條要求是“鼓勵(lì)創(chuàng)新”嗎？是的。是不是都要寫成《患者吳誠信的就診報(bào)告》那樣的形式就可以得高分呢？我看未必如此。提倡創(chuàng)新，不是要學(xué)生非要在外在的形式上求奇求怪。我們主張?jiān)谧裱话憬Y(jié)構(gòu)形式上，小有突破和變化是可取的。符合一般文體的形式，拒絕那種為了形式而形式的東西，空洞無內(nèi)容的形式是不會(huì)讓閱卷者青睞的。寫成病歷卡，寫成數(shù)學(xué)求證題，寫成像網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的一篇一大段、分段不空格等，都是不值得提倡的。實(shí)實(shí)在在的將基本文體的一些常見的結(jié)構(gòu)形式寫好寫活足矣。擔(dān)心因?yàn)樵谛问缴蠜]創(chuàng)新會(huì)影響你的作文成績(jī)大可不必。
五忌廢話連篇。說什么話，達(dá)到什么目的，收到什么效果，非要深思熟慮不可。全文寫什么，自己要心中有數(shù)。每段寫什么，段與段之間是什么關(guān)系，組合起來整體會(huì)是什么樣，要成竹在胸。每一段中心內(nèi)容是什么，中心句如果有，支撐句怎么寫，怎樣為中心句服務(wù)，都是要字斟句酌的。哪些話必須寫，哪些話可以不寫，有沒有重復(fù)羅嗦的文字，非要下功夫琢磨。切忌圖一時(shí)口舌快活，下筆千言，離題萬里。有位文章家主張單腳站著寫作就是為了避免廢話。只有做到每一句話都是必要的，語言才見精練，文章才見精彩。廢話連篇自己累不說，閱讀老師也會(huì)覺得索然寡味的。
（作者吳昌均系湖北五峰第一中學(xué)高中語文教師，有著14年的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有多篇教學(xué)及管理論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表。通訊地址：湖北五峰第一中學(xué)教科處 郵編：443400 電話：0717-8392880）
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